Praca socjalna z ofiarami przemocy domowej 2403-202-PD-PRSs1

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aDAcO5aW9YZ4QDllMFhH7gxaiTn4Pb_aVBZpUdKxIwuw1%40thread.tacv2/conversations?groupId=0bbe22c6-97b7-41bf-b1db-683364cd60f3&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324

Treści zajęć w ramach wykładów i ćwiczeń - treści będą się uzupełniać na zasadzie komplementarności:

- Ustawodawstwo w zakresie przemocy domowej;
- Pojęcie przemocy, mechanizmy i rodzaje przemocy, uwarunkowania stosowania przemocy;
- Osoby stosujące przemoc w rodzinie – portret psychologiczny, typologia sprawców;
- Diagnoza przemocy - symptomy i źródła diagnozy;
- Przemoc w rodzinie jako zjawisko społeczne - skala i kontekst problemu;
- Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie i implikacje dla praktyki;
- Program korekcyjno-edukacyjny dla osób stosujących przemoc w rodzinie, wytyczne dla programów;
- Praca z dziećmi – ofiarami przemocy;
- Zwalczanie przemocy w rodzinie – praca z kobietami, ofiarami przemocy w rodzinie;
- Psychologiczne aspekty wsparcia;
- Mediacja jako sposób likwidacji konfliktu między doświadczającym przemocy a jego sprawcą;
- Zespoły interdyscyplinarne w przypadku przemocy w rodzinie;
- Prawna pomoc udzielana osobom doświadczającym przemocy.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studentki/studenta (3 ECTS) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godz. (15 godz. wykłady i 15 godz. ćwiczenia) Czas poświęcony na pracę indywidualną studentki/studenta: • Czas potrzebny na czytanie literatury: 15 godz. • Czas potrzebny na przygotowanie referatu: 15 godz. • Czas potrzebny na przygotowanie projektu: 15 godz. • Czas potrzebny na przygotowanie się do egzaminu: 15 godz. Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student, studentka: W1: ma pogłębioną, interdyscyplinarną wiedzę o przebiegu i mechanizmach przemocy, w tym jej sprawcach W2: ma wiedzę o metodach pracy socjalnej i poradnictwie w przypadku przemocy w rodzinie W3: zna instytucjonalny i prawny kontekst pomocy osobom, które doświadczają przemocy w rodzinie

Efekty uczenia się - umiejętności

Student, studentka: U1: potrafi wskazać społeczno-kulturowe uwarunkowania przemocy U2: potrafi dostrzec symptomy przemocy stosowanej w rodzinie, a także skonstruować plan pomocy, włączają odpowiednie służby

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student, studentka: K1: ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pomocowych w przypadku zaistnienia problemu przemocy w rodzinie

Metody dydaktyczne

Metody podstawowe: Metoda wykładu Metoda projektu Metoda problemowa Metoda ćwiczeniowa Metoda biograficzna Metoda referatu

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- projektu
- obserwacji
- giełda pomysłów
- laboratoryjna
- ćwiczeniowa
- doświadczeń

Wymagania wstępne

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Kola

Kryteria oceniania

Metody sprawdzenia efektów uczenia się

- Aktywne wykonywanie zadań na zajęciach –
- Aktywny udział w dyskusji na zajęciach – U1, U2, K1, K2
- Obecność na zajęciach (możliwe jest jedna nieobecność, każdą dodatkową należy zaliczyć w trybie indywidualnych konsultacji) – W1, W2, W3, U1, U2, K1
- Referat i projekt w ramach ćwiczeń – W1, W2, U1, U2
- Egzamin – W1, W2, U1, U2

Zaliczenie zajęć:

Kryteria oceniania:
Ćwiczenia: studentka, student otrzymuje oceną pozytywną z przedmiotu gdy aktywnie uczestniczył w zajęciach, był obecny na zajęciach i przygotował referat oraz projekt.
Wykład: studentka, student otrzymuje oceną pozytywną z przedmiotu, gdy zdał egzamin (w terminie zerowym - ustnie, w pierwszym terminie - pisemny).

Ocena bardzo dobra (5): studentka, student w stopniu bardzo dobrym opanował materiał obowiązujący na ćwiczeniach i wykładach
Ocena dobra (4): studentka, student w stopniu dobrym opanował materiał obowiązujący na ćwiczeniach i wykładach
Ocena dostateczna (3): studentka, student w stopniu podstawowym opanował materiał obowiązujący na ćwiczeniach i wykładach
Ocena niedostateczna (2): studentka, student nie opanował materiału obowiązującego na ćwiczeniach i wykładach
Ocena szczegółowa:
Bardzo dobry - powyżej 95%
Dobry plus - 90%
Dobry - 80%
Dostateczny plus - 75%
Dostateczny - 60%

Praktyki zawodowe

Literatura

1. Badura-Madej W., Dobrzyńska-Mesterhazy A., Przemoc w rodzinie. Kraków 2006.
2. Brągiel J.,Zrozumieć dziecko skrzywdzone. Opole 1996.
3. Dominiczak A.,Przemoc w rodzinie wobec kobiet i dzieci, Warszawa 2000.
4. Helios J., Jedlecka W., Współczesne oblicza przemocy. Wybrane zagadnienia, Prace Naukowe Wydziału Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2017.
5. Herman J. L., Przemoc. Uraz psychiczny i powrót do równowagi, Gdańsk 1999.
6. Krahe B., Agresja, Wydawnictwo GWP, Gdańsk 2006.
7. Krüger A., Pierwsza pomoc dla pokrzywdzonych dzieci. Kraków 2009.
8. Rode D., Psychologiczne uwarunkowania przemocy w rodzinie. Charakterystyka sprawców, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2010.
9. Stanek K., Praca socjalna z osobą lub rodziną z problemem przemocy, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2014.
10. Tucholska S., Charakterystyka sprawców przemocy domowej, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” 2002, nr 1, s.34–38.
11. Widera-Wysoczańska A., Mechanizmy przemocy w rodzinie. Z pokolenia na pokolenie, Difin SA, Warszawa 2010.
12. http://www.mpips.gov.pl/przemoc-w-rodzinie/diagnoza-zjawiska-przemocy-w-rodzinie-w-polsce/ – „Diagnoza dotycząca osób stosujących przemoc w rodzinie w Polsce”. Projekt opracowany i zrealizowany przez Instytut Badania Rynku i Opinii Millward Brown SMG/KRC na zamówienie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej.

Akty prawne:
- Konwencja o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej (https://rownosc.info/media/uploads konwencja_o_zwalczaniu_przemocy.pdf)
- Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy domowej (Dz.U. z 2021 r. poz. 1249 z późn. zm. oraz z 2023 r. poz. 289 i 535)
- Ustawa z dnia 9 marca 2023 r. o zmianie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie oraz niektórych innych ustaw ( Dz.U. z 2023 r. poz. 535)
- Rozporządzenie Rady Ministrów z 13 września 2011 r. w sprawie procedury "Niebieskie Karty" oraz wzorów formularzy "Niebieska Karta" ( Dz. U. z 2011r. Nr 209, poz.1245)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie nadzoru i kontroli nad realizacją zadań z zakresu przeciwdziałania przemocy domowej (Dz.U. 2023 poz. 1165)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 22 czerwca 2023 r. w sprawie programów psychologiczno-terapeutycznych dla osób stosujących przemoc domową oraz wymagań kwalifikacyjnych wobec osób prowadzących te programy (Dz.U. 2023 poz.1166)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie standardu podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla osób doznających przemocy domowej oraz wymagań kwalifikacyjnych wobec osób zatrudnionych w tych ośrodkach (Dz.U.2023 poz. 1158)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 21 czerwca 2023 r. w sprawie wzoru pouczenia rodziców, opiekunów prawnych lub faktycznych dziecka, któremu pracownik socjalny zapewnił ochronę w sytuacji zagrożenia życia lub zdrowia dziecka w związku z przemocą domową (Dz.U. 2023 poz. 1159)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie wzoru zaświadczenia o zgłoszeniu się do udziału w programach korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc domową lub w programach psychologiczno-terapeutycznych dla osób stosujących przemoc domową oraz wzoru zaświadczenia o ukończeniu tych programów, a także wzorów pouczeń w związku z uczestnictwem osób stosujących przemoc domową w tych programach (Dz.U.2023 poz. 1164)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie Zespołu Monitorującego do spraw Przeciwdziałania Przemocy Domowej (Dz. U. 2023 poz. 1161)
- Rozporządzenie Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 20 czerwca 2023 r. w sprawie programów korekcyjno-edukacyjnych dla osób stosujących przemoc domową (Dz.U. 2023 poz.1163)
- Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 22 października 2010 r. w sprawie wzoru zaświadczenia lekarskiego o przyczynach i rodzaju uszkodzeń ciała związanych z użyciem przemocy w rodzinie (Dz.U.2010 r. Nr 201 poz.1334)
- Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 31 marca 2011 r. w sprawie procedury postępowania przy wykonywaniu czynności odebrania dziecka z rodziny w razie bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia dziecka w związku z przemocą w rodzinie ( Dz.U.2011r. Nr 81 poz.448)
- Ustawa z dnia 13 stycznia 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks postępowania cywilnego oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. 2023r. poz.289)

- Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie
- Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny
- Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks postępowania karnego
- Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi
- Ustawa z dnia 7 września 2007 r. o pomocy osobom uprawnionym do alimentów
- Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”
- Uchwała Nr 76 Rady Ministrów z dnia 29 kwietnia 2014 r. w sprawie Krajowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2016-2020

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-202-PD-PRSs1 w USOSweb