Sztuka książki 2401-AI-SK-22-s1

Celem zajęć jest zaprezentowanie studentom wieloaspektowości sztuki książki zarówno w wymiarze światowym, jak i polskim. W tym zakresie charakteryzowane są procesy i zjawiska, które objęły książkę od czasów średniowiecza do współczesności. W pierwszej kolejności odnosi się to do książki rękopiśmiennej, z jej zasadami kompozycji stronic z tekstem i szatą ilustracyjną. Ponadto uwaga jest skupiona na dekoracji iluminatorskiej, w której pojawiły się założenia naśladowanie później w książkowej grafice.
Dziełom graficznym i ich relacji z książką poświęcony jest specjalny blok zajęć, na których prezentowane są one jako medium wykorzystywane w książce od XV w. do współczesności. W tym zakresie analizowany jest rozwój historyczny grafiki i jej relacji z książką, ponadto dokonywany jest przegląd technik graficznych stosowanych w dekoracji książki. Istotnym wzbogaceniem teorii jest analiza oryginalnych obiektów grafiki XVI-XX w. z prywatnej kolekcji prowadzącego zajęcia oraz zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu.
W zakresie sztuki książki od czasów nowożytnych do współczesności charakteryzowane są zjawiska sytuujące się na styku sztuk plastycznych oraz tradycyjnej sztuki książki w początkach XX w. (wedle innych poglądów już w XIX w.). Należy do nich głównie tworzenie tzw. Książek Malarzy (Art books, Malerbücher), z trudnością poddających się tradycyjnym definicjom. Obok tego szczególna uwaga poświęcana jest dorobkowi polskiego ilustratorstwa XIX-XXI w. W tym zakresie studentom prezentowane są reprezentatywne dzieła plejady polskich twórców ilustracji, które analizowane są z perspektywy historycznej, wykorzystującej kwalifikacje prowadzącego zajęcia (historyk sztuki wyspecjalizowany w sztuce książki). Obok tego, dzieła poddawane są ocenie przez studentów, co po pierwsze wyrabia w nich umiejętność obiektywnej oceny dzieł tego rodzaju, z drugiej zaś uwrażliwia ich na rozmaite języki formalne, stosowane w ilustratorstwie. Program przedmiotu kończy blok zajęć, na których prezentowana i analizowana jest twórczość światowych i polskich, aktualnie działających, ilustratorów książki dla dzieci.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w ćwiczeniach – 30 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do ćwiczeń – 15 godz. - przygotowanie prezentacji ustnej i multimedialnej – 15 godz. - czytanie literatury – 30 godz. Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: student ma podstawową wiedzę o sztuce tradycyjnej książki – K_W05 W2: student ma podstawową wiedzę na temat historii rozwoju narzędzi, form i instytucji komunikacji, w tym przede wszystkim historii pisma, typografii, iluminatorstwa, grafiki książkowej, książkowego ilustratorstwa, jak również kryteriów jakim podporządkowane jest tworzenie dzieła książkowego – K_W06

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: student rozróżnia elementarne koncepcje, ujęcia teoretyczne i paradygmaty badawcze z zakresu nauk humanistycznych, a ściślej historii sztuki i historii książki oraz potrafi posługiwać się nimi w procesie inicjowania i prowadzenia badań – K_U01 U2: student posiada umiejętność formułowania, rozumienia i analizowania prostych problemów badawczych z zakresu sztuki książki oraz dobierania do ich rozwiązywania stosownych metod, technik i narzędzi badawczych –K_U02 U3: student potrafi rozpoznać i analizować różnorakie wytwory sztuk wizualnych, z akcentem położonym na dzieła związane z książką (kaligrafia, iluminatorstwo, grafika książkowa, ilustratorstwo) - K_U05

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student rozumie postępujący rozwój i przenikanie się różnych dyscyplin naukowych oraz związaną z tym potrzebę poszerzania i aktualizowania wiedzy oraz uzupełniania i doskonalenia umiejętności – K_K01 K2: student wykazuje się umiejętnym doborem metod, technik i ujęć badawczych służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania – K_K02

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Arkadiusz Wagner

Kryteria oceniania

1. Obecność i aktywność w zajęciach dydaktycznych (możliwa jedna nieobecność) – K1, K2, U1, U2, U3
2. Prezentacja ustna i multimedialna – U1, U2, U3, W1, W2
3. Kolokwium zaliczeniowa – W1, W2, U1, U2, U3

Kryteria oceniania:
- aktywność na zajęciach (do 20% oceny)

Praktyki zawodowe

---

Literatura

Literatura podstawowa:
- Encyklopedia wiedzy o książce, Wrocław-Warszawa-Kraków 1971.
- A. Jurkiewicz, Podręcznik metod grafiki artystycznej, Arkady 1975
- M. Bóbr, Mistrzowie grafiki europejskiej od XV do XVIII wieku, Warszawa 2000
- „Exlibris”, poszczególne roczniki (wykorzystywane również jako pomoc dydaktyczna prezentowana na zajęciach)
- „Silva Rerum”, poszczególne roczniki (wykorzystywane również jako pomoc dydaktyczna prezentowana na zajęciach)
- J. Sowiński, Typografia wytworna w Polsce 1919-39, Warszawa 1987
- J. Wiercińska, Sztuka i książka, Warszawa 1986 (zwłaszcza „Część I”)
- H. Szwejkowska, Książka drukowana XV – XVIII wieku. Zarys historyczny, Wrocław-Warszawa 2987

Literatura uzupełniająca:
- M. Grońska, Grafika w książce, tece i albumie, Ossolineum 1994
- M. Grońska, Nowoczesny drzeworyt polski, Ossolineum 1971
- M. Komza, Mickiewicz ilustrowany, Ossolineum 1987
- J. S. Korpała, Bibliotekarstwo a bibliofilstwo, Kraków 1929.
- S. Lam, Le livre polonais au XV et XVI siècle, Varsovie (b.r. wyd., 1923)
- Lexikon der Buchkunst und Bibliophilie, Hamburg 1985
- J. Mortkowicz, Le Livre d’art en Pologne 1900-1930, Varsovie 1931.
- G. Socha, Andriolli i rozwój drzeworytu w Polsce, Ossolineum 1988 (zwłaszcza s. 119-183)
- A. Kolb, Gustave Dore als Buchilustrator, „Gutenberg Jahrbuch”, 1928
- Współczesne polskie drukarstwo i grafika książki. Mały słownik encyklopedyczny, Ossolineum 1982
- A. Windisch, William Morris als Drucker, „Gutenberg Jahrbuch”, 1929
- F. H. Emcke, Was bedeutet William Morris fur unsere Zeit?, „Gutenberg Jahrbuch“, 1934
- J. Warchałowski, Polnische moderne Buchdruckkunst , „Gutenberg Jahrbuch” 1927
- K. Muszyńska (red.), Piękna ksiązka i grafika francuska do XVIII wieku, kat. wystawy, Warszawa 1992
- A. Tomaszewski, Stare i nowe wzorniki pism drukarskich, Kraków 1971.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-SK-22-s1 w USOSweb