Podstawy prawno-organizacyjne pracy w szkole
2403-PE-233-SZs1
Tematyka zajęć obejmuje:
1. Podstawy prawno-organizacyjne pracy w szkole - wprowadzenie.
2. Wybrane zagadnienia z zakresu prawa oświatowego.
3. Kwalifikacje nauczycieli, ich prawa i obowiązki.
4. Warunki zatrudnienia, wynagrodzenie i awans zawodowy.
5. Dokumentacja pedagoga szkolnego.
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (15 godz):
- udział w ćwiczeniach – 15 godz.
Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (10 godz):
- przygotowanie do ćwiczeń – 5
- czytanie literatury - 5
Efekty uczenia się - wiedza
W zakresie wiedzy student zna i rozumie:
K_W01: terminologię używaną w pedagogice i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych
K_W14: strukturę i funkcje systemu edukacji; ma wiedzę o celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych, kulturalnych i pomocowych
K_W18: temat projektowania ścieżki własnego rozwoju
Efekty uczenia się - umiejętności
W zakresie umiejętności student potrafi:
K_U04: samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii (ICT)
K_U12: posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne; przewiduje skutki konkretnych działań pedagogicznych
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
W zakresie kompetencji społecznych student jest gotów do:
K_K01: ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia
K_K04: zachowania się w sposób profesjonalny, formułowania refleksji na tematy etyczne i przestrzegania zasad etyki zawodowej
K_K05: postępowania zgodnie z prawem i etyką zawodową
Metody dydaktyczne
pogadanka, pokaz, ćwiczeniowa, studium przypadku
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
- ćwiczeniowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
zaliczenie:
obecność + aktywność + test wiedzy
10 pkt za test
5 pkt za aktywność
15 pkt max
7 - dst
8 - dst+
9-10 - db
11-12 - db+
13-15 - bdb
Literatura
1. Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z 21 marca 2024 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo oświatowe (Dz.U. poz. 737).
2. Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn. Dz.U. z 2024 r., poz. 986).
3.Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r., poz. 2102)
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 lipca 2023 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Dz.U. 2023 poz. 1798
5. Ochrona danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych. Poradnik RODO, Urząd Ochrony Danych Osobowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej 2018.
|
W cyklu 2022/23Z:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 - Prawo oświatowe – t.j. Dz. U. z 2018 r. poz. 996 z późn. zm.
3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela
2. Ustawa z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
5. Ochrona danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych. Poradnik RODO, Urząd Ochrony Danych Osobowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej 2018. |
W cyklu 2024/25Z:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 - Prawo oświatowe – t.j. Dz. U. z 2018 r. poz. 996 z późn. zm.
3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela
2. Ustawa z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
5. Ochrona danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych. Poradnik RODO, Urząd Ochrony Danych Osobowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej 2018. |
W cyklu 2025/26Z:
1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 - Prawo oświatowe – t.j. Dz. U. z 2018 r. poz. 996 z późn. zm.
3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela
2. Ustawa z dnia 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach
5. Ochrona danych osobowych w szkołach i placówkach oświatowych. Poradnik RODO, Urząd Ochrony Danych Osobowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej 2018. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: