Polski system medialny 2401-D-S1-2-PSM

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=1243

Wykład
1. Pojęcie systemu medialnego i jego elementy: klasyfikacje systemu medialnego (PSM_W1, PSM_W2)
2. Transformacja: od monopolu do duopolu, logika rynku (PSM_W2)
3. Polityka medialna: polska i UE (PSM_W2)
4. Prasa w Polsce: struktura, koncentracja, modele biznesowe (PSM_W2, PSM_W4)
5. Radio i telewizja (rynek, formaty, dystrybucja) (PSM_W2)
6. Media publiczne vs. komercyjne: misja, finansowanie, zarządzanie (PSM_W2–W4)
7. Media lokalne: modele, rola społeczna, zagrożenia (PSM_W4)
8. Instytucje regulacyjne i nadzorcze: polskie i UE (PSM_W3)
9. Agencje, organizacje branżowe, samoregulacja i standardy zawodowe (PSM_W3)
10. Badania rynku i pomiar widowni/użytkowania (PSM_W2, PSM_U1)
11. Platformizacja i konwergencja: streaming/VOD, social media, influencer economy (PSM_W4)
12. Dezinformacja i bezpieczeństwo informacyjne (PSM_W4)
13. AI w mediach: generatywne treści, syntetyczne materiały, ryzyka i standardy (PSM_W4, PSM_K2)
14. Wyzwania przyszłości: pluralizm, własność, zaufanie, regulacje, ekonomia (PSM_W3–W4)
15. Podsumowanie

Ćwiczenia:
1. Mapa polskiego systemu medialnego: aktorzy, przepływy, rynek (PSM_W1, PSM_U1)
2. Rynek prasy: własność, linia redakcyjna finansowanie, cyfryzacja prasy (PSM_U1)
3. Media publiczne: zarządzanie, upolitycznienie, dylematy etyczne (PSM_W4, PSM_U2, PSM_K2)
4. Media komercyjne: strategie rozwoju, koncentracja kapitału (PSM_W4, PSM_U2, PSM_K2)
5. Nowe technologie i platformy: konwergencja, algorytmy, dystrybucja, twórcy, zasięgi (PSM_W4, PSM_U1)
6. Regulacja i nadzór: KRRiT/UKE, DSA/EMFA (PSM_W3, PSM_U2)
7. Reklama/sponsorowanie/lokowanie/PR: studium przypadku i mini-projekt rekomendacji (PSM_U2, PSM_U4)
8. Podusmowanie

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli - 15 h ćwiczeń 30 h wykładu oraz konsultacji w ramach dyżurów oraz konsultacji mailowej (3,5 ECTS - 95h) 2. Czas poświęcony na przygotowanie eseju (0,5 ECTS - 15h ) 3. Czas poświęcony na przygotowanie się do debat (0,5 ECTS - 15h) 4. Czas poświęcony na czytanie tekstów na zajęcia (0,5 ECTS - 15h) 5. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania - egzamin (2 ECTS - 60h) RAZEM 7 ECTS (200h)

Efekty uczenia się - wiedza

PSM_W1. Definiuje i porządkuje kluczowe modele/typologie systemów medialnych, lokując w nich Polskę (K_W03) PSM_W2. Wyjaśnia strukturę polskiego rynku mediów (prasa, radio, TV, VOD/streaming, online) oraz analizuje mechanizmy ekonomiczne i własnościowe wpływające na pluralizm (K_W03) PSM_W3. Charakteryzuje i ocenia role instytucji regulacyjnych i ram prawnych (PL i UE) dla funkcjonowania mediów i platform (w tym: standardy wolności mediów, przejrzystość własności, reklama/finansowanie) (K_W05) PSM_W4. Analizuje i ocenia współczesne wyzwania: platformizacja dystrybucji, algorytmy, dezinformacja, AI/synthetic media, kryzys finansowania, media lokalne (K_W04)

Efekty uczenia się - umiejętności

PSM_U1. Analizuje przypadek wybranego segmentu/medium (np. publiczne/komercyjne/lokalne/platformowe) z użyciem danych i źródeł (raporty, monitoring, statystyki, akty prawne) oraz wnioskuje o skutkach społecznych i rynkowych (K_U01, K_U02, K_U03, K_U04) PSM_U2. Stosuje normy prawne i etyczne do rozwiązywania problemów (np. reklama, sponsorowanie, lokowanie produktu, standardy debaty publicznej) (K_U03) PSM_U3. Opracowuje esej o polskim systemie medialnym z poprawnym warsztatem akademickim (argumentacja, cytowanie, bibliografia) (K_U06) PSM_U4. Prezentuje i broni stanowiska w debacie, odpowiada na kontrargumenty oraz moderuje dyskusję w oparciu o źródła (K_U07 + wspiera K_U03)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

PSM_K1. Współpracuje w zespole projektowym (role, terminy, odpowiedzialność) i ustala priorytety działań (K_K03, K_K04) PSM_K2. Krytycznie ocenia wiarygodność źródeł i dba o rzetelność akademicką (w tym transparentność ewentualnego wsparcia AI) (K_K02, K_K01 + wspiera K_K06)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26L:

Marek Jeziński
Aleksandra Seklecka

W cyklu 2023/24L:

Aleksandra Seklecka

W cyklu 2022/23L:

Aleksandra Seklecka

W cyklu 2024/25L:

Aleksandra Seklecka

Metody dydaktyczne

Wykład (30h) • wykład problemowy + konwersatoryjny (mikrocase’y, pytania kierowane, „mini-decyzje” regulacyjne): PSM_W1–W4 oraz wspierająco PSM_U4 • analiza krótkich źródeł (akty prawne, raporty, wykresy rynku): PSM_W2–W4, PSM_U1, PSM_K2 Ćwiczenia (15h) - studium przypadku: PSM_U1, PSM_W2–W4 - debata oksfordzka / moderowana dyskusja (argumentacja i źródła): PSM_U4, PSM_K1, wspierająco PSM_K2 - analiza tekstu prawnego i standardów etycznych (ćwiczenia sytuacyjne): PSM_U2, PSM_W3, PSM_K2 - mapowanie systemu / praca na schematach i danych rynku: PSM_W1, PSM_U1 - przygotowanie eseju (teza–argument–kontrargument), praca na źródłach do eseju, mini-konsultacje i peer-review konspektu/wersji: PSM_U3, PSM_K2.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- opis
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- stolików eksperckich
- ćwiczeniowa
- sytuacyjna
- oxfordzka
- klasyczna metoda problemowa
- doświadczeń

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

znajomość zagadnień związanych z komunikacją medialną z zakresu nauki o komunikowaniu

Kryteria oceniania

Wykład

Egzamin pisemny (PSM_W1–PSM_W4):
A) Pytania opisowe (0–5 pkt każde)
0 p. – brak odpowiedzi / odpowiedź nie na temat
1 p. – odpowiedź szczątkowa, liczne błędy merytoryczne
2 p. – częściowa poprawność; brak kluczowych elementów/pojęć
3 p. – poprawna odpowiedź obejmująca większość kluczowych treści; poprawna terminologia
4 p. – odpowiedź pełna: poprawna + uporządkowana, łączy pojęcia i procesy, używa przykładów
5 p. – odpowiedź pogłębiona: poprawna + krytyczna; trafne powiązania (np. prawne–ekonomiczne–społeczne), dobra argumentacja i precyzyjna terminologia

B) Pojęcia/terminy (0–1 pkt każde)
1 p. – definicja/wyjaśnienie poprawne i jednoznaczne (lub poprawne wskazanie istoty/przynajmniej 2 cech wyróżniających)
0 p. – błąd merytoryczny, definicja nieprecyzyjna/nieadekwatna, brak odpowiedzi

4) Progi i skala ocen (egzamin): max. 20 p.
0–10 p → 2,0 (niedostateczny)
11–12 p→ 3,0 (dostateczny)
13–14 p → 3,5 (dostateczny +)
15–16 p → 4,0 (dobry)
17–18 p → 4,5 (dobry +)
19–20 p → 5,0 (bardzo dobry)

Ćwiczenia
1. Debata oksfordzka (zespołowa) – 30 p. - ocenia: PSM_U4, PSM_K1
2. Esej (indywidualny) – 30 p. - ocenia: PSM_U3, PSM_W3–W4, PSM_K2
3. Aktywność i zadania krótkie: praca ze źródłami, mini-projekty (indywidualna/zespołowa) – 20 p. - ocenia: PSM_W1–W4, PSM_U1-U2, PSM_U4, PSM_K1-K2
Warunek zaliczenia: uzyskanie min. 50% punktów w każdej z trzech głównych kategorii + łącznie min. 60%.

Progi i skala ocen:
0%-59% - niedosteteczny
60%- 66%- dostateczny
67%-73% - dosteteczny+
74%-81% - dobry
82%-90%- dobry+
91%-100% - bardzo dobry

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:

Braun, J. (2019). Rynek i katedra. Polskie spory o media publiczne. (b.d.): Wyd. Nieoczywiste (cz. I. – rozdział 6; cz. II – wszystkie rozdziały poza podrozdziałami o mediach w innych krajach niż Polska)

Pokorna-Ignatowicz, K. (red.). (2013). Polski system medialny 1989-2011. Kraków: Wyd. Krakowskiej Akademii im. A. Frycza-Modrzewskiego.

Ustawa o radiofonii i telewizji z 29 grudnia 1992 r. (Dz.U. 1993 Nr 7, poz. 34, z późn. zm.)

Literatura uzupełniająca:

Dobek-Ostrowska, B. (2011). Polski system medialny. Media w polityce, polityka w mediach. Wrocław: Wyd. UWr.
Dobek-Ostrowska, B. (2019). Polish media system in a comparative perspective: media in politics, politics in media. Berlin · Bern · Bruxelles · New York · Oxford · Warszawa · Wien: Peter Lang.
Gierula, M. (red.). (2011). Przemiany systemu medialnego. Polsko-rosyjskie spojrzenie. Sosnowiec: Oficyna Wydawnicza Humanitas.
Jakubowicz, K. (2011). Nowa ekologia mediów: konwergencja a metamorfoza. Warszawa: Poltext.
Kępa-Męntrak, J., Ciszek, P. (2021). Polski system emdialny w procesie zmian. Tom 1 i 2. Kielce: Wyd. UJK.
Lisowska-Magdziarz, M. (2008). Media powszechne. Środki komunikowania masowego i szerokie paradygmaty medialne w życiu codziennym Polaków u progu XXI wieku. Kraków: UJ.
Mielczarek T. (2007). Monopol. Pluralizm. Koncentracja. Warszawa: Wyd. Akademickie i Profesjonalne.
Węglińska, A. Public Television in Poland: Political Pressure and Public Service Media in a Post-communist Country. London-New York: Routledge.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-D-S1-2-PSM w USOSweb