Systemy zarządzania treścią 2401-AI-SZT-11-s2

Zakres tematyczny przedmiotu to zagadnienia związane z systemami zarządzania treścią (CMS), ograniczony jednak tylko do tych o charakterze ogólnoinformacyjnym. Podstawowe i najbardziej znane systemy tego rodzaju to WordPress, Joomla! oraz Drupal (które studenci architektury informacji poznają w ramach studiów pierwszego stopnia). Jednak nie są to jedyne rozwiązania z tego zakresu, istnieje ich jeszcze ponad kilkadziesiąt. W ramach tego przedmiotu zostaną przedstawione nie mniej złożone systemy niż wymienione trzy wcześniejsze, wśród nich: Przykładowy, wybrany system zarządzania treścią do celów dydaktycznych, ModX, Typo3, Contao, Concrete5, (wybór może zostać opcjonalnie uzupełniony przez prowadzącego). Studenci w ramach tego przedmiotu wykonają podstawowe operacje związane z każdym omawianym systemem: instalacja systemu (nie będą konfigurować środowiska sieciowego, skorzystają z gotowych rozwiązań hostingowych), tworzenie i publikowanie treści, zarządzania systemem od strony administratora, możliwości rozszerzenia funkcjonalności systemu - poznanie wyselekcjonowanych przez prowadzącego modułów oraz szablonów.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (godz.): - udział w laboratoriach – 30 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie projektów końcowych – 60 godz. - czytanie literatury – 30 godz. - przygotowanie do zajęć – 30 godz. Łącznie: 150 godz. (5 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Posiada wiedzę na temat typologii systemów CMS oraz możliwościach ich zastosowania – K_W03 W2: Ma wiedzę o podstawowych funkcjonalnościach systemów zarządzania treścią – K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi zaplanować i przeprowadzić proces wdrożenia serwisu WWW przy pomocy systemu zarządzania treścią – K_U02 U2: Potrafi wykonać analizę funkcjonowania wdrożonego projektu opartego o CMS – K_U14

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Uczestniczy w pracach projektowych nad tworzeniem serwisu WWW w systemie CMS, przyjmuje w zespole różne role (w tym kierownicze) – K_K02 K2: Rozumie priorytetową rolę rozwiązań CMS we współczesnym obiegu informacji w Internecie, potrafi ocenić ich wpływ na architekturę informacji – K_K09

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- doświadczeń
- laboratoryjna
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa umiejętność obsługi komputera.

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Marzec
Andrzej Polewczyński

Kryteria oceniania

Zagadnienia dyskutowane na tym laboratorium podawane są studentom w formie zadań problemowych do rozwiązania laboratoryjnego.
Definiowane zagadnienia przeplatane są pokazami działania różnych rozwiązań w dziedzinach zarządzania treścią i jej publikowaniem z myślą o użytkowniku końcowym. Ćwiczenia laboratoryjne poświęconymi są zarówno implementacji wybranych systemów CMS jak i rozwiązywaniu teoretycznych i praktycznych problemów pozwalających pogłębić wiedzę i umiejętności doboru narzędzi do publikowania treści różnego typu w sieci WWW.

Literatura

Literatura podstawowa:
1) MODX Open Source CMS, Development & Cloud Hosting [online]. [dostęp 20 września 2018]. Dostępny w World Wide Web: https://modx.com/.
2) The TYPO3 Project and Community – Open Source CMS [online]. [dostęp 20 września 2018]. Dostępny w World Wide Web: https://typo3.org/.
3) Accessible Open Source Content Management System - Contao Open Source CMS [online]. [dostępny 20 września 2018]. Dostępny w World Wide Web: https://contao.org/en/.
4) concrete5 is a free CMS Open Source Content Management System [online]. [dostęp 20 września 2018]. Dostępny w World Wide Web: https://www.concrete5.org/.
5) Wybrany system LMS w kontekście zarządzania treścią.

Literatura uzupełniająca:
1) Peacock M., Building Websites with TYPO3, Birmingham 2007
2) Greenwalt J., TYPO3 Templates, Birmingham 2010
3) Laubacher R., concrete5. Beginner’s Guide, Birmingham 2013
4) Antano S. J., MODx Web Development, Birmingham 2011

Steve Krug, Nie każ mi myśleć! O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych., ISBN 978-83-246-2772-1

http://w3techs.com
https://trends.builtwith.com/cms

Dokumentacja omawianych aplikacji wybranych z listy: http://www.cmsmatrix.org

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-SZT-11-s2 w USOSweb