Emisja głosu 2403-PPW-210-sj

Po co nam głos?
Czego nie lubi nasz głos? Podstawy higieny głosu
Ćwiczenia rozgrzewające i oddechowe
Ćwiczenia fonacyjne i artykulacyjne
Popularne błędy emisyjne. Jak ich unikać?
Dykcja i recytacja, łamacze słów, interpretacja tekstów
Aplikacje i programy
Co zrobić, aby nas słuchano?
Ćwiczenia wokalne, poznawanie własnych możliwości głosowych, improwizacje wokalne
W teorii i praktyce o byciu "na scenie" - prawidłowa postawa, sposoby radzenia sobie z tremą, interpretacja
Głos w pracy nauczyciel_

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( 15 godz.): - udział w laboratoriach – 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.): - przygotowanie do zajęć – 5 - przygotowanie projektu – 10 Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy student zna i rozumie: I.W1. pojęcie komunikacji werbalnej i pozawerbalnej; I.W2. zagadnienia praktyki wystąpień publicznych; I.W4. zagadnienia poprawności i sprawności językowej; I.W5. zasady emisji głosu.

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności student potrafi: I.U1. sprawnie komunikować się; I.U2. poprawnie używać języka polskiego; I.U3. skutecznie stosować zasady emisji głosu.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do: I.K1. dbałości o kulturę wypowiedzi.

Metody dydaktyczne

- pokaz, - inscenizacja, - opis, - pogadanka, - ćwiczeniowa, - doświadczeń.

Metody dydaktyczne eksponujące

- inscenizacja
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- laboratoryjna
- referatu
- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów

Wymagania wstępne

Naturalna umiejętność posługiwania się głosem bez znaczących form zaburzeń mowy.

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Murawska

Kryteria oceniania

Na zaliczenie przedmiotu wpływa:
Aktywność podczas zajęć (waga: 0,2 oceny)
Ocena praktycznych umiejętności na podstawie prezentacji materiału z laboratorium (waga: 0,8 oceny)
- czytanie prozy,
- recytacja wiersza,
- prezentacja własna,
- dowolna forma artystyczna (np. utwór śpiewany, scenka teatralna, dialog).
lub
Przygotowanie projektu filmowego (waga: 0,8 oceny)
Aktywność (waga: 0,2 oceny)
Kryteria oceniania:
bdb- 91-100%
db plus- 86-90% punktów
db- 75-85% punktów
dst plus- 70-74% punktów
dst- 60-69% punktów

Literatura

1. Laskowska H., Podstawy emisji głosu, Bydgoszcz 2000
2. Przybysz – Piwko M.(red.), Emisja głosu nauczyciela, Warszawa 2006
3. Toczyska B., Łamańce z dedykacją czyli makaka ma Kama, Gdańsk 2009
4. Walencik – Topiłko A., Głos jako narzędzie, Gdańsk 2009
5. Szwajkowska E., Rymowane ćwiczenia wyrazistości mowy, Gdańsk 2018

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PPW-210-sj w USOSweb