Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25L, 2025/26Z

Kod ISCED: 0119

Punkty ECTS: 1

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Nauk Pedagogicznych (dla: Wydział Filozofii i Nauk Społecznych)

Emisja głosu 2403-PE-217-s1

Informacje organizacyjne oraz omówienie sylabusa.
Po co nam głos?
Czego nie lubi nasz głos? Podstawy higieny głosu.
Ćwiczenia rozgrzewające i oddechowe.
Ćwiczenia fonacyjne i artykulacyjne.
Popularne błędy emisyjne. Jak ich unikać?
Dykcja i recytacja, łamańce językowe, interpretacja tekstów.
Aplikacje, programy i konta internetowych twórców pomocne w pracy głosem.
Co zrobić, aby nas słuchano?
Ćwiczenia wokalne, poznawanie własnych możliwości głosowych, improwizacje wokalne.
W teorii i praktyce o byciu "na scenie" - prawidłowa postawa, sposoby radzenia sobie z tremą, interpretacja.
Głos w pracy nauczyciel_.

W cyklu 2022/23Z:

Przedmiot obejmuje analizę następujących zagadnień:

I. Część teoretyczna – wprowadzenie do przedmiotu, omówienie sylabusa:

1. Emisja głosu - podstawowe zagadnienia, wprowadzenie w problematykę.
2. Anatomia i fizjologia narządu głosu- podstawowe wiadomości.
3. Zaburzenia głosu, metody badania, choroby zawodowe, profilaktyka, rehabilitacja, higiena głosu.
4.Głos w aspekcie komunikacji, zawodowym i towarzyskim.

II. Część praktyczna - praca głosem:

1. Techniki relaksacyjne w pracy z głosem.
2. Praca nad świadomością swojego ciała w mowie swobodnej i podczas występów publicznych.
3. Ćwiczenia motoryki narządów artykulacyjnych. Ćwiczenia oddechowe, fonacyjne. Ćwiczenia emisyjne, gry i zabawy słowne, ekspresji werbalnej.
4. Autoprezentacja, zabawy integracyjne, obserwacja studentów podczas mówienia i prezentacji własnej -przekazywanie konstruktywnych uwag.

W cyklu 2023/24Z:

Przedmiot obejmuje analizę następujących zagadnień:

I. Część teoretyczna – wprowadzenie do przedmiotu, omówienie sylabusa:

II. Część praktyczna - praca głosem:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną i przygotowanie do zajęć: 15 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

K_W05: ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat pracy głosem i jej uwarunkowań K_W12: ma uporządkowaną wiedzę na temat budowy układu oddechowego, zasad prawidłowej emisji, odpowiedniej artykulacji i higieny głosu.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U04 potrafi w sposób prawidłowy oddychać, wydobywać dźwięk i poprawnie artykułować głoski. K_U10: potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danego zadania sposób postępowania, potrafi dobierać środki w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań emisyjnych. K_U11: potrafi twórczo animować pracę nad własnym rozwojem w zakresie emisji i inspirować do takiej pracy grupę

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01: ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności emisyjnych, rozumie potrzebę dbania o głos, a także rozwoju w tym zakresie. K_K06 odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do zajęć

Metody dydaktyczne

- pokaz, - inscenizacja, - opis, - pogadanka, - ćwiczeniowa, - doświadczeń.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Iwona Murawska

W cyklu 2022/23Z:

Lucyna Śmieszek-Formela

W cyklu 2025/26Z:

Lucyna Śmieszek-Formela

W cyklu 2023/24Z:

Iwona Murawska

Kryteria oceniania

Możliwe maksymalnie 2 nieobecności, wszystkie zajęcia należy odrobić.

Na zaliczenie przedmiotu wpływa:

Aktywność podczas zajęć (waga: 0,2 oceny)

Ocena praktycznych umiejętności na podstawie prezentacji (waga: 0,8 oceny)

- czytanie prozy,

- recytacja wiersza,

- prezentacja własna,

- dowolna forma artystyczna (np. utwór śpiewany, scenka teatralna, dialog).

lub

Przygotowanie projektu filmowego (waga: 0,8 oceny)

Aktywność (waga: 0,2 oceny)

Kryteria oceniania:

bdb- 91-100%

db plus- 86-90% punktów

db- 75-85% punktów

dst plus- 70-74% punktów

dst- 60-69% punktów

Literatura

1. Toczyska B., Łamańce z dedykacją czyli makaka ma Kama, Gdańsk 2009.
2. Walencik - Topiłko A., Głos jako narzędzie, Gdańsk 2017.
3. Przybysz – Piwko M.(red.), Emisja głosu nauczyciela, Warszawa 2006.
4. Laskowska H., Podstawy emisji głosu, Bydgoszcz 2000.
5. Szwajkowska E., Rymowane ćwiczenia wyrazistości mowy, Gdańsk 2018.

W cyklu 2022/23Z:

1. Toczyska B., Łamańce z dedykacją czyli makaka ma Kama, Gdańsk 2009.
2. Walencik - Topiłko A., Głos jako narzędzie, Gdańsk 2017.
3. Przybysz – Piwko M.(red.), Emisja głosu nauczyciela, Warszawa 2006.
4. Laskowska H., Podstawy emisji głosu, Bydgoszcz 2000.
5. Wierzchowska B., Wymowa polska, Warszawa 1971.
6. Szwajkowska E., Rymowane ćwiczenia wyrazistości mowy, Gdańsk 2018.

W cyklu 2023/24Z:

1. Toczyska B., Łamańce z dedykacją czyli makaka ma Kama, Gdańsk 2009.
2. Walencik - Topiłko A., Głos jako narzędzie, Gdańsk 2017.
3. Przybysz – Piwko M.(red.), Emisja głosu nauczyciela, Warszawa 2006.
4. Laskowska H., Podstawy emisji głosu, Bydgoszcz 2000.
5. Wierzchowska B., Wymowa polska, Warszawa 1971.
6. Szwajkowska E., Rymowane ćwiczenia wyrazistości mowy, Gdańsk 2018.

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Na zajęciach obowiązuje wygodny strój i obuwie na płaskiej podeszwie. Należy zabrać ze sobą wodę do picia.

W cyklu 2023/24Z:

Na zajęciach obowiązuje wygodny strój i obuwie na płaskiej podeszwie. Należy zabrać ze sobą wodę do picia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PE-217-s1 w USOSweb