Opieka w pracy z seniorami 2403-PE-306-OWs1

Celem kształcenia jest zdobycie wiedzy nt. różnych form wsparcia seniorów w placówkach prowadzących działalność opiekuńczą. Studenci mają możliwość rozwijania umiejętności dyskusji i krytycznej analizy propozycji aktywizacji seniorów, a zdobyta wiedza pozwoli im na przygotowanie własnego scenariusza działań na rzecz poprawy jakości ich życia.

Całkowity nakład pracy studenta

Ćwiczenia: 15 h Przygotowanie prezentacji: 40 h

Efekty uczenia się - wiedza

K_W14 ma wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji; celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych, kulturalnych i pomocowych K_W15 ma wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej i pomocowej

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U02 potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań K_U08 posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów K_U09 potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej K_U11 potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie K_U13 potrafi pracować w zespole pełniąc różne role; umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację celów związanych z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K02 docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla utrzymania i rozwoju prawidłowych więzi w środowiskach społecznych i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania działań zawodowych K_K07 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie K_K08 odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- pomiaru w terenie
- projektu
- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Wiedza w zakresie podstaw psychologii ogólnej i psychologii klinicznej

Koordynatorzy przedmiotu

Agata Wołowska

Kryteria oceniania

Przygotowanie prezentacji wybranej placówki świadczącej opiekę nad seniorami - zebranie informacji w terenie oraz zaprezentowanie ich w ramach zajęć.
Przygotowanie zestawu ćwiczeń usprawniających funkcjonowanie seniorów z wybranymi problemami zdrowotnymi.

Literatura

Chabior A., Aktywizacja i aktywność ludzi w okresie późnej dorosłości, Wszechnica Świętokrzyska, Kielce 2011.
Chabior A., Fabiś A, Wawrzyniak J.K., Starzenie się i starość w perspektywie pracy socjalnej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2014.
Cybulski M, Waszkiewicz N, Krajewska-Kułak E, Kędziora-Kornatowska
K (red.): Psychogeriatria. PZWL, Warszawa 2017
Cybulski M, Krajewska-Kułak E (red.): Opieka nad osobami starszymi. Przewodnik dla zespołu terapeutycznego. PZWL, Warszawa 2016
Jacek A., Sarnacka A., Miaskowska – Daszkiewicz K., Domy Pomocy Społecznej. Organizacja i funkcjonowanie. Wyd. II, Difin, Gdańsk 2016,
Nowicka A (red.): Wybrane problemy osób starszych. Wydawnictwo Impuls, Kraków 2008
Leszek J (red.): Choroby otępienne. Teoria i praktyka. Wyd. II. Wydawnictwo Continuo, Wrocław 2011
Sobów T: Praktyczna psychogeriatria: rozpoznawanie i postępowanie w
zaburzeniach psychicznych u chorych w podeszłym wieku. Wydawnictwo
Continuo, Wrocław 2010
Steuden S: Psychologia starzenia się i starości. Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2011
Uzar-Szcześniak K., Formy wsparcia seniorów w środowisku lokalnym, w: "Roczniki pedagogiczne" tom 4(40) nr 2 -2012.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PE-306-OWs1 w USOSweb