Wprowadzenie do pedagogiki 2403-101-PRSs1

1.Pedagogiczny obraz wychowania
Pedagogika jako nauka i jej dyscypliny szczegółowe,
Podstawowe pojęcia pedagogiki.
2.Antropologiczne obraz wychowania
3. Integralny obraz wychowania

W cyklu 2022/23Z:

1. Pedagogiczny obraz wychowania
Pedagogika jako nauka i jej dyscypliny szczegółowe,
Podstawowe pojęcia pedagogiki.
2. Antropologiczne obraz wychowania
Człowiek. Społeczeństwo. Kultura.
Transmisja kulturowa. Reprodukcja biologiczna i kulturowa..
Hominizacja osobnicza. Procesy.
-Socjalizacja;
- Edukacja;
- Personalizacja.

W cyklu 2023/24Z:

1.Pedagogiczny obraz wychowania
Pedagogika jako nauka i jej dyscypliny szczegółowe,
Podstawowe pojęcia pedagogiki.
2.Antropologiczne obraz wychowania
3. Integralny obraz wychowania
4.Kondycja współczesnej pedagogiki .

W cyklu 2024/25Z:

1.Pedagogiczny obraz wychowania
1.2. Pedagogika jako nauka i jej dyscypliny szczegółowe,
1.3. Podstawowe pojęcia pedagogiki.
2. Antropologiczne obraz wychowania
2.1. Hominizacja
2.2 . Inkulturacja
2.3. Socjalizacja
2.4. Personalizacja
3. Integralny obraz wychowania
3.1. Wychowanie integralne
3.2. Nauczyciel integralny
4.Kondycja współczesnej pedagogiki .

W cyklu 2025/26Z:

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

Beata Przyborowska

Efekty kształcenia

Po zakończeniu procesu uczenia się student:
- rozumie podstawowe pojęcia pedagogiczne
- rozumie istotę nauki jako jednej z form ludzkiego doświadczenia
- dokonuje analizy odmiennych koncepcji wychowania, dokonuje rekonstrukcji ich założeń oraz ideologii
- rozróżnia potoczną wiedzę o wychowaniu od wiedzy naukowej
- rozróżnia podstawowe możliwości i ograniczenia towarzyszące procesom edukacji
- posiada umiejętność posługiwania się językiem różnych koncepcji wychowania dla opisu rzeczywistości społecznej
- opisuje poszczególne depozyty pedagogiczne
- dokonuje rozróżnienia pomiędzy poszczególnymi drogami transmisji kultury wg M. Mead
- rozpoznaje wybrane szkoły pedagogiczne
- opisuje fazy rozwoju człowieka wg E. Eriksona

Kryteria oceniania

Wykład konwersatoryjny i problemowy

Praktyki zawodowe

Literatura

Kwieciński Z., B. Śliwerski, Pedagogika. Podręcznik akademicki, Warszawa 2019.
Nowicka E.: Świat człowieka, świat kultury, Warszawa 1991.
Pietrasiński Z.: Ekspansja pięknych umysłów, , Warszawa 2008.
Pietrasiński Z.: Rozwój człowieka dorosłego, Warszawa 1990.
Schulz, Antropologiczne podstawy wychowania, Warszawa 1996.
Schulz R., Edusfera jako holistyczna kategoria pedagogiki ogólnej, Kraków 2018.
Schulz R., Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. I, Toruń 2003
Schulz R., Wykłady z pedagogiki ogólnej, t. II Toruń 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-101-PRSs1 w USOSweb