Dialog motywujący 2403-PE-217-s2

. Poznanie kluczowych założeń, koncepcji, teorii psychologicznych
stanowiących podstawy DM.
2. Poznanie narzędzi, zasad, procesów i specyficznego dla Dialogu
Motywującego nastawienia mentalnego – Ducha DM.
3. Zbudowanie samoświadomości pułapek utrudniających skuteczną
komunikację: barier komunikacyjnych oraz odruchu naprawiania.
4. Nabycie umiejętności prowadzenia rozmowy w Duchu i zgodnie z
zasadami D

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: 40 h 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania: 30 h

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę na temat biologicznych, psychologicznych, społecznych, filozoficznych podstaw kształcenia i wychowania; rozumie istotę funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, normy i patologii- K_W11

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania złożonych sytuacji edukacyjnych oraz analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań - K_U07 U2: potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań w określonych obszarach praktycznych – K_U09

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogicznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań pedagogicznych – K_K0

Metody dydaktyczne

Różne rodzaje dyskusji, symulacje

Koordynatorzy przedmiotu

Artur Mikiewicz

Kryteria oceniania

Pokaz umiejętności i zastosowania wiedzy: W01, U01, U02
Aktywność – W01, U01, U02
Metody: ocena pokazu (waga 50%), samoocena (waga 25%), aktywność
(waga 25%

Literatura

Arkowitz H., Miller W. R., Rollnick S. (red.), Dialog motywujący w terapii
problemów psychologicznych, Kraków 2023.
Miller W. R., Rollnick S., Dialog motywujący. Jak pomóc ludziom w
zmianie, Kraków 2014.
Naar S., Safren S. A. Dialog motywujący i terapia poznawczo-
behawioralna, Kraków 2020

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PE-217-s2 w USOSweb