Wolność słowa w Sieci 2401-AI-WWS-21-s1

Internet jest publicznym nośnikiem przekazu, w którym wypowiedzi publikować mogą wszyscy, osoby wykształcone i ludzie prości. Pozwala na swobodę wypowiedzi, niezależną od nikogo i często nie skrępowaną żadnymi ograniczeniami. Wstępem do zajęć będą zasady obowiązującego w Polsce od 1984 r. prawa prasowego, zawierające podstawowe ustalenia w kwestii wolności słowa. Studenci poznają wiele dokumentów gwarantujących wolność wypowiedzi (Powszechna Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, Konstytucja RP) i ochraniające dobra osobiste (Kodeks cywilny, Kodeks karny). Wiele uwagi poświęcą poszukiwaniom przykładów działań ograniczających wolność słowa w internecie oraz dyskusjom czy prowadzone działania naruszają wolność jednostki, czy ją chronią.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.): - udział w wykładach – 15 godz. - udział w ćwiczeniach – 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (30 godz.): - zebranie materiału do ćwiczeń – 15 godz. - czytanie literatury – 15 godz. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (30 godz.) - przygotowanie do egzaminu – 30 godz. Łącznie: 90 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna zasady funkcjonowaniu mediów i ich społeczne uwarunkowaniach – K_W11 W2: Znane mu są normy etyczne jakimi powinni kierować się użytkownicy Internetu – K_W12

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi ocenić źródło informacji oraz wyszukane zasoby, dane i informacje, ocenić czy wykorzystywane źródła mają ograniczenia wynikające z prawa autorskiego – K_U08 U2: Rozpoznaje nieetyczne zachowania uczestników procesów informacyjno-komunikacyjnych – K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Rozumie wagę zachowania norm etycznych przy przekazywaniu społeczeństwu informacji oraz wiedzy o zasobach cyfrowych – K_K07 K2: Docenia rolę mediów na kształtowanie prawidłowych więzi społecznych – K_K07

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna podająca: - wykład problemowy Metoda dydaktyczna poszukująca: - ćwiczeniowa - projektu

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opis
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- okrągłego stołu
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Barbara Centek

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Egzamin pisemny – W1, W2, U1, U2
Referat – W1, W2
Aktywność – K1, K2

Kryteria oceniania:
Wykład: egzamin pisemny – pytania otwarte
5 – 90% i więcej
4+ - 80% do 89%
4 – 70% do 79%
3+ - 60% do 69 %
3 – 50% do 59%
2 – 49% i poniżej

Ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie
- aktywność na zajęciach (do 20% oceny)
- przygotowanie do zajęć (do 60%)
- kolokwium pisemne (do 20%)
5 – 90% i więcej
4+ - 80% do 89%
4 – 70% do 79%
3+ - 60% do 69 %
3 – 50% do 59%
2 – 49% i poniżej

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
- Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, [w:] M. A. Nowicki, Wokół Konwencji Europejskiej, Warszawa 1992
- Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 10 grudnia 1948 r., [w:] Wybór dokumentów do nauki prawa międzynarodowego, Wrocław 1969
- M. Szpunar, Granice wolności słowa w internecie, [w:] Nowe media i komunikacja wizualna, Lublin 2010, s. 107-125
- L. Wiśniewski, Wolność słowa i druku, [w:] Prawa człowieka, Wrocław 1991

Literatura uzupełniająca:
- T. Goban-Klas, Granice wolności mediów, [w:] Dziennikarstwo i świat mediów, Kraków 1996
- I. Kamiński, Swoboda wypowiedzi w orzeczeniach Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu, Kraków 2002
- J. Kulesza, Iusinterent. Między prawem a etyką, Warszawa 2012
- J. Kulesza, Prawo w wirtualnych światach, Warszawa 2013
- J. Sobczak, Wolność słowa a zjawisko inwigilacji przekazu internetowego, [w:] Oblicza internetu. Architektura komunikacyjna sieci, Elbląg 2007
- M. Szpunar, Internet a wolność (od) wypowiedzi, [w:] Media między władzą a społeczeństwem, Rzeszów 2007
- M. Szpunar, Wolność słowa jako warunek konieczny dla społecznego funkcjonowania internetu, Athenaeum 2012, vol. 34, s. 26-41
- D. Żuchowska-Skiba, Nowe media stare problemy, czyli rzecz o kontroli treści w Internecie w opinii

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-WWS-21-s1 w USOSweb