Seminarium dyplomowe 2401-AI-SD-31-s1

W ramach seminarium dyplomowego prowadzonego przez opiekuna naukowego (wybranego przez studenta) następuje sprecyzowanie tematyki pracy licencjackiej, jej założeń i ich realizacja. W trakcie zajęć prowadzone są konsultacje, prezentowane aktualne postępy w pisaniu pracy, przedstawiane konspekty dalszych działań badawczych i dyskusje w grupie seminarzystów. Na każdym etapie opiekun naukowy nadzoruje redagowanie kolejnych fragmentów pracy dyplomowej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w seminariach – 60 godz. - konsultacje – 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie prezentacji odnośnie postępów w realizacji pracy dyplomowej – 15 godz. - czytanie literatury przedmiotu – 30 godz. - bieżące przygotowanie do zajęć – 15 godz. - pisanie pracy licencjackiej – 195 godz. Łącznie: 330 godz. (11 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma podstawową wiedzę metodologiczną i poprawnie interpretuje kierunki badań i koncepcje dotyczące architektury informacji – K_W01, K_W02, K_W03 W2: Posiada wiedzę na temat podstawowych aspektów prawa autorskiego i rozumie konieczność ich stosowania w trakcie pisania pracy licencjackiej – K_W12 W3: Identyfikuje powiązania architektury informacji i zasobów cyfrowych z innymi naukami z obszarów: humanistycznego, społecznego i ścisłego – K_W01, K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi rozróżniać koncepcje i paradygmaty badawcze z zakresu architektury informacji – K_U01 U2: Posiada umiejętność formułowania wniosków na podstawie własnych poglądów oraz opracowań innych autorów z zakresu architektury informacji i zarządzania zasobami cyfrowymi – K_U02, K_U03 U3: Posługuje się w przygotowaniu pracy dyplomowej źródłami i opracowaniami w języku polskim oraz języku obcym na poziomie B2 – K_U11

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest świadomy ciągłego rozwoju zasobów cyfrowych i narzędzi służących ich tworzeniu i udostępnianiu – K_K01 K2: Poprawnie określa priorytety zadań realizowanych samodzielnie bądź w grupie – K_K02

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna podająca: - wykład konwersatoryjny Metody dydaktyczne poszukujące: - giełda pomysłów - seminaryjna

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- seminaryjna

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza za zakresu architektury informacji i zasobów cyfrowych, znajomość metod i technik pisania prac dyplomowych.

Koordynatorzy przedmiotu

Mariusz Jarocki

Kryteria oceniania

1. Obecność i aktywność w zajęciach dydaktycznych (możliwe dwie nieobecności) – K1, K2, U2
2. Przygotowanie referatu związanego z tematyką i postępem studenta w realizowaniu pracy badawczej – W1, W2, W3, U1, U2, U3
3. Prezentacja referatu oraz odpowiedź z zakresu wykorzystanych w nim rozwiązań – U2, K1, K2
4. Napisanie pracy dyplomowej – W1, W2, W3, U1, U2, U3

Kryteria oceniania:
Semestr zimowy:
- obecność i aktywność na zajęciach (do 20% oceny)
- przygotowanie referatu (do 60% oceny)
- prezentacja referatu (do 20% oceny)
Semestr letni:
- jedyna składowa oceny oparta jest o napisaną pracę dyplomową (100%)

Ostateczna ocena z zajęć:
5 – 90% i więcej
4+ – 80% do 89%
4 – 70% do 79%
3+ – 60% do 69%
3 – 51% do 59%
2 – 50% i poniżej

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Szreder M., Metody i techniki sondażowych badań opinii, Warszawa 2010.
2. Sapa R., Metodologia badań obszaru pośredniczenia w komunikacji naukowej z perspektywy nauki o informacji, Kraków 2009.
3. Flick U., Projektowanie badania jakościowego, Warszawa 2011.
4. Krajewski M., Praca dyplomowa z elementami edytorstwa, Włocławek 1998.
5. Pułło A., Prace magisterskie i licencjackie: wskazówki dla studentów, Warszawa 2003.
6. Polszczyzna na co dzień, pod red. M. Bańko, Warszawa 2006.
7. Gierz W., Jak pisać pracę licencjacką?: poradnik metodyczny, Gdańsk 2006.
8. Gambarelli G., Praca dyplomowa: zdobycie promotora, pisanie na komputerze, opracowanie redakcyjne, prezentowanie, publikowanie, Kraków 2011.

Literatura uzupełniająca:
1. Ratajewski J., Wprowadzenie do bibliotekoznawstwa, Warszawa 2002.
2. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2011.
3. Metodologia: tradycje i perspektywy, pod red. M. Walczak, Lublin 2010.
4. Kwaśniewska K., Jak pisać prace dyplomowe: (wskazówki praktyczne), Bydgoszcz 2005.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-SD-31-s1 w USOSweb