Praktyka ciągła w przedszkolu 2403-PPW-409-sj

Zajęcia mają na celu:
- rozwinięcie kompetencji praktycznych studentek i studentów w zakresie działań pedagogicznych w powiązaniu ze zdobytą w trakcie studiów wiedzą;
- stworzenie warunków do pracy nad sobą podczas praktyk w celu podniesienia kompetencji i umiejętności miękkich;
- umożliwienie samodzielnego planowania i realizowania pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu pod kierunkiem nauczyciela z odpowiednim doświadczeniem zawodowym;
- w trakcie praktyk studentka/student ma możliwość przeprowadzić badania naukowe związane z przygotowaną pracą dyplomową.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną: 15 godzin 3. Godziny realizowane w ramach praktyki ciągłej: 60 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie: J.2.W1. praktyczne zasady samodzielnego planowania i realizowania pracy wychowawczo--dydaktycznej w przedszkolu.

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności absolwent potrafi: J.2.U1. stosować posiadaną wiedzę teoretyczną i przedmiotową do realizacji podjętych zadań opiekuńczo-wychowawczych i edukacyjnych w czasie praktyki oraz planować i realizować działania wychowawczo-dydaktyczne w przedszkolu, pod kierunkiem nauczyciela z odpowiednim doświadczeniem zawodowym; J.2.U2. poddawać refleksji i identyfikować spontaniczne zachowania dzieci lub uczniów jako sytuacje wychowawczo-dydaktyczne i wykorzystywać je w czasie prowadzonych zajęć.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do: J.2.K1. rozwijania swojego przygotowania merytorycznego we współpracy z nauczycielami i specjalistami.

Metody dydaktyczne

- pokaz, - opis, - pogadanka, - ćwiczeniowa, - doświadczeń.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

Lucyna Śmieszek-Formela

Kryteria oceniania

Zaliczenie odbywa się na podstawie szczegółowej dokumentacji: dziennika praktyk oraz opinii opiekuna praktyk z przedszkola, w której student realizował praktykę.

Praktyki zawodowe

Godziny realizowane w ramach praktyki ciągłej: 60 godz.

Literatura

1. Al-Khamisy D., Obserwacja dziecka w przedszkolu, Warszawa 2005.
2. Badowska B., „Spacery i wycieczki przedszkolaków” , Wychowanie w Przedszkolu, 5/1988.
3. Karbniowniczek J. , Kwaśniewska M., Surma B., Podstawy pedagogiki przedszkolnej z metodyką, Kraków 2011.
4. Koźmiński G., (red.) Współpraca z rodzicami, Złotów 2001.
5. Makowska Z., Ćwiczenia poranne i gimnastyczne, Warszawa 2014.
6. Sikorska I., Rozwój dziecka w przedszkolu, Kraków 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PPW-409-sj w USOSweb