Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z

Kod ISCED: 0388

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Badań Informacji i Komunikacji

Komunikacja wizualna 2401-D-S1-1-BPR-KW

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z głównymi teoriami i wynikami badań nad komunikacją wizualną, a następnie aplikacja przyswojonej wiedzy do analiz komunikatów wizualnych oraz przygotowania projektów.

W trakcie zajęć podejmowane będą m.in. tematy:
1. Rola oka/widzenia w procesie poznawczym.
2. Elementy kodu wizualnego: kolor, kształt, ton, faktura itd.; ich rola w konstruowaniu przekazu wizualnego.
3. Polska szkoła plakatu.
4. Infografika jako gatunek dziennikarski.
5. Język filmu.
6. Rola ilustracji książkowej i prasowej.
7. Felieton graficzny i karykatura.
8. Fotograficzne gatunki dziennikarskie.
9. Sztuka typografii.

Całkowity nakład pracy studenta

30 h (1 ECTS) - obecność studenta na zajęciach 15h (0,5 ECTS) - konsultacje z wykładowcą. 30 h (1 ECTS) - realizacja zadań zaliczeniowych. 15 h (0,5 ECTS) - przygotowanie się do zajęć: lektura opracowań, obejrzenie wskazanych przez wykładowcę filmów, udział w wystawach itp.

Efekty uczenia się - wiedza

KW_W01: W zaawansowanym stopniu ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę o komunikacji wizualnej (K_W03). KW_W02: Zna i rozumie współczesne dylematy związane z tworzeniem i odbiorem komunikatów wizualnych, ze szczególnych uwzględnieniem roli nowych technologii komunikacyjnych w ich powstawaniu (K_W04). KW_W03: Zna i rozumie prawne i etyczne uwarunkowania działalności związanej z tworzeniem komunikatów wizualnych (w tym pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego) (K_W05).

Efekty uczenia się - umiejętności

KW_U01: Wykorzystuje wiedzę z zakresu komunikacji wizualnej przez dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi badawczych, a także zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (K_U02). KW_U02: Wykorzystuje wiedzę z zakresu komunikacji wizualnej, przedstawiając i oceniając różne opinie i stanowiska oraz dyskutuje o nich (K_U04). KW_U03: Planuje i organizuje pracę indywidualną oraz w zespole badawczym lub projektowym (K_U06). KW_U04: Współdziała z innymi osobami w ramach prac zespołowych (badawczych, projektowych itd.), również w ramach prac interdyscyplinarnych, żeby zanalizować lub wytworzyć komunikaty wizualne(K_U07).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

KW_K01: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy z zakresu komunikacji wizualnej i odbieranych treści ikonicznych (K_K01). KW_K02: Rozumie potrzebę ciągłego uczenia się, zwłaszcza poprzez lekturę literatury fachowej, czasopism i portali branżowych, uczestnictwo w konferencjach specjalistycznych, tak by nieustannie podnosić kompetencje dot. tworzenia i odbioru komunikatów wizualnych (K_K02). KW_K03: Odgrywa aktywną rolę w społeczeństwie, ma potencjał stymulowania opinii społecznej i formowania postaw, uczestniczy w przygotowaniu komunikatów wizualnych, uwzględniając kompleks uwarunkowań: prawnych, ekonomicznych, politycznych, kulturowych (K_K04).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Marek Jeziński
Magdalena Mateja

W cyklu 2022/23L:

Filip Kowalkowski

W cyklu 2023/24Z:

Magdalena Mateja

W cyklu 2024/25Z:

Olga Wadowska

Metody dydaktyczne

Zajęcia mają charakter warsztatowy, stąd ograniczenie metod podających na rzecz metod aktywizujących.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- punktowana
- referatu
- studium przypadku
- obserwacji
- projektu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych.

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceniania:

Obowiązkowa obecność, dopuszczalne 2 nieobecności, bez względu na powód. Udział kryterium w ocenie: 10%. Przekroczenie limitu absencji oznacza niedopuszczenie do zaliczenia. Osoby legitymujące się IOS powinny starać się uczęszczać na zajęcia ze względu na ich praktyczny wymiar.

Ocena semestralna uwzględnia aktywność studenta/-tki w trakcie zajęć (zaangażowanie w analizę przypadków, znajomość lektur kontekstowych weryfikowana stopniem wykorzystania aparatury pojęciowej w trakcie analiz, udział w dyskusji itp.). Aktywność i zaangażowanie są każdorazowo odnotowywane podczas laboratoriów, udział w dyskusji w ponad 50% zajęć skutkuje podniesieniem semestralnej noty o 0,5 stopnia.

Na ocenę końcową składa się średnia ważona, wyliczona z ocen, które student/-tka uzyska za realizację zadań cząstkowych:
1. Analiza komunikatu wizualnego - reklamy prasowej lub internetowej. Zadanie indywidualne.
2. Analiza porównawcza dwóch komunikatów wizualnych - reklam prasowych lub internetowych. Zadanie indywidualne.
3. Wykonanie plakatu technikami tradycyjnymi. Zadanie zespołowe.
4. Analiza porównawcza dwóch filmów fabularnych, krótkometrażowych. Zadanie indywidualne.

Punkty ujemne: - 0,5 stopnia za każde niewykonane w terminie zadanie.

UWAGA! Brak jednego lub więcej zadań cząstkowych = ocena ndst na koniec semestru.

Skala ocen:

pow. 50% dst

pow. 65% dst+

pow. 75% db

pow. 83% db+

pow. 90% bdb

UWAGA! Jeśli uznam, że studenci nie znają pojęć i kategorii analitycznych, których samodzielne przygotowanie jest warunkiem udziału w konkretnych zajęciach, zastosuję narzędzie weryfikujące w formie niezapowiedzianego quizu...

WERYFIKACJA efektów uczenia się:
Wiedza: aktywność podczas zajęć, znajomość lektur; wykonanie zadania w zespołach ćwiczeniowych; wykonanie zadania indywidualnego K_W03 K_W04 K_W05
Umiejętności: aktywność podczas zajęć, poprawne wykonanie zadań związanego z przygotowaniem strategii marki; analiza komunikatów; analiza porównawcza komunikatów wizualnych K_U02 K_U04 K_U06 K_U07
Kompetencje społeczne: praca podczas zajęć w zespołach ćwiczeniowych; wykonanie zadania w zespołach ćwiczeniowych K_K01 K_K02 K_K04

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
B. Bergström, Komunikacja wizualna, Warszawa 2009.
G. Rose, Interpretacja materiałów wizualnych. Krytyczna metodologia badań nad wizualnością, Warszawa 2010.
K. Wolny-Zmorzyński, Fotograficzne gatunki dziennikarskie, Warszawa 2007.
L. Taylor, A. Willis, Medioznawstwo. Teksty, instytucje, odbiorcy, Kraków 2006.
P. Sztompka, Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza, Warszawa 2012.

Literatura uzupełniająca:
D. Freedberg, Potęga wizerunków. Studia z historii i teorii oddziaływania, Kraków 2005.
B. Block, Opowiadanie obrazem. Tworzenie wizualnej struktury w filmie, telewizji i mediach cyfrowych, Warszawa 2010.
A. Ogonowska, Przemoc ikoniczna. Zarys wykładu, Kraków 2004.

+ materiały dydaktyczne opublikowane na platformie Moodle UMK, w kursie, który jest przypisany do przedmiotu

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-D-S1-1-BPR-KW w USOSweb