Podstawy psychiatrii 2403-PS-116-sj

1. .Psychiatria jako dziedzina nauk
2. ICD – 11 i DSM – V jako narzędzia klasyfikacji chorób i zaburzeń psychicznych
3. Psychopatologia ogólna
4. Podstawowe zasady nawiązywania kontaktu z chorym psychiatrycznym
5. Wizyta na oddziałach lecznictwa psychiatrycznego w ramach Laboratorium

Całkowity nakład pracy studenta

10 godzin kontaktu bezpośredniego 5 godzin przygotowania do zajęć 10 godzin lektury i przygotowania do zaliczenia końcowego Łącznie 25 godzin (1 pkt ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

P7S_WG Student zna i rozumie: W1 – istotę psychiatrii oraz przedmiot badań oraz podstawowe funkcje i rolę W2 – potrzebę znajomości zaburzeń i chorób psychicznych dla oddziaływań diagnostycznych i terapeutycznych

Efekty uczenia się - umiejętności

P7S_UW Student potrafi: U1 - wykorzystywać zdobytą wiedzę teoretyczną z zakresu psychiatrii w celu analizowania i interpretowania problemów psychicznych osób U2 - ocenić przydatność omówionych metod, procedur i strategii analizy i interpretowania zachowań osób zaburzonych psychicznie i z zaburzeniami osobowości

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

P7S_KK Student jest gotów do: K1 - podejmowania podstawowych działań związanych z różnymi formami działalności, w szczególności do opisu i interpretacji podstawowych zaburzeń psychicznych i osobowości P7S_KO K2 – przyjmowania odpowiedzialności za własne przygotowanie do pracy i podejmowane decyzje dotyczące wychowanków i podopiecznych

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Ditta Baczała
Magdalena Malczewska

W cyklu 2025/26L:

Małgorzata Fopka-Kowalczyk

W cyklu 2022/23L:

Magdalena Malczewska

W cyklu 2023/24L:

Magdalena Malczewska

Metody dydaktyczne

metody aktywizujące: dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, praca w grupach, praca indywidualna

Metody dydaktyczne eksponujące

- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- obserwacji
- doświadczeń
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Wymagania wstępne

podstawowa wiedza z psychopatologii ogólnej i szczegółowej

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:
Powyżej 95 % ocena bardzo dobry
90 % ocena dobry plus
80 % ocena dobry
70% ocena dostateczny plus
60 % - próg zaliczenia, ocena dostateczny

Literatura

Cierpiałkowska, L., & Sęk, H. (red.) (2016). Psychologia kliniczna. Warszawa: Wyd. PWN.
Cierpiałkowska, L. Psychopatologia.
Domańska, Ł., & Borkowska, A. (2011). Podstawy neuropsychologii klinicznej. Lublin: Wyd. UIMCS.
Gałecki, P., & Szulc, A. (2023). Psychiatria. Rozpoznania według ICD-11. Tom I i II. Wrocław: Wyd. Edra.
Kępiński A., Poznanie chorego

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PS-116-sj w USOSweb