Wybrane nurty kultury współczesnej 2401-D-S1-3-WNKW
Cykl wykładów ma na celu uporządkowanie i pogłębienie wiedzy o dynamice kultury nowoczesnej i ponowoczesnej. Studenci analizują zarówno trendy nurtu głównego, jak i zjawiska alternatywne/peryferyjne w perspektywie kulturoznawczej, socjologicznej i medioznawczej. Tematyka obejmuje m.in. mcdonaldyzację, disneizację, technopol, kulturę nadmiaru, przemiany pojęcia pracy oraz konstruowanie tożsamości w sieci i przestrzeni publicznej. Wykład realizowany jest w formule problemowej i konwersatoryjnej, zachęcającej do wymiany poglądów i kształtowania umiejętności wartościowania i argumentowania.
Zakres tematyczny
Pojęcia podstawowe: Kultura tradycyjna, modernistyczna i postmodernistyczna. Kultura masowa vs. popularna. Przejście od kultury producentów do kultury konsumentów (Bauman) (Rozwija PEU: WNKW_W01).
Technopol i przemiany poznawcze: Koncepcja N. Postmana. Technopol a sztuka, aura dzieła sztuki a reprodukcja obrazu i dźwięku w erze cyfrowej (Rozwija PEU: WNKW_W01, WNKW_U01).
Mcdonaldyzacja i disneizacja kultury: Ludyczność jako nakaz kulturowy. Antytrendy: dekonsumpcja, freeganizm, frugalizm, powrót do natury (Rozwija PEU: WNKW_W01, WNKW_U01).
Ciało i tożsamość w ponowoczesności: Kultura terapeutyczna, medykalizacja, coaching. Kultura queer, androgynia, ubiór i estetyka kampu (S. Sontag) (Rozwija PEU: WNKW_W01, WNKW_U01).
Przemiany w sztukach plastycznych, architekturze i sztuce użytkowej: Od impresjonizmu i secesji do pop-artu, street artu i AI artwork. Funkcja społeczna i dyscyplinująca architektury (Rozwija PEU: WNKW_W01, WNKW_U01).
Kultura nadmiaru i wyzwania wspołczesności: Jak odnaleźć się w gąszczu informacji i trendów – podsumowanie i dyskusja problemowa (Rozwija PEU: WNKW_U01, WNKW_K01).
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/27L: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
- obserwacji
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny w sesji egzaminacyjnej po zakończeniu kursu, składający się z trzech pytań problemowych. Każde z nich punktowane jest w skali 0–5 punktów (maksymalnie 15 punktów do zdobycia):
Pytanie 1: Weryfikacja wiedzy z zakresu nurtów w kulturze i sztuce epoki modernizmu i postmodernizmu w kontekście rozwoju mediów (weryfikuje: WNKW_W01).
Pytanie 2: Weryfikacja umiejętności krytycznej refleksji, interpretacji współczesnych trendów oraz logiki i struktury wypowiedzi pisemnej (weryfikuje: WNKW_U01).
Pytanie 3: Oszacowanie stopnia przyswojenia lektur oraz gotowości do samodzielnego pogłębiania wiedzy o kulturze (weryfikuje: WNKW_K01).
2. Skala oceniania i progi procentowo-punktowe:
Próg zaliczenia egzaminu wynosi 60% (9 pkt).
3,0 (dostateczny): 60% – 66% (9 pkt)
3,5 (dostateczny plus): 67% – 73% (10 pkt)
4,0 (dobry): 74% – 80% (11 – 12 pkt)
4,5 (dobry plus): 81% – 86% (13 pkt)
5,0 (bardzo dobry): 87% – 100% (14 – 15 pkt)
W trakcie egzaminu pisemnego obowiązuje bezwzględny zakaz korzystania z jakichkolwiek urządzeń elektronicznych i narzędzi wspomaganych przez AI. Podczas samodzielnego przygotowywania się do egzaminu narzędzia AI mogą służyć jedynie jako wsparcie do tworzenia notatek syntezujących, przy zachowaniu krytycznej weryfikacji treści z literaturą obowiązkową.
UWAGA: Kartki, na których student składa egzamin, a które są dokumentem, powinny mieć format A4, brzegi całe, nie postrzępione, bez zagięć, z imieniem i nazwiskiem egzaminowanego umieszczonym w lewym górnym rogu.
Ocena stosowna do przedstawionych na piśmie odpowiedzi i nie podlega negocjacjom ex post. Przewiduje się dwa możliwe terminy egzaminu. Pierwszy - na końcu semestru oraz drugi - w sesji poprawkowej. Na prośbę studentów możliwy jest egzamin w terminie O przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej, ale wówczas traktowany jest on jak egzamin w terminie pierwszym.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Lektura obowiązkowa:
Z. Bauman, Ponowoczesność jako źródło cierpień, Warszawa 2013
N. Postman, Technopol. Triumf techniki nad kulturą, Warszawa 2004
J. Piekutowski, A. Zybertowicz, Cyber kontra real. Cywilizacja w techno-pułapce, Warszawa 2023.
Literatura uzupełniająca:
G. Ritzer, Mcdonaldyzacja społeczeństwa, Warszawa 1999
B. R. Barber, Skonsumowani. Jak rynek psuje dzieci, infantylizuje dorosłych i połyka obywateli, Warszawa 2008.
|
W cyklu 2025/26Z:
zob. podstawowe informacje o przedmiocie niezależnie od cyklu |
W cyklu 2026/27L:
zob. podstawowe informacje o przedmiocie niezależnie od cyklu |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26Z:
W tym cyklu obowiązują wszystkie wytyczne podane w sylabusie informującym o ogólnych zasadach dotyczących przedmiotu (niezależnie od cyklu). Informuję, że w roku akademickim 2025/26 nie ustanawiam żadnej innej dodatkowej reguły. |
W cyklu 2026/27L:
W tym cyklu obowiązują wszystkie wytyczne podane w sylabusie informującym o ogólnych zasadach dotyczących przedmiotu (niezależnie od cyklu). Informuję, że w roku akademickim 2025/26 nie ustanawiam żadnej innej dodatkowej reguły. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: