Kultura popularna 2401-D-S2-1-KP

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z głównymi teoriami i wynikami badań nad kulturą popularną. Podejmą trud zdefiniowania kultury popularnej oraz określenia jej znaczenia dla współczesnego człowieka. W trakcie zajęć podejmowane będą następujące tematy:
1. Kultura popularna – zagadnienia wstępne
2. Kicz w kulturze popularnej
3. Muzyka w kulturze popularnej
4. Film w kulturze popularnej
5. Film animowany i jego znaczenie dla kultury popularnej
6. Telewizja/radio/Internet
7. Serial i jego znaczenie dla kultury popularnej
8. Literatura w kulturze popularnej
9. Komiks i jego znaczenie dla kultury popularnej
10. Gry komputerowe i ich znaczenie dla kultury popularnej
11. Celebryci i ich znaczenie dla kultury popularnej.

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela - 30 h ćwiczeń (1 ECTS) 2. Konsultacje z nauczycielem - 25 h (1 ECTS) 3. Czas poświęcony na czytanie tekstów i przygotowanie się do zajęć (1 ECTS ) 4. Czas poświęcony na przygotowanie prezentacji (1 ECTS )

Efekty uczenia się - wiedza

K_W01 Ma pogłębioną wiedzę z zakresu kultury popularnej; definiuje najważniejsze pojęcia z tego obszaru i potrafi kompleksowo opisywać zależności między systemami mediów, kultury, polityki i społeczeństwa. Rozumie relację kultura – komunikacja oraz zna miejsce refleksji nad kulturą popularną w szerszym kontekście nauk społecznych i humanistycznych (m.in. socjologii, filozofii, kulturoznawstwa, medioznawstwa). K_W03 Posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę szczegółową dotyczącą badań nad kulturą popularną, ze szczególnym uwzględnieniem językowych, wizualnych i medialnych form komunikacji (film, seriale, muzyka, gry komputerowe, komiks). Analizuje różne teorie i paradygmaty dotyczące popkultury oraz potrafi odnieść je do faktycznych procesów komunikacyjnych. K_W05 Zna i rozumie współczesne dylematy oraz zagrożenia związane z kulturą popularną i jej powiązaniami z mediami masowymi oraz nowymi technologiami (np. kicz, komercjalizacja, wpływ algorytmów, mediatyzacja życia codziennego). Potrafi krytycznie odnieść się do koncepcji teoretycznych wyjaśniających te zjawiska.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U05 Potrafi komunikować się na tematy związane z kulturą popularną zarówno ze środowiskiem specjalistycznym, jak i niespecjalistycznym. Sprawnie posługuje się kategoriami teoretycznymi i językiem krytyki kulturowej, a także stosuje teorie i paradygmaty w analizie przestrzeni komunikacyjnej. Weryfikuje założenia teoretyczne w odniesieniu do faktycznych procesów zachodzących w popkulturze i kulturze medialnej. K_U06 Wykorzystuje wiedzę z zakresu badań nad kulturą popularną, przedstawia i ocenia różne opinie i stanowiska, a także krytycznie analizuje komunikowanie masowe. Prowadzi dyskusję nad współczesnymi przejawami popkultury, odnosząc się zarówno do perspektyw socjologicznych i filozoficznych, jak i do praktycznych przykładów.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 Jest gotów do krytycznej oceny własnej wiedzy i odbieranych treści z obszaru kultury popularnej. Prawidłowo ocenia skalę wpływu mediów i popkultury na życie społeczne, polityczne i kulturowe. Zyskuje umiejętność komunikowania się w środowisku wielokulturowym i międzynarodowym na tematy związane z kulturą popularną, rozwija kompetencje społeczne czyniące go aktywną jednostką w warunkach globalizacji.

Metody dydaktyczne

Dyskusja i analiza materiałów źródłowych.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- referatu
- punktowana

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student posiada podstawową wiedzę za zakresu antropologii, socjologii kultury i filozofii.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2023/24L:

Kryteria oceniania

Studenci będą oceniani za aktywne uczestniczenie w zajęciach, czyli dyskusje i krytyczną analizę tekstów i materiałów źródłowych. Po każdych zajęciach będą otrzymywali punkty za aktywność. Do tych aktywności zalicza się także przygotowywanie prezentacji.

Punktacja:

90-100% możliwych punktów do zdobycia = ocena bardzo dobra
80-89% = db+
70-79% = db
60-69%= dst+
50-59%= dst

Literatura

John Storey, Studia kulturowe i badania kultury popularnej. Teorie i metody, UK, Kraków 2003, rozdz. 1.
John Friske, Zrozumieć kulturę popularną, UJ, Kraków 2010, rozdz. 1-2.
Theodor W. Adorno, Schemat kultury masowej, w: Theodor W. Adorno, Przemysł kulturalny, NCK, Warszawa 2019.
Theodor W. Adorno, Przemysł kulturalny: podsumowanie, w: Theodor W. Adorno, Przemysł kulturalny, NCK, Warszawa 2019.
Jacek Rogucki, Kłamstwo kiczu, za:
http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ojs-doi-10_14746_kse_2015_2_7/c/5865-5932.pdf
Piotr Sarzyński, Kicz jest wszechobecny: nie tylko w sztuce, za:
https://www.polityka.pl/tygodnikpolityka/kultura/1687118,1,kicz-jest-wszechobecny-nie-tylko-w-sztuce.read
Jan Turnau, Kicz – czyli pan Bóg dla maluczkich, Znak, 353/1984.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-D-S2-1-KP w USOSweb