Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24L, 2024/25L, 2025/26Z

Kod ISCED: 0321

Punkty ECTS: 4

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Badań Informacji i Komunikacji

Gatunki dziennikarskie 2401-D-S1-1-GD

https://usosweb.umk.pl/kontroler.php?_action=actionx:katalog2/przedmioty/edytujPrzedmiot(prz_kod:2051-DZ-S1-1-GD;callback:g_5734b80e)

Celem kursu jest zapoznanie studentów z teorią i praktyką gatunków dziennikarskich. Omawiane są m.in. notatka, news, sprawozdanie, relacja, recenzja, komentarz, wywiad, reportaż, felieton. Zajęcia mają charakter konwersatoryjno-warsztatowy: studenci analizują teksty z różnych mediów, porównują ich strukturę, funkcję i język. W części praktycznej uczą się redagowania własnych materiałów dziennikarskich zgodnie z wymogami gatunkowymi, a także pracy zespołowej w symulacji redakcji prasowej lub internetowej. Kurs rozwija umiejętność krytycznego odbioru komunikatów medialnych, a także praktyczne kompetencje pisarskie i redakcyjne.

Całkowity nakład pracy studenta

Zajęcia kontaktowe (wykład + ćwiczenia + konsultacje): 55 h Przygotowanie do zajęć (lektury, analiza tekstów prasowych): 20 h Praca własna (ćwiczenia warsztatowe, redagowanie tekstów): 25 h Przygotowanie do zaliczenia końcowego (esej/projekt, test): 20 h Łącznie: 120 h (4 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna definicje i klasyfikacje gatunków dziennikarskich oraz ich rolę w systemie medialnym. (K_W02, K_W05) Rozumie specyfikę językową i stylistyczną wybranych gatunków prasowych, radiowych, telewizyjnych i internetowych. (K_W04) Zna zasady tworzenia krótkich i dłuższych form dziennikarskich. (K_W06)

Efekty uczenia się - umiejętności

Potrafi rozróżniać i analizować gatunki dziennikarskie na podstawie przykładów z różnych mediów. (K_U01, K_U03) Potrafi przygotować poprawny formalnie i merytorycznie tekst dziennikarski w różnych gatunkach (np. news, komentarz, wywiad, reportaż). (K_U04, K_U07) Umie selekcjonować i wykorzystywać informacje w zależności od wymagań gatunku. (K_U06)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Rozumie znaczenie rzetelności i odpowiedzialności w tworzeniu treści dziennikarskich. (K_K02) Potrafi pracować zespołowo w ramach symulacji redakcyjnych. (K_K03) Jest świadomy konsekwencji etycznych związanych z wyborem formy i stylu przekazu. (K_K05)

Metody dydaktyczne

Pokaz i opis (omówienie gatunków i przykładów z prasy i internetu) Ćwiczenia warsztatowe (pisanie newsów, notatek, komentarzy, felietonów) Studium przypadku (analiza tekstów dziennikarskich, porównania gatunkowe) Metoda problemowa i dyskusja (debata nad granicami gatunków) Projekt grupowy (opracowanie podcastu lub portalu online)

Metody dydaktyczne eksponujące

- drama
- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie
- pogadanka
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- referatu
- obserwacji
- giełda pomysłów
- projektu
- studium przypadku
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Brak wymagań formalnych. Student powinien interesować się mediami i posiadać podstawowe kompetencje językowe oraz umiejętność analizy tekstów kultury.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2022/23L:

Kryteria oceniania

Kryteria szczegółowe:

Aktywność i obecność na zajęciach: 20% (maks. 20 pkt)

obecność obowiązkowa (dopuszczalne 2 nieusprawiedliwione nieobecności),

udział w dyskusjach i ćwiczeniach.

Zadania cząstkowe (ćwiczenia warsztatowe): 30% (maks. 30 pkt)

3–4 krótkie teksty w różnych gatunkach (np. news, komentarz, notatka).

Projekt grupowy: 20% (maks. 20 pkt)

przygotowanie podcastu

Sprawdzenie wiedzy/kolokwium 30% (maks. 30 pkt)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:

1. Kazimierz Wolny-Zmorzyński, Andrzej Kaliszewski, Wojciech Furman; Gatunki dziennikarskie. Teoria-praktyka-język, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.

2. Maria Wojtak, Gatunki prasowe, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2004.

3. Brendan Hennessy, Dziennikarstwo publicystyczne,Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2009.

4. Andrzej Skworz, Andrzej Niziołek (red.), Biblia dziennikarstwa, Znak, Kraków 2010.

Literatura uzupełniająca:

1. Leszek Olszański, Dziennikarstwo internetowe, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2006.

2. Zbigniew Bauer, Edward Chudziński; Dziennikarstwo i świat mediów, Universitas, Kraków 2000.

3. Walery Pisarek, Nowa retoryka dziennikarska, Universitas, Kraków 2002.

4. Maria Wojtak, Analiza gatunków prasowych, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2008.

5. Stanisław Bortnowski, Warsztaty dziennikarskie, Stentor, Warszawa 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-D-S1-1-GD w USOSweb