Laboratorium kognitywistyki 2401-K-MF-LK

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z praktycznymi i technicznymi aspektami korzystania ze sprzętu badawczego wykorzystywanego w laboratoriach kognitywistycznych oraz umożliwienie im nabycia podstawowych umiejętności w zakresie stosowania tych technologii w badaniach poznawczych.

Studenci będą mieli okazję zapoznać się z różnorodnymi narzędziami wykorzystywanymi w terapii poznawczej, w tym z systemem C-Eye oraz technologią eyetracking, które stanowią podstawę nowoczesnych badań i terapii. Zajęcia pozwolą na rozwój umiejętności wykorzystywania tych technologii w praktyce, w kontekście badań nad uwagą, percepcją i procesami poznawczymi.

System C-Eye, zaawansowany system śledzenia ruchu gałek ocznych, umożliwiający komunikację z pacjentami, będzie omawiany w kontekście jego zastosowań w terapii osób po udarach, wybudzonych ze śpiączki oraz w innych stanach neurologicznych. Dzięki C-Eye pacjenci mogą korzystać z alternatywnej formy komunikacji, co stanowi kluczowy element w terapii osób z poważnymi schorzeniami neurologicznymi.

Studenci będą również mieli możliwość zapoznania się z funkcjonalnym rezonansem magnetycznym (fMRI), który jest stosowany do obrazowania aktywności mózgu w czasie rzeczywistym. W trakcie zajęć uczestnicy będą mogli osobiście wziąć udział w skanowaniu fMRI, co pozwoli na zobaczenie, które obszary mózgu aktywują się podczas różnych zadań poznawczych. Technologie fMRI pozwalają na obrazowanie zmienności przepływu krwi w mózgu, co daje wgląd w zaangażowanie poszczególnych struktur w różnorodne procesy neurologiczne.

Dodatkowo, w ramach zajęć studenci zostaną zapoznani z możliwościami wykorzystania bezzałogowych statków powietrznych (dronów) jako narzędzi badawczych w kontekście badań poznawczych i psychologicznych. Omówione zostaną podstawowe aspekty techniczne związane z obsługą dronów oraz ich zastosowanie jako platform do rejestracji danych behawioralnych i percepcyjnych, w szczególności w badaniach nad percepcją wzrokową, uwagą oraz przetwarzaniem informacji w dynamicznym środowisku. Studenci poznają przykłady badań wykorzystujących materiały wizualne rejestrowane z perspektywy drona oraz dyskusję nad ograniczeniami poznawczymi i metodologicznymi tego typu danych. Zajęcia uwzględnią również kwestie bezpieczeństwa i etyki badań.

Ponadto, zajęcia obejmą prezentację technologii rzeczywistości wirtualnej (VR), która jest wykorzystywana do tworzenia kontrolowanych środowisk badawczych. Dzięki VR studenci będą mogli zapoznać się z metodami tworzenia symulacji oraz eksperymentów pozwalających na badanie reakcji i zachowań człowieka w różnych, zaprojektowanych warunkach.

Zajęcia będą prowadzone w formie warsztatowej, kładąc duży nacisk na aktywne uczestnictwo studentów w eksperymentach oraz praktyczne zastosowanie nowoczesnych technologii badawczych w kognitywistyce. Studenci nie tylko zapoznają się z narzędziami, ale także będą mieli okazję bezpośrednio z nich korzystać, co umożliwi im zdobycie unikalnych doświadczeń w kontekście badań naukowych.