Dysfunkcje rodziny 2403-220-PRSs1

W czasie zajęć zostanie poruszona następująca tematyka:
1. Między funkcjonalnością a dysfunkcjonalnością rodziny
2. Diagnozowanie dysfunkcji rodziny
3. Pomoc i wsparcie rodzinie dysfunkcjonalnej
4. Dysfunkcje w rodzinie:
- zaburzone relacje rodzinne
- przemoc domowa (fizyczna, psychiczna, seksualna, ekonomiczna)
- problemy opiekuńczo-wychowawcze
- niepełnosprawność i choroby psychiczne
- ubóstwo
- umieszczenie rodziców w zakładach karnych
- uzależnienia

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta: 1. Godziny kontaktowe: 30 godz. 2. Czas poświęcony na przygotowanie do zajęć 30 godz. 3. Czas poświęcony na przygotowanie prezentacji 10 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W04: ma wiedzę o głównych środowiskach życia człowieka, ich strukturze, dynamice oraz warunkach rozwoju i optymalizacji, zna rodzaje występujących w nich więzi społecznych i rządzące nimi prawidłowości K_W05: ma podstawową wiedzę o człowieku jako podmiocie myślącym i działającym, konstytuującym struktury społeczne oraz jego rozwoju biologicznym, psychicznym i społecznym

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U03: potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną do analizowania i dla rozumienia ludzkich zachowań ich motywów, wzorców i uwarunkowań. K_U02: potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych zjawisk i procesów społecznych (wychowawczych, politycznych, prawnych, gospodarczych) istotnych dla funkcjonowania pracy socjalnej i pomocy społecznej

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K04: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu pracownika socjalnego K_K06: potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności przydatne w pracy socjalnej

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- projektu
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2024/25Z:

Kryteria oceniania

Aby uzyskać zaliczenie student zobowiązany jest wypełnić następujące kryteria:
1. Aktywnie uczestniczyć na zajęciach (dopuszczalne są dwie nieobecności nieusprawiedliwione, każdą dodatkową należy zaliczyć w trybie indywidualnych konsultacji)
2. Przygotowanie prezentacji dotyczącej wybranej dysfunkcji rodziny i umieszczenie jej w plikach zespołu na platformie Teams

Literatura

Pedagogika rodziny. Obszary i panorama problematyki, red. S. Kawula, J. Brągiel, A.W. Janke, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2007.
Plopa M., Więzi w małżeństwie i rodzinie. Metody badań, Kraków 2016
J.Przeperski, Badania współczesnej rodziny w kontekście tworzenia polityk publicznych opartych na wiedzy i dowodach naukowych, Warszawa 2019
Z. Tyszka, Rodzina we współczesnym świecie, Poznań 2002

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-220-PRSs1 w USOSweb