Polski system medialny 2401-D-S1-2-PSM
Wykład
1. Pojęcie systemu medialnego i jego elementy: klasyfikacje systemu medialnego
2. Transformacja: od monopolu do duopolu, logika rynku
3. Polityka medialna: polska i UE
4. Prasa w Polsce: struktura, koncentracja, modele biznesowe
5. Radio i telewizja (rynek, formaty, dystrybucja)
6. Media publiczne vs. komercyjne: misja, finansowanie, zarządzanie
7. Media lokalne: modele, rola społeczna, zagrożenia
8. Instytucje regulacyjne i nadzorcze: polskie i UE
9. Agencje, organizacje branżowe, samoregulacja i standardy zawodowe
10. Badania rynku i pomiar widowni/użytkowania
11. Platformizacja i konwergencja: streaming/VOD, social media, influencer economy
12. Dezinformacja i bezpieczeństwo informacyjne
13. AI w mediach: generatywne treści, syntetyczne materiały, ryzyka i standardy
14. Wyzwania przyszłości: pluralizm, własność, zaufanie, regulacje, ekonomia
15. Podsumowanie, Powtórzenie zagadnień celem przygotowania do egzaminu
Ćwiczenia:
1. Mapa polskiego systemu medialnego: aktorzy, przepływy, rynek
2. Rynek prasy: własność, linia redakcyjna finansowanie, cyfryzacja prasy
3. Media publiczne: zarządzanie, upolitycznienie, dylematy etyczne
4. Media komercyjne: strategie rozwoju, koncentracja kapitału
5. Nowe technologie i platformy: konwergencja, algorytmy, dystrybucja, twórcy, zasięgi
6. Regulacja i nadzór: KRRiT/UKE, DSA/EMFA
7. Reklama/sponsorowanie/lokowanie/PR: studium przypadku i mini-projekt rekomendacji
8. Podusmowanie
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026/27L: | W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2024/25L: |
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- opis
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie
Metody dydaktyczne poszukujące
- stolików eksperckich
- ćwiczeniowa
- sytuacyjna
- oxfordzka
- klasyczna metoda problemowa
- doświadczeń
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Wykład:
Egzamin pisemny (20 p.)
- Pojęcia, instytucje i mechanizmy: 5 × 1 pkt (PSM_W1–PSM_W3): poprawna, jednoznaczna definicja lub wskazanie istoty i co najmniej dwóch cech/kompetencji.
- Pytanie 1: analiza rynku lub danych źródłowych: 0–5 pkt (PSM_W1, PSM_W2, PSM_U1, PSM_K2): interpretacja materiału, powiązanie własności, finansowania i dystrybucji, ocena jakości źródła oraz uzasadnione wnioski.
- Pytanie 2: przypadek prawny lub regulacyjny: 0–5 pkt (PSM_W3, PSM_U2, PSM_K2): wskazanie właściwej instytucji i norm, zastosowanie ich do przypadku, ocena konsekwencji i uzasadnienie rozwiązania.
Pytanie 3: współczesne wyzwanie systemu medialnego: 0–5 pkt (PSM_W4, PSM_U1, PSM_K2): krytyczna analiza problemu – np. platformizacji, dezinformacji lub AI – z przykładami i oceną skutków prawnych, ekonomicznych i społecznych.
Kryteria odpowiedzi otwartej – 0–5 pkt:
1 - Odpowiedź szczątkowa; liczne błędy; brak właściwej metody analizy.
2 - Częściowa poprawność; brak kluczowych elementów, pojęć lub uzasadnienia.
3 - Odpowiedź poprawna w podstawowym zakresie; właściwa terminologia i większość wymaganych elementów.
4 - Odpowiedź pełna i uporządkowana; poprawnie łączy pojęcia, źródła i procesy oraz wykorzystuje przykłady.
5 - Odpowiedź pogłębiona i krytyczna; precyzyjnie stosuje wiedzę, ocenia źródła, rozważa konsekwencje i przedstawia przekonujące uzasadnienie.
Skala ocen:
0–10 p. 2,0
11–12 p. 3,0
13 –14 p. 3,5
15 –16 p. 4,0
17 –18 p. 4,5
19 –20 p. 5,0
Ćwiczenia (70 p.)
Debata oksfordzka – praca zespołowa: 30 p. (PSM_W3, PSM_W4, PSM_U4, PSM_K1, PSM_K2)
Esej problemowy – praca indywidualna: 28 p. (PSM_W1–PSM_W4, PSM_U1–PSM_U3, PSM_K2)
Zadania krótkie, praca ze źródłami i aktywność: 12 pkt (PSM_W1–PSM_W4, PSM_U1, PSM_U2, PSM_K1, PSM_K2)
Szczegółowe warunki zaliczenia debat i eseju znajdują się w plikach na platformie Moodle
Student/ka musi uzyskać przynajmniej 50% punktów z każdego elementu zaliczenia ćwiczeń, aby zaliczyć przedmiot
Skala ocen:
Do 36 2,0
37 – 43 3,0
44 – 50 3,5
51 – 56 4,0
57 – 63 4,5
64 – 70 5,0
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Braun, J. (2019). Rynek i katedra. Polskie spory o media publiczne. (b.d.): Wyd. Nieoczywiste (cz. I. – rozdział 6; cz. II – wszystkie rozdziały poza podrozdziałami o mediach w innych krajach niż Polska)
Pokorna-Ignatowicz, K. (red.). (2013). Polski system medialny 1989-2011. Kraków: Wyd. Krakowskiej Akademii im. A. Frycza-Modrzewskiego.
Ustawa o radiofonii i telewizji z 29 grudnia 1992 r. (Dz.U. 1993 Nr 7, poz. 34, z późn. zm.)
Literatura uzupełniająca:
Dobek-Ostrowska, B. (2011). Polski system medialny. Media w polityce, polityka w mediach. Wrocław: Wyd. UWr.
Dobek-Ostrowska, B. (2019). Polish media system in a comparative perspective: media in politics, politics in media. Berlin · Bern · Bruxelles · New York · Oxford · Warszawa · Wien: Peter Lang.
Gierula, M. (red.). (2011). Przemiany systemu medialnego. Polsko-rosyjskie spojrzenie. Sosnowiec: Oficyna Wydawnicza Humanitas.
Jakubowicz, K. (2011). Nowa ekologia mediów: konwergencja a metamorfoza. Warszawa: Poltext.
Kępa-Męntrak, J., Ciszek, P. (2021). Polski system emdialny w procesie zmian. Tom 1 i 2. Kielce: Wyd. UJK.
Lisowska-Magdziarz, M. (2008). Media powszechne. Środki komunikowania masowego i szerokie paradygmaty medialne w życiu codziennym Polaków u progu XXI wieku. Kraków: UJ.
Mielczarek T. (2007). Monopol. Pluralizm. Koncentracja. Warszawa: Wyd. Akademickie i Profesjonalne.
Węglińska, A. Public Television in Poland: Political Pressure and Public Service Media in a Post-communist Country. London-New York: Routledge.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: