Wybrane nurty kultury współczesnej 2401-D-S1-3-WNKW

Nakład pracy studenta równa się temu, - który przewidziany jest na wysłuchanie wykładów (zależny od tego, czy ktoś decyduje się uczestniczyć w wykładach czy nie) - który przeznaczony jest na zalecaną lekturę (zależny od szybkości czytania ze zrozumieniem) - który przeznaczony jest na przeczytanie, przemyślenie i zapamiętanie notatek z wykładów i notatek sporządzonych na podstawie lektur po to, by należycie przygotować się do egzaminu W sumie całkowity nakład pracy studenta szacowany jest na 120 godzin. 30g Zajęcia kontaktowe (1 ECTS) praca studenta (3 ECTS): 10g Konsultacje stacjonarne i online 20g Zapoznawanie się z literaturą przedmiotu 50g Przygotowanie do egzaminu 5 Egzamin 5g Indywidualne omówienie wyników egzaminu

Student identyfikuje i charakteryzuje główne kierunki myślowe właściwe dla kultury nowoczesnej i ponowoczesnej. Zna i potrafi trafnie stosować pojęcia antropologiczne, socjologiczne i z dziedziny historii sztuki, w tym architektury. Rozróżnia podstawowe procesy społeczne i polityczne.Wyjaśnia historyczne, aksjologiczne i obyczajowe źródła zjawisk, trendów, nurtów artystycznych i sposobów urządzania przestrzeni w obszarze kultury modernistycznej i postmodernistycznej w kontekście rozwoju mediów. Opisuje przyczyny i mechanizm odchodzenia od kultury nowoczesnej w stronę ponowoczesności. Wyjaśnia skutki jednostkowe i społeczne tego procesu, uwzględniając rozwój mediów jako jego generator K_W03, K_W04

Krytycznie ocenia współczesną rzeczywistość kulturową. Analizuje elementy kultury popularnej z charakterystycznymi w niej zjawiskami. Formułuje wnioski interpretacyjne, używając pojęć stosowanych w teorii kultury, a także historii architektury i sztuki. Diagnozuje sytuacje kryzysowe w komunikacji ponowoczesnej K_U04

Analizując zjawiska w kulturze współczesnej pogłębia ich rozumienie. Dotyczy to, między innymi, relacji interpersonalnych. Wiedząc, że stan tych relacji reguluje szereg czynników i rozumiejąc mechanikę ich sprzężonego działania może lepiej je układać. Krytycznie ocenia własne kompetencje i planuje systematycznie uzupełniać wiedzę z zakresu nauk społecznych i teorii kultury K_K02

Wykład informacyjny K_W03, K_W04 Wykład konwersatoryjny K_W03, K_W04 Stosując tę formę wykładu, odpowiadam na pytania i zachęcam do dyskusji Jeśli ta dyskusja się wywiązuje, zajmuje ona nie więcej niż 15 minut wykładu K_K04

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

- klasyczna metoda problemowa

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

przedmiot obligatoryjny

1) Zainteresowanie zjawiskami zachodzącymi w sferze kultury, umiejętność krytycznego oglądu tych zjawisk i poddawania ich twórczej refleksji. 2) Umiejętność czytania ze zrozumieniem, sporządzania notatek z lektury systematyzujących czerpane stamtąd treści i przyswojenia ich dogodną dla siebie metodą. 3) Umiejętność rozumnego łączenia treści podanych w cyklu wykładów i treści czerpanych z lektur. 4) Jeśli ktoś nie spełnia wymagania w punkcie 1, może nie uczestniczyć wykładzie. Innymi słowy oznacza to, że obecność na wykładzie nie jest obowiązkowa i nie istnieje żadna lista, na której należałoby udokumentować swoje przybycie lub nieprzybycie. W tym wypadku jednak powinien mieć znakomicie rozwiniętą umiejętność określoną w punkcie 2, jako że egzamin jest obowiązkowy dla wszystkich. 5) Zaleca się wyłączenie telefonów komórkowych 6) Komputery mogą być używane wyłącznie w charakterze notatnika. 7) Pytania w trakcie wykładu i po nim należy zadawać celnie i do rzeczy.

Przedmiot jest obligatoryjny, co oznacza, że trzeba obowiązkowo uzyskać jego zaliczenie, ale nie oznacza konieczności przybywania na wykłady. Nie sprawdzam obecności lub nieobecności, ale na końcu kursu skrupulatnie oceniam osiągnięcia studenta w zakresie efektów kształcenia. Jeśli student zdecyduje się na drogę drogą samokształcenia przy pomocy zaleconych lektur szanuję to, akceptuję i dopuszczam do egzaminu.
Podstawą zaliczenia przedmiotu jest egzamin pisemny.
UWAGA: Kartki, na których student składa egzamin, a które są dokumentem, powinny mieć format A4, brzegi całe, nie postrzępione, bez zagięć, z imieniem i nazwiskiem egzaminowanego umieszczonym w lewym górnym rogu. Na egzamin składają się trzy pytania problemowe o formule otwartej, co daje możliwość
1 ) sprawdzenia stopnia przyswojenia wiedzy o nurtach w kulturze i sztuce epoki modernizmu i postmodernizmu w kontekście rozwoju mediów
K_W03, K_W04
2) - sprawdzenia zdolności do refleksji o przemianach kulturowo-społecznych w zakresie sposobu myślenia, zachowania, sposobów wyrażania poglądów na rzeczywistość w urządzeniu przestrzeni i sztuce.
- Sprawdzenia zdolności interpretowania współczesnych trendów i mód w związku z rozwojem mediów i przemianami w sferze mentalnej i obyczajowej.
- oceny zdolności syntetyzowania i logicznego przedstawiania na piśmie wiedzy nabytej podczas wykładów, lektury, a także własnych doświadczeń i wysnutych z nich wniosków
- oceny zdolności logicznego jasnego strukturyzowania i celności odpowiedzi. K_U04
3) - oszacowania (na podstawie stopnia przyswojenia wiedzy podanej na wykładzie i rekomendowanej w spisie lektur) gotowości do stałego pogłębiania wiedzy o kulturze K_K02

ocenić jego zdolności logicznego jasnego strukturyzowania i celności odpowiedzi. Każde pytanie oceniane jest w skali 0-5 pkt.:

14-15 pkt. - bdb
13 pkt. - 4+
11- 12 pkt. - 4
10 pkt. dst +
8 - 9 pkt. - dst
poniżej 8 pkt. - 2

Ocena stosowna do przedstawionych na piśmie odpowiedzi i nie podlega negocjacjom ex post. Przewiduje się dwa możliwe terminy egzaminu. Pierwszy - na końcu semestru oraz drugi - w sesji poprawkowej. Na prośbę studentów możliwy jest egzamin w terminie O przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej, ale wówczas traktowany jest on jak egzamin w terminie pierwszym.

Lektura obowiązkowa:

A. Kaliszewski, Główne nurty w kulturze XX i XXI wieku. Podręcznik dla studentów dziennikarstwa i komunikacji społecznej, Warszawa 2012
M. Tobolczyk, Architektura współczesna. Geneza i charakterystyka wiodących nurtów, Warszawa 2017
Z. Bauman, Płynna nowoczesność, Warszawa 2006
Z. Bauman, Ponowoczesność jako źródło cierpień, Warszawa 2013
N. Postman, Technopol. Triumf techniki nad kulturą, Warszawa 2004
J. Piekutowski, A. Zybertowicz, Cyber kontra real. Cywilizacja w techno-pułapce, Warszawa 2023.

Literatura uzupełniająca:
H. Foster, R. Krauss, Y. Bois, B. H.D. Buchloh, D. Joselit, Sztuka po 1900 roku Modernizm. Antymodernizm. Postmodernizm, Warszawa 2023.
G. Ritzer, Mcdonaldyzacja społeczeństwa, Warszawa 1999
B. R. Barber, Skonsumowani. Jak rynek psuje dzieci, infantylizuje dorosłych i połyka obywateli, Warszawa 2008.
Z. Bauman, 44 listy ze świata płynnej nowoczesności, Warszawa 2011
M. Halawa, P. Wróbel, Bauman o popkulturze. Wypisy, Warszawa 2008
A. Kunce, Tożsamość i postmodernizm, Warszawa 2003
R. Winter., Nuda w kulturze rozrywki, Kraków 2012.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2401-D-S1-3-WNKW w USOSweb