Wprowadzenie do psychologii 2403-PE-102-s1-ćw.

W ramach zajęć omówione zostaną następujące zagadnienia:
1. Obserwacja i eksperyment jako metody badań stosowane w psychologii
2. Zachowanie człowieka w ujęciu różnych koncepcji psychologicznych
3. Emocje i motywacje w życiu człowieka
4. Procesy uczenia się - warunkowanie klasyczne i instrumentalne
5. Procesy poznawcze- spostrzeganie, myślenie, pamięć; rola procesu uwagi
6. Osobowość człowieka
7. Psychologia procesów społecznych; wpływ sytuacji i kontekst sytuacyjny
8. Społeczne znaczenie spostrzegania siebie i innych - spostrzeganie interpersonalne
9. Komunikowanie interpersonalne - komunikacja werbalna i niewerbalna, techniki aktywnego słuchania, blokady komunikacyjne
10. Psychologiczne aspekty wywierania wpływu na innych
11. Rozwijanie umiejętności społecznych - mediacje i negocjacje
12. Podstawy zachowań grupowych
13. Zjawisko frustracji i stresu psychologicznego
14. Sposoby radzenia sobie ze stresem

Całkowity nakład pracy studenta

Ćwiczenia: 30 h Przygotowanie prezentacji: 30 h Przygotowanie do kolokwium: 30 h

Efekty uczenia się - wiedza

K_W03 ma uporządkowaną wiedzę na temat wychowania i kształcenia, jego filozoficznych, społecznokulturowych, historycznych, biologicznych, psychologicznych i medycznych podstaw K_W04 zna wybrane koncepcje człowieka: filozoficzne, psychologiczne i społeczne stanowiące teoretyczne podstawy działalności pedagogicznej K_W05 ma wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym K_W06 ma wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o rządzących nimi prawidłowościach K_W08 ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń K_W09 zna teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności pedagogicznej K_U02 potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań K_U03 potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności pedagogicznej

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K07 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i niebędącymi specjalistami w danej dziedzinie

Metody dydaktyczne

metoda referatu, pogadanka, ćwiczenia integracyjne, prezentacja multimedialna, filmy dydaktyczne

Koordynatorzy przedmiotu

Agata Wołowska

Kryteria oceniania

Przygotowanie prezentacji na zadany temat - 50% oceny
Kolokwium - 50% oceny

Literatura

M. Argyle, "Psychologia stosunków międzyludzkich", PWN, Warszawa, 2002
E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, "Psychologia społeczna", Wydawnictwo Zysk i S-ka, 2012
R. B. Cialdini , "Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka" GWP, Gdańsk, 2009
R. J. Gerrig, P. G. Zimbardo, „Psychologia i życie”, PWN, Warszawa, 2006
D. G. Leathers, "Komunikacja niewerbalna", PWN, Warszawa, 2007
G. Mietzel, „Wprowadzenie do psychologii”, GWP, Gdańsk, 2002
B. Wojciszke, "Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej" seria: Wykłady z Psychologii, t. 8, Scholar, Warszawa, 2009

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PE-102-s1-ćw. w USOSweb