Pedagogika specjalna 2403-PS-110-sj

WYKŁAD:
Udział w zajęciach, egzamin:
 Powyżej 95 % ocena bardzo dobry
 90 % ocena dobry plus
 80 % ocena dobry
 70% ocena dostateczny plus
 60 % - próg zaliczenia, ocena dostateczny
ĆWICZENIA:
Udział w zajęciach, praca zaliczeniowa:
 Powyżej 95 % ocena bardzo dobry
 90 % ocena dobry plus
 80 % ocena dobry
 70% ocena dostateczny plus
 60 % - próg zaliczenia, ocena dostateczny

Literatura podstawowa:
 Błeszyński J., Baczała D., Binnebesel J.(2009): Historyczne dyskursy nad pedagogiką specjalną w ujęciu pedagogicznym, Łódź
 Dykcie W.( 2001 i inne); Pedagogika Specjalna, Poznań
 Smith D.D. (2008) Pedagogika Specjalna – podręcznik akademicki Tom 1i 2, Warszawa
 Vašek Ś. Stankowski A., (2006), Zarys pedagogiki specjalnej, Katowice.

Literatura uzupełniająca:
- Baczała D. (2012): Niepełnosprawność intelektualna a kompetencje społeczne, Toruń
- Bąbka J. (2004): Człowiek niepełnosprawny w różnych fazach życia, Warszawa
- Binnebesel J. (2013): Tanatopedagogika w doświadczeniu wielowymiarowości człowieka i śmierci, Toruń
- Binnebesel J. Bohdan Z., Krakowiak P. (2012): Przewlekle chore dziecko w domu Poradnik dla rodziny i opiekunów, Gdańsk
- Binnebesel J., Błeszyński J., Domżał Z. (2010): Wielowymiarowość cierpienia, Łódź
- Binnebesele J. (2017): Percepcja lęku przed śmiercią w kontekście Tanatopedagogicznej relacyjnej terapii zastępczej, Toruń
- Borowska-Beszta B. (2013): Niepełnosprawność w kontekstach kulturowych i teoretycznych, Kraków
- Chrzanowska I., (2009), Zaniedbane obszary edukacji – pomiędzy pedagogiką a pedagogiką specjalną. Wybrane zagadnienia, Impuls, Kraków.
- Janiszewska – Nieścioruk Z., (2003), Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną, t. 1 i 2. Impuls, Kraków.
- Kuczyńska –Kwapisz J.(1996) Rehabilitacja osób niewidomych i słabo widzących, Warszawa
- Nowicka A. Bąbka J.(2010), Człowiek i jego rodzina wobec utraty zdrowia i sprawności, Lubin
- Pilecka B. (2004): Kryzys psychologiczny: wybrane zagadnienia, Kraków
- Sadowska S. (2005): Ku edukacji zorientowanej na zmianę społecznego obrazu niepełnosprawnych, Toruń
- Sekułowicz M., (2006), Wybrane problemy pedagogiki specjalnej. Teoria, diagnoza, terapia, Wrocław.
- Sękowska Z. (2001i inne) Wprowadzenie do Pedagogiki Specjalnej, Warszawa
- Sowa J., Wojciechowski F. (2001) Proces rehabilitacji w kontekście edukacyjnym, Rzeszów
- Speck O., (2005), Niepełnosprawni w społeczeństwie. Podstawy ortopedagogiki. Gdańsk.
- Wojciechowski F., (2008), Niepełnosprawność. Rodzina. Dorastanie, Warszawa.
- Wyczesany J., (2006), Pedagogik niepełnosprawnych intelektualnie. Kraków.
- Zaorska M. (2002): Głuchoniewidomi w Polsce: specjalna pomoc, edukacja i rehabilitacja, Olsztyn
- Zawiślak A. (2009) Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej, Kraków
- Zeidler Z., (2007), Niepełnosprawność. Wybrane problemy psychologiczne i ortopedagogiczne. Gdańsk.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2403-PS-110-sj w USOSweb