Teoria pracy socjalnej 2403-115b-PRSs1

Treści programowe przedmiotu:

Istota pracy socjalnej – podstawowe pojęcia.
Interdyscyplinarne ujęcie pracy socjalnej.
Tradycyjne koncepcje pracy socjalnej.
Praca socjalna jako zawód.
Praca socjalna i jej tradycyjne metody
Współczesne teorie pracy socjalnej.
Wartości i zasady pracy socjalnej.
Paradygmaty w pracy socjalnej.
Działania w pracy socjalnej.
Diagnostyka w pracy socjalnej.
Planowanie pracy socjalnej.
Profilaktyka w pracy socjalnej.
Praca socjalna wobec zjawisk patologicznych.
Dylematy etyczne w pracy socjalnej.

W cyklu 2022/23Z:

Tematyka zajęć:

Istota pracy socjalnej – podstawowe pojęcia.
Interdyscyplinarne ujęcie pracy socjalnej.
Tradycyjne koncepcje pracy socjalnej.
Praca socjalna jako zawód.
Cele i zasady profesjonalnej pracy socjalnej.
Współczesne teorie pracy socjalnej.
Modele pracy socjalnej.
Paradygmaty w pracy socjalnej.
Metody pracy socjalnej.
Diagnostyka w pracy socjalnej.
Planowanie pracy socjalnej.
Profilaktyka w pracy socjalnej.
Praca socjalna wobec zjawisk patologicznych.
Dylematy etyczne w pracy socjalnej.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studentki/studenta (4 ECTS) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studentki/studenta: Czas potrzebny na przygotowanie się do zajęć: 25 godz. Czas potrzebny na czytanie literatury obowiązkowej: 50 godz. Czas potrzebny na przygotowanie się do kolokwium pisemnego: 15 godz. Łącznie: 120 godz. (4 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Studentka, student: W1: ma wiedzę na temat teoretycznych podstaw pracy socjalnej, ich miejscu w systemie nauk społecznych oraz relacjach do innych nauk – K_W01 W2: ma wiedzę o głównych poglądach na temat teoretycznych podstaw funkcjonowania pomocy społecznej i o ich historycznej ewolucji – K_W12

Efekty uczenia się - umiejętności

Studentka, student: U1: potrafi prawidłowo dostrzegać, nazywać i interpretować procesy i zjawiska społeczne w obszarze pracy socjalnej i pomocy społecznej – K_U01 U2: wykorzystuje wiedzę teoretyczną do rozstrzygania dylematów związanych z profesją pracownika socjalnego – K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Studentka, student: K1: jest gotów do odpowiedniego wyznaczania priorytetów służących realizacji określonych przez siebie lub innych zadań z obszaru pomocy społecznej – K_K01 K2: jest gotów do uzupełnienia i doskonalenia nabytej wiedzy teoretycznej i umiejętności przydatnych w pracy socjalnej – K_K04

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie
- wykład konwersatoryjny
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Jarosław Przeperski

W cyklu 2022/23Z:

Katarzyna Wasilewska-Ostrowska

W cyklu 2023/24Z:

Katarzyna Wasilewska-Ostrowska

W cyklu 2024/25Z:

Katarzyna Wasilewska-Ostrowska

Kryteria oceniania

Metody sprawdzenia efektów kształcenia
Kolokwium pisemne z zakresu treści zajęć i literatury obowiązkowej - W1, W2
Aktywny udział w dyskusji na zajęciach - K1, K2
Aktywne wykonywanie zadań w czasie ćwiczeń - U1, U2
Obecność na zajęciach (możliwe są dwie nieobecności, każdą dodatkową należy zaliczyć w trybie indywidualnych konsultacji) - U1, U2, K1, K2
Zaliczenie przedmiotu - do końca semestru zimowego

Kryteria oceniania
Studentka/student otrzymuje oceną pozytywną z przedmiotu gdy:
- aktywnie uczestniczył w zajęciach,
- zaliczył kolokwium pisemne na pozytywną ocenę.

Ocena bardzo dobra (5): studentka/student w stopniu bardzo dobrym opanował materiał obowiązujący na zajęciach,
Ocena dobra (4): studentka/student w stopniu dobrym opanował materiał obowiązujący na zajęciach,
Ocena dostateczna (3): studentka/student w stopniu podstawowym opanował materiał obowiązujący na zajęciach,
Ocena niedostateczna (2): studentka/student nie opanował materiału obowiązującego na zajęciach.

Ocena szczegółowa:
bardzo dobry - powyżej 95%
dobry plus - 90%
dobry - 80%
dostateczny plus - 75%
dostateczny - 60%

Praktyki zawodowe

Literatura

Literatura obowiązkowa:

1. Biernat T., Malinowski J. A., Wasilewska-Ostrowska K. (red.), Rodzina w pracy socjalnej: aktualne wyzwania i rozwiązania, Toruń 2015.
2. Frysztacki K. (red.), Praca socjalna: 30 wykładów, Warszawa 2019.
3. Kantowicz E., Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Olsztyn 2001.
4. Kokoszkiewicz A., Opieka społeczna jako zadanie państwa. Studium teoretycznoprawne, Lublin 2015.
5. Kotlarska-Michalska A., Piątek K., Praca socjalna – jej dyskursy, usytuowania i profile, Bydgoszcz 2013.
6. Parysiewicz B. M., Pedagogika w kształceniu pracowników socjalnych i asystentów rodziny, „Zeszyty Pracy Socjalnej” 2016, nr 21.
7. Skowrońska A. (red.), Nowe ujęcia znanych problemów pomocy społecznej, Warszawa 2013.
8. Sokołowska M. (red.), Dylematy etyczne pracowników socjalnych, Warszawa 2013.
9. Wasilewska-Ostrowska K. M., O (nie)bezpieczeństwie pracy w pomocy społecznej, „Praca Socjalna” 2019, R. 34 nr 6.
10. Żukiewicz A. (red.), Praca socjalna w służbie ludziom, Toruń 2012.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-115b-PRSs1 w USOSweb