Etyka pracownika socjalnego 2403-318a-PRSs1

Konwersatorium ma na celu przygotowanie studenta do analizy problemów etycznych, pojawiających się w kontekście pracy socjalnej. Przedmiotem refleksji będą zarówno zagadnienia z zakresu etyki ogólnej i jej filozoficznych podstaw, jak i przykładowe problemy moralne, przed którymi staje pracownik socjalny w codziennej pracy.
W ramach zajęć omówione zostaną:
- podstawowe pojęcia i struktury etyczne;
- antropologiczne i epistemologiczne podstawy etyki;
- główne koncepcje etyczne;
- dyskusja wokół kwestii sumienia;
- rozumienie wartości personalnych (m.in. godność, wolność, podmiotowość) i odniesienia do nich na gruncie pracy socjalnej;
- rozumienie wartości moralnych;
- współczesne dyskusje wokół zagadnień prawdy, dialogu i autorytetu;
- rozwiązania problemu relacji między jednostką i wspólnotą na gruncie indywidualizmu-liberalizmu, personalizmu i kolektywizmu;
- koncepcja cnoty moralnej.

Całkowity nakład pracy studenta

1 ECTS = łącznie 30 godzin całkowitego nakładu pracy studenta, w tym: 15 godzin zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego 9 godzin przygotowania do zajęć oraz realizacji zadań indywidualnych i zespołowych 6 godzin przygotowania do zaliczenia

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - na zasady i normy etyczne wykonywania zawodu pracownika socjalnego oraz ich źródła krajowe i międzynarodowe.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną do analizowania i dla rozumienia ludzkich zachowań i ich motywów, wzorców i uwarunkowań - ze szczególnym uwzględnieniem dylematów moralnych i etycznych klientów pomocy społecznej oraz pracowników socjalnych; U2 - prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) niezbędnymi dla realizacji zadań z zakresu pomocy społecznej i pracy socjalnej.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - ma świadomość istnienia etycznego wymiaru postępowania w pracy socjalnej; K2 - poprawnie identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne związane z wykonywaniem zawodu pracownika socjalnego na gruncie kodeksów etyki krajowych i międzynarodowych.

Metody dydaktyczne

- poszukujące, podające, projektowe

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- referatu
- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

Nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Jarosław Horowski

W cyklu 2024/25Z:

Jarosław Horowski

W cyklu 2023/24Z:

Anna Kola

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie 24 punktów (z 40 możliwych) łącznie za wykonanie ćwiczeń na platformie e-learningowej (4 x 4 pkty) oraz za kolokwium (6 x 4 punkty). Oceny: 24-27,5 pkt. - 3,0; 28-29,5 pkt. - 3,5; 30-33,5 pkt. - 4,0; 34-35,5 pkt. - 4,5; 36-40 pkt. - 5,0. Punkty za aktywność na zajęciach są doliczane do sumy punktów uzyskanych za kolokwium oraz pracę na platformie e-learningowej.

Nieobecność na połowie zajęć - bez względu na przyczyny - uniemożliwia realizację efektów uczenia się i uzyskanie zaliczenia.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Alichniewicz, A., Eutanazja a etyczne podstawy medycyny stanów terminalnych, w: M. Gałuszka, K. Szewczyk (red.), Narodziny i śmierć. Bioetyka kulturowa wobec stanów granicznych życia ludzkiego, Warszawa, Łódź 2002, s. 155-192.
Chudy, W., Człowiek niepełnosprawny w świetle filozofii, Ethos 3-4 (2007), s. 67-80.
Chyrowicz B., O sytuacjach bez wyjścia w etyce, Kraków 2008.
Dominiak T., Etyka pracownika socjalnego w działaniu: ethos i profesjonalizm, „Praca Socjalna” 2005, nr 1.
Dubois B., Miley K. (red.): Praca socjalna, zawód, który dodaje sił. T. 1 i 2, Katowice 1999.
Grzybek G., Etyczne podstawy pracy socjalnej, Bielsko-Biała 2007.
Horowski, J., Umiarkowanie jako cel wychowania – o zapoznanej cnocie z perspektywy pedagogicznej, „Acta Universitatis Nicolai Copernici. Pedagogika” 36/2 (2018), s. 13-40.
Kamiński T., Etyka pracownika socjalnego, Częstochowa 2003.
Kodeks Etyczny Pracowników Socjalnych, PTPS.
Maritain, J., Dziewięć wykładów o podstawowych pojęciach filozofii moralnej, Lublin 2001.
Olech A., Etos zawodowy pracowników socjalnych: Wartości, normy, dylematy etyczne, Katowice 2006.
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w dniu 10 grudnia 1948 r. w Paryżu.
Sokołowska M. (red.), Dylematy etyczne pracowników socjalnych. Warszawa 2013.
Sokołowska M. (red.), Dylematy etyczne pracowników socjalnych. Warszawa 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-318a-PRSs1 w USOSweb