Pracownia badań medioznawczych 2401-D-S1-2-PBM

Ocena końcowa jest ustalana na podstawie dwóch obowiązkowych elementów:
1) Aktywność i indywidualna dokumentacja pracy w zespole (10 pkt / 25%): PBM_U1, PBM_K1, PBM_K2 - Systematyczny, udokumentowany wkład; terminowość; odpowiedzialne pełnienie roli; udział w konsultacjach i peer review; przestrzeganie zasad etyki i rzetelności.
2) Zespołowy projekt badawczy: narzędzie, pilotaż, dane, raport, prezentacja i obrona (30 pkt / 75%): PBM_W1, PBM_W2, PBM_U1, PBM_U2, PBM_K1, PBM_K2 - Spójny problem i projekt, uzasadniony dobór metody i próby, poprawne narzędzie i pilotaż, uporządkowane dane, adekwatna analiza, trafne wnioski, jawne ograniczenia, poprawny raport i rzeczowa obrona.

Aktywność i dokumentacja pracy – 10 p.:
Udokumentowany, merytoryczny wkład w projekt 0–2
Terminowa realizacja powierzonych zadań 0–2
Odpowiedzialne wykonywanie roli i współpraca 0–2
Udział w konsultacjach, prezentacji i peer review 0–2
Przestrzeganie zasad etyki, rzetelności i zarządzania danymi 0–2

Projekt badawczy - 30p.:
Problem, cele, pytania/hipotezy i osadzenie w literaturze 0–5 : Spójność, znaczenie badawcze, poprawne użycie pojęć i adekwatne powiązanie z nauką o mediach i komunikacji.
Metoda, dobór materiału/próby i narzędzie 0–5: Adekwatność podejścia, uzasadnienie decyzji, poprawna operacjonalizacja i wykonalność procedury.
Pilotaż, zbieranie danych i kontrola jakości 0–5 : Udokumentowany pilotaż, poprawki, kompletność materiału, powtarzalność procedury i transparentność pracy z danymi.
Analiza, interpretacja i wnioski 0–6 : Analiza odpowiadająca pytaniom, poprawne rozumowanie, krytycyzm wobec danych i metod oraz wnioski wynikające z materiału.
Raport, wizualizacja, prezentacja i obrona 0–5: Czytelna struktura, poprawny aparat naukowy, adekwatne tabele/wykresy, komunikatywna prezentacja i rzeczowa obrona.
Etyka, rzetelność, ograniczenia i transparentność użycia AI 0–4: Ochrona uczestników i danych, jawne źródła, opis ograniczeń, deklaracja narzędzi oraz brak fabrykowania danych lub bibliografii.

Punktacja i oceny:
0-23 p.: 2,0 (niedostateczny)
24-26 p.: 3,0 (dostateczny)
27-29 p.: 3,5 (dostateczny plus)
30-32 p.: 4,0 (dobry)
33-36 p.: 4,5 (dobry plus)
37-40 p.: 5,0 (bardzo dobry)

Efekt - metoda - weryfikacja:
PBM_W1: miniwykład problemowy; analiza literatury i badań; studium przypadku; metoda projektu: raport, prezentacja i obrona p Poprawne umiejscowienie projektu w nauce o mediach i komunikacji oraz wskazanie relacji z dyscyplinami pokrewnymi.
PBM_W2: warsztat metodologiczny; laboratorium; studium przypadku; metoda problemowa; projekt; peer review: projekt, narzędzie, raport i obrona - Porównanie możliwych podejść i uzasadniony dobór metody, materiału/próby oraz narzędzia.
PBM_U1: metoda projektu; laboratorium; konsultacje; praca zespołowa; prezentacja: procedura, dokumentacja, realizacja badania i obrona - i wykonalna procedura, przeprowadzony pilotaż i badanie oraz uporządkowana dokumentacja.
PBM_U2: ćwiczenia warsztatowe; analiza danych; praca na przykładach; peer review; refleksja: raport, prezentacja i obrona - Poprawny problem, operacjonalizacja, analiza, interpretacja, wnioski i jawnie opisane ograniczenia.
PBM_K1: praca w zespole; podział ról; projekt; peer review; samoocena: obserwacja, dokumentacja pracy, ocena koleżeńska i obrona - Terminowa realizacja roli, odpowiedzialność za wkład i konstruktywna współpraca.
PBM_K2: analiza dylematów etycznych; planowanie; konsultacje; zarządzanie danymi; refleksja nad AI: harmonogram, dokumentacja, raport i deklaracja AI - Przestrzeganie etyki, rzetelności i transparentności oraz krytyczna ocena decyzji metodologicznych.

brak

Literatura obowiązkowa (wybrane fragmenty według sylabusa dostępnego na platformie Moodle):
E. Babbie. 2013. Podstawy badań społecznych. Warszawa: PWN.
R. Bäcker et.al. 2016. Metodologia badań politologicznych. Warszawa: PTNP.
W. Creswell. 2013. Projektowanie badań naukowych. Metody, jakościowe, ilościowe, mieszane. Kraków: Wyd. UJ.

Litearatura uzupełniajaca:
A. Barańska-Szmitko (red.). 2021. Metody badania komunikacji i mediów. Perspektywa teoretyczna i analityczna. Łódź: Wyd. UŁ.
M. Bielińska i in. 2025. Zarządzanie danymi badawczymi. Poradnik dla naukowców i datastewardów. Warszawa: Interdyscyplinarne Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego Uniwersytetu Warszawskiego.
G. Bryda. 2024. Cyfrowa socjologia jakościowa. Krakow: Wyd. UJ.
R. Kozinets. 2012. Netnografia. Badnia etnograficzne online. Warszawa: PWN.
D. Maison. 2022. Jakościowe metdoy badań społecznych. Podejście aplikacyjne. Warszawa: PWN.
M. Makowska, A. Maj, K. Sacharczuk. 2025. AI w badaniach jakościowych. Praktyczny przewodnik dla badaczy i analityków społecznych. Warszawa: CeDeWu.
A. Powierska. 2024. W sieci mediów społecznościowych. Teorie i metody badań. Kraków: Wyd. UJ.
G. Rose. 2010. Interpretacja materiałów wizualnych. Krytyczna metodologia badań nad wizualnością. Warszawa: PWN.
D. Silvermann. 2008. Interpretacja danych jakościowych. Warszawa: PWN.
R.D. Wimmer, J. R. Dominick. 2006. Mass media. Metody badań. Kraków: Wyd. UJ.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2401-D-S1-2-PBM w USOSweb