Społeczne i kulturowe oddziaływanie mediów 2401-D-S2-2-SKO
Celem wykładów jest systematyzacja wiedzy o funkcjonowaniu mediów masowych i jego skutkach jednostkowych, społecznych i politycznych. Chodzi tu także o sprowokowanie pogłębionej refleksji na temat kształtu kultury tworzonej przez użytkowników nowych mediów, którzy są kanałem przepływu i nieustannej reprodukcji treści fragmentaryzowanej, ludycznej, ramowanej, skomercjalizowanej, pozbawionej aspiracji edukacyjnych, wielokrotnie powielanej, zafałszowanej ( m. in przy pomocy sztucznej inteligencji). W poddawanej dyskusyjnemu oglądowi kulturze ponowoczesnej wskazywane są obszary twórczej, zapłodnionej drogą medialną inspiracji i - znacznie większe - obszary niedomagań, nieprzystosowania do wyzwań współczesnego życia i poszukiwania (również poprzez media) dróg wyjścia z osobistych i społecznych impasów.
Zakres tematyczny:
Ewolucja teorii oddziaływania mediów masowych: Od wszechmocy mediów do koncepcji wpływów ograniczonych i badań nad użytkownikami (Rozwija PEU: SKO_W01).
Media a procesy socjalizacji i wychowania: Rola środków przekazu w kształtowaniu postaw i wzorców zachowań (Rozwija PEU: SKO_W01, SKO_U01).
Mediatyzacja i karnawalizacja polityki: Postpolityka, propaganda sukcesu, spektakl medialny i ich konsekwencje społeczne (Rozwija PEU: SKO_W01, SKO_U01).
Społeczeństwo konsumpcyjne i kultura ludyczna: Komercjalizacja mediów, mcdonaldyzacja, Homo ludens i Homo shopper (Rozwija PEU: SKO_W01, SKO_U01).
Tożsamość w erze ponowoczesności: Autokreacja w mediach społecznościowych, kultura narcyzmu, symulakra i budowanie wizerunku (Rozwija PEU: SKO_W01, SKO_U01).
Ciało, styl życia i mody w mediach: Spektakl cielesności, mediatyzacja żywienia, nakaz samorozwoju i ciągłego ruchu (nomada/turysta) (Rozwija PEU: SKO_U01, SKO_K01).
Język mediów i nowe zagrożenia: Dezinformacja, zafałszowanie obrazu rzeczywistości przy użyciu narzędzi AI oraz ich wpływ na więzi społeczne (Rozwija PEU: SKO_U01, SKO_K01).
|
W cyklu 2024/25Z:
W trakcie wykładu analiza jest zmiana sposobu myślenia i zachowania się pojedynczych ludzi i grup społecznych, która nastąpiła w wyniku przejścia od kultury tradycyjnej do kultury postmodernistycznej, cyfrowej. |
W cyklu 2025/26Z:
Zob. zasady ogólne niezależnie od cyklu |
W cyklu 2026/27L:
W roku akademickim 2026/2027 obowiązują wszystkie zasady ogólne przyjęte niezależnie od cyklu. Nie wprowadzam w rzeczonym roku akademickim żadnych innych reguł. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/27L: | W cyklu 2024/25Z: | W cyklu 2025/26Z: |
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- obserwacji
- studium przypadku
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Przedmiot jest obligatoryjny, co oznacza, że trzeba obowiązkowo uzyskać jego zaliczenie, ale nie oznacza konieczności przybywania na wykłady. Nie sprawdzam obecności lub nieobecności, ale na końcu kursu skrupulatnie oceniam osiągnięcia studenta w zakresie efektów kształcenia. Jeśli student zdecyduje się na drogę drogą samokształcenia przy pomocy zaleconych lektur szanuję to, akceptuję i dopuszczam do egzaminu. Egzamin jest pisemny.
Każde pytanie problemowe oceniane jest w skali 0–5 punktów (maksymalnie 15 punktów do zdobycia):
Pytanie 1: Weryfikacja wiedzy z zakresu teorii oddziaływania mediów oraz przemian kulturowych i politycznych (weryfikuje: SKO_W01).
Pytanie 2: Weryfikacja umiejętności krytycznej analizy zjawisk społecznych, syntezy wiedzy z lektur oraz logiki wypowiedzi pisemnej (weryfikuje: SKO_U01).
Pytanie 3: Weryfikacja kompetencji w zakresie gotowości do wykorzystania wiedzy medioznawczej w praktyce społecznej i zawodowej (weryfikuje: SKO_K01).
Skala oceniania i progi procentowo-punktowe:
Próg zaliczenia egzaminu wynosi 60% (9 pkt).
3,0 (dostateczny): 60% – 66% (9 pkt)
3,5 (dostateczny plus): 67% – 73% (10 pkt)
4,0 (dobry): 74% – 80% (11 – 12 pkt)
4,5 (dobry plus): 81% – 86% (13 pkt)
5,0 (bardzo dobry): 87% – 100% (14 – 15 pkt)
Egzamin pisemny odbywa się na arkuszach formatu A4 w sesji egzaminacyjnej. Podczas egzaminu obowiązuje całkowity zakaz korzystania z urządzeń elektronicznych i narzędzi wspomaganych przez AI. W procesie przygotowywania się do egzaminu student może wykorzystywać AI jedynie do porządkowania własnych notatek z lektur, z obowiązkiem ich weryfikacji w oparciu o literaturę przedmiotu.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Literatura obowiazkowa
Z. Bauman, 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Warszawa 2011, J.Piekutowski, A Zybertowicz, Cyber kontra real. Cywilizacja w technopułapce, Warszawa 2022
literatura uzupełniająca:
M.Karwat, o karykaturze polityki, Warszawa 2012
Z. Melosik, Mass media, tożsamość i rekonstrukcje kultury współczesnej, https://repozytorium.amu.edu.pl/server/api/core/bitstreams/fc7ff5db-4e14-477a-b625-8c1cf00e06d2/content
|
W cyklu 2024/25Z:
Appadurai A., Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji, Kraków 2005. |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26Z:
W tym cyklu obowiązują wszystkie wytyczne podane w sylabusie informującym o ogólnych zasadach dotyczących przedmiotu (niezależnie od cyklu). Informuję, że w roku akademickim 2025/26 nie ustanawiam żadnej innej dodatkowej reguły. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: