Aktywizacja i doradztwo zawodowe 2403-PS-305-sj

Zajęcia mają na celu prezentację treści z zakresu doradztwa zawodowego. Podczas cyklu zajęć zaprezentowane zostaną cele, zadania, instytucje doradcze, możliwości wsparcia edukacyjno-zawodowego na różnych etapach rozwoju. W ramach zajęć student pozna praktyczne zastosowanie technik i narzędzi diagnostycznych wykorzystywanych w pracy doradczej, dzięki którym możliwa jest weryfikacja kwalifikacji, kompetencji i predyspozycji zawodowych. Dodatkowo, student wyposażony zostanie w wiedzę i umiejętności na temat sposobów aktywizacji zawodowej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: 1,5 pkt ECTS - 30 godz. (1 godz. = 45 min.) czas spędzony na zajęciach 1 pkt ECTS - 15 godz. konsultacje z osobą prowadzącą (kontakt bezpośredni/e-mailowy) Praca własna studenta: 1,5 pkt ECTS - 30 godz. czas na lektury, przygotowanie się do zajęć

Efekty uczenia się - wiedza

P7S_WG Student zna i rozumie W1: Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia oraz wybrane zagadnienia z zakresu doradztwa zawodowego – K_W01

Efekty uczenia się - umiejętności

P7S_UW Student potrafi U1: Wykorzystuje posiadaną wiedzę z zakresu doradztwa zawodowego – K_U01 U2: Odpowiednio dobiera oraz stosuje właściwe metody i narzędzia potrzebne w pracy doradczej – K_U02 P7S_UU U3: Samodzielnie planuje i realizuje własne uczenie się przez całe życie i potrafi ukierunkować innych w tym zakresie - K_U03

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

P7S_KK Student jest gotów do: K1: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści – K_K01

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- SWOT
- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa
- biograficzna
- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Kławsiuć-Zduńczyk

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- kolokwium zaliczeniowe
- aktywność na zajęciach
- frekwencja - dopuszczalne są dwie nieobecności

Kryteria oceniania:
Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie kolokwium
ndst 6 pkt. (46 %)
dst 6,5 – 7,5 pkt. (50-57 %)
dst plus 8 – 9 pkt. (61-69 %)
db 9,5 -10,5 pkt. (73-80 %)
db plus 11-12 pkt. (84-92%)
bdb 12,5-13 pkt. (powyżej 92%)

Literatura

Literatura podstawowa:
Bańka A., Psychologiczne doradztwo karier, wyd. PRINTB, Poznań 2007.
Kargulowa A., O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
Kławsiuć-Zduńczyk A., Poradnictwo całożyciowe jako element wsparcia w edukacji dorosłych, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2014.
Wojtasik B., Podstawy poradnictwa kariery. Poradnik dla nauczycieli, KOWEZiU, Warszawa 2011.

Literatura uzupełniająca:
ABC doradcy zawodowego. Praca z klientem dorosłym, wyd. KOWEZiU, Warszawa 2009.
ABC poradnictwa zawodowego w szkole, wyd. KOWEZiU, Warszawa 2008.
Nawój-Połoczańska J., Metoda projektu w doradztwie zawodowym. Scenariusze warsztatów dla dzieci i młodzieży, wyd. Difin, Warszawa 2018.
Paszkowska-Rogacz, A., Tarkowska, M., Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym, wyd. Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, Warszawa 2004.
Rosalska M., Warsztat diagnostyczny doradcy zawodowego, KOWEZiU, Warszawa 2012.
Szumigraj M., Poradnictwo karier. Systemy i sieci, Oficyna Wydawnicza Łośgraf, Warszawa 2011.
www.psz.praca.gov.pl

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PS-305-sj w USOSweb