Prawne podstawy pracy socjalnej dla obywateli polskich i cudzoziemców 2403-211a-PRSs1

Konwersatorium ma za zadanie przedstawienie pracy socjalnej jako pojęcia języka prawnego oraz regulacji prawnych, które jej dotyczą. Będzie ono ukierunkowane na ukazanie pomocy społecznej jako jednej z form realizacji zabezpieczenia społecznego, z kolei pracy socjalnej jako świadczenia z pomocy społecznej. Przedstawiony zostanie zakres podmiotowy oraz przedmiotowy pracy socjalnej, w tym kontrakt socjalny. Przedmiotem analizy będzie także status pracownika socjalnego, do którego zadań należy praca socjalna.

Tematy
Podstawowe pojęcia – 2 godz.
Normatywna regulacja pomocy społecznej (w tym pracy socjalnej) – 2 godz.
Status prawny pracownika socjalnego – 4 godz.
Praca socjalna jako świadczenie niepieniężne z pomocy społecznej – 5 godz.
Praca socjalna a inne świadczenia z pomocy społecznej – 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

3 pkt ECTS = 90 godzin pracy W tym: - godziny kontaktowe – realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godzin - godziny kontaktowe konsultacje, zaliczenie: 25 godz. - praca własna studenta – przygotowanie do zajęć, praca własna z literaturą przedmiotu: 25 godz. - praca własna studenta – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 25 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy: - znajomość języka prawnego i prawniczego, specyfiki instytucji i konstrukcji prawa socjalnego oraz specyfiki wykładni norm prawa socjalnego K_W04 - wiedza o człowieku jako o podmiocie uprawnionym do świadczeń z zabezpieczenia społecznego, w tym świadczeń z pomocy społecznej K_W05 - wiedza o dorobku doktryny i judykatury dotyczącym problematyki świadczeń z pomocy społecznej, w szczególności pracy socjalnej K_W06

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności: - umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej do wnikliwego i krytycznego analizowania konkretnych spraw dotyczących świadczeń z pomocy społecznej, w szczególności pracy socjalnej K_U02 - umiejętność stosowania przepisów ustawy o pomocy społecznej w celu rozstrzygania konkretnych spraw oraz umiejętność przewidywania skutków prawnych podjętych rozstrzygnięć K_U05 - umiejętność analizowania konkretnych stanów faktycznych i prawnych spraw dotyczących pracy socjalnej, umiejętność samodzielnego podejmowania właściwych rozstrzygnięć w tym zakresie K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych: - świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, dokonywanie samooceny własnych kwalifikacji, doskonalenie umiejętności, umiejętność wyznaczania kierunków własnego rozwoju i kształcenia, a także zrozumienie potrzeby ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego innych osób, inspirujące te osoby do takich działań K_K01 - umiejętność myślenia i działania w sposób innowacyjny, będąc przygotowanym do podejmowania różnorodnych wyzwań zawodowych K_K05

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy - metoda ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - metoda panelowa - metoda stolików eksperckich

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- stolików eksperckich
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- panelowa

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Marzena Szabłowska-Juckiewicz

W cyklu 2022/23L:

Beata Rataj

W cyklu 2025/26L:

Marzena Szabłowska-Juckiewicz

W cyklu 2023/24L:

Marzena Szabłowska-Juckiewicz

Kryteria oceniania

Kryteria oceny:
1. aktywność na zajęciach;
2. prezentowanie rozwiązania kazusu (praca w grupach);
3. kolokwium w formie pisemnej.
A.d. 1. Aktywność na każdych zajęciach jest oceniana w skali od 0 do 2 pkt. Punkty z poszczególnych zajęć są sumowane.
A.d.. 2. Uczestnicy zajęć zostaną podzieleni na grupy 3-4-osobowe. Każda grupa otrzyma jeden stan faktyczny, do którego będą sformułowane pytania. Zadaniem grupy jest zaprezentowanie rozwiązania w taki sposób, aby udzielić odpowiedzi na ww. pytania. Zaprezentowane rozwiązanie będzie oceniane w skali od 0 do 5 pkt, biorąc pod uwagę poprawność merytoryczną (80% ogólnej punktacji) oraz sposób prezentacji rozwiązania (20% ogólnej punktacji).
A.d. 3.
Kolokwium w formie pisemnej będzie składało się z 10 pytań zamkniętych, w każdym pytaniu 3 warianty odpowiedzi, jeden wariant jest prawidłowy (1 pkt za wskazanie prawidłowej odpowiedzi, 0 za niewskazanie żadnej odpowiedzi, za wskazanie nieprawidłowej odpowiedzi, za wskazanie prawidłowej i nieprawidłowej odpowiedzi). Maksymalnie można uzyskać 10 pkt.

Punktacja ogólna to suma punktów za aktywność (w ramach wszystkich zajęć), prezentację rozwiązania kazusu oraz kolokwium*.
*Osoby, które do dnia przeprowadzenia kolokwium uzyskają w sumie co najmniej 13 pkt za aktywność oraz prezentację rozwiązania kazusu, są zwolnione z kolokwium.

13 pkt i powyżej: bdb (5)
12-12,9 pkt: db plus (4,5)
10-10,9 pkt: db (4)
9-9,9 pkt: dst plus (3,5)
8-8,9 pkt: dst (3)
poniżej 8 pkt: ndst (2)

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

I Sierpowska, Pomoc społeczna. Komentarz, Warszawa 2023
Meritum. Pomoc społeczna. Wsparcie socjalne, I. Sierpowska (red.), Warszawa 2022

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-211a-PRSs1 w USOSweb