Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24L, 2024/25L, 2025/26L

Kod ISCED: 0313

Punkty ECTS: 5

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Badań Informacji i Komunikacji

Psychologia w zarządzaniu 2401-AI-PSYCH-12-s2

Celem przedmiotu jest ukazanie istotnej roli psychologii w procesach gospodarczych, przede wszystkim w zarządzaniu. Przedstawione zostaną podstawowe zagadnienia dotyczące psychologii ekonomicznej: przedsiębiorczość i podejmowanie ryzyka, kryteria dojrzałości, twórczości. Ze względu na ogólny charakter przedmiotu poruszonych zostanie szereg tematów pobocznych, jak na przykład metody uzyskiwania informacji przez manipulację.
Wykład:
- Istota Psychologii Zarządzania.
- Psychologia zarządzania – podstawowe pojęcia; przedmiot psychologii zarządzania, zastosowanie psychologii w procesach zarządzania.
- Praktyczne zastosowanie wiedzy na temat rozwoju człowieka
- Dojrzałość emocjonalna, mądrość, dojrzałość społeczna, środowisko rodzinne, szkolne, zawodowe.
- Zarządzanie twórczością
- Kreatywność, innowacja i twórczość w organizacji. Kryteria zachowań twórczych w organizacji. Bariery twórczości w miejscu pracy. Organizacyjne uwarunkowania zachowań twórczych.
- Współczesne modele stresu.
- Stresory a stres, reakcje stresu, stan stresu, stres i radzenie sobie. Od stresu biologicznego, przez stres psychologiczny do stresu społecznego. Od badania reakcji na stresory do badania mechanizmów funkcjonowania człowieka w stresie (podejście interakcyjne).
- Wypalenie zawodowe i patologie w miejscu pracy
- Pojęcie wypalenia zawodowego różne sposoby konceptualizowania wypalenia. Syndrom wypalenia: emocjonalne wyczerpanie, dystansowanie się (depersonalizowanie),obniżona satysfakcja zawodowa.

Konwersatorium:
- Strategia komunikacji interpersonalnej w zespole.
- Techniki dobrej komunikacji – między innymi pytania, parafraza, klasyfikacja, komunikat od siebie, wyjaśnianie; praktyczne aspekty wykorzystania komunikacji werbalnej (słownej, pisemnej) i niewerbalnej (jakość głosu, mowa ciała, ubiór, otoczenie) w organizacji.
- Psychologiczne aspekty pracy menadżera – zespoły pracownicze
rola menadżera w grupie zadaniowej; cechy i rodzaje małych grup; role w grupie zadaniowej – typologie ról grupowych wg M.Belbina.
- Psychologiczne aspekty konfliktu w organizacji, przyczyny (źródła) konfliktu, fazy konfliktu, sposoby rozwiązywania konfliktów, pozytywne i negatywne skutki konfliktów.

Tematy do samodzielnego opracowania:

1. Podstawowe założenia psychologii humanistycznej
2. Podstawowe założenia behawioryzmu, rodzaje warunkowania
3. Podstawowe założenia psychologii poznawczej
4. Błędy poznawcze
5. Dojrzałość emocjonalna
6. Dojrzałość społeczna i zawodowa
7. Kreatywność, innowacja i twórczość w organizacji
8. Organizacyjne uwarunkowania zachowań twórczych
9. Syndrom wypalenia: emocjonalne wyczerpanie, dystansowanie się (depersonalizowanie),obniżona satysfakcja zawodowa
10. Techniki dobrej komunikacji w zespole
11. Komunikacja niewerbalna w biznesie
12. Konflikt w zespole: przyczyny (źródła) konfliktu, fazy konfliktu
13. Sposoby rozwiązywania konfliktów, pozytywne i negatywne skutki konfliktów
14. Proaktywność w organizacji
15. Motywacja, techniki motywowania
16. Typy osobowości pracownika a efektywność w pracy
17. Konformizm i wpływ społeczny w zarzadzaniu
18. Behawioryzm w zarządzaniu
19. Formy psychomanipulacji w grupie społecznej

W cyklu 2023/24L:

Tematy do samodzielnego opracowania i przedstawienia podczas ćwiczeń:

1. Podstawowe założenia psychologii humanistycznej

2. Podstawowe założenia behawioryzmu, rodzaje warunkowania

3. Podstawowe założenia psychologii poznawczej

4. Błędy poznawcze

5. Dojrzałość emocjonalna

6. Dojrzałość społeczna i zawodowa

7. Kreatywność, innowacja i twórczość w organizacji

8. Organizacyjne uwarunkowania zachowań twórczych

9. Syndrom wypalenia: emocjonalne wyczerpanie, dystansowanie się (depersonalizowanie),obniżona satysfakcja zawodowa

10. Techniki dobrej komunikacji w zespole

11. Komunikacja niewerbalna w biznesie

12. Konflikt w zespole: przyczyny (źródła) konfliktu, fazy konfliktu

13. Sposoby rozwiązywania konfliktów, pozytywne i negatywne skutki konfliktów

14. Proaktywność w organizacji

15. Motywacja, techniki motywowania

16. Typy osobowości pracownika a efektywność w pracy

17. Konformizm i wpływ społeczny w zarzadzaniu

18. Behawioryzm w zarządzaniu

19. Formy psychomanipulacji w grupie społecznej

W cyklu 2024/25L:

Tematy do samodzielnego opracowania i przedstawienia podczas ćwiczeń:

1. Podstawowe założenia psychologii humanistycznej

2. Podstawowe założenia behawioryzmu, rodzaje warunkowania

3. Podstawowe założenia psychologii poznawczej

4. Błędy poznawcze

5. Dojrzałość emocjonalna

6. Dojrzałość społeczna i zawodowa

7. Kreatywność, innowacja i twórczość w organizacji

8. Organizacyjne uwarunkowania zachowań twórczych

9. Syndrom wypalenia: emocjonalne wyczerpanie, dystansowanie się (depersonalizowanie),obniżona satysfakcja zawodowa

10. Techniki dobrej komunikacji w zespole

11. Komunikacja niewerbalna w biznesie

12. Konflikt w zespole: przyczyny (źródła) konfliktu, fazy konfliktu

13. Sposoby rozwiązywania konfliktów, pozytywne i negatywne skutki konfliktów

14. Proaktywność w organizacji

15. Motywacja, techniki motywowania

16. Typy osobowości pracownika a efektywność w pracy

17. Konformizm i wpływ społeczny w zarzadzaniu

18. Behawioryzm w zarządzaniu

19. Formy psychomanipulacji w grupie społecznej

W cyklu 2025/26L:

Tematy do samodzielnego opracowania i przedstawienia podczas ćwiczeń:

1. Podstawowe założenia psychologii humanistycznej

2. Podstawowe założenia behawioryzmu, rodzaje warunkowania

3. Podstawowe założenia psychologii poznawczej

4. Błędy poznawcze

5. Dojrzałość emocjonalna

6. Dojrzałość społeczna i zawodowa

7. Kreatywność, innowacja i twórczość w organizacji

8. Organizacyjne uwarunkowania zachowań twórczych

9. Syndrom wypalenia: emocjonalne wyczerpanie, dystansowanie się (depersonalizowanie),obniżona satysfakcja zawodowa

10. Techniki dobrej komunikacji w zespole

11. Komunikacja niewerbalna w biznesie

12. Konflikt w zespole: przyczyny (źródła) konfliktu, fazy konfliktu

13. Sposoby rozwiązywania konfliktów, pozytywne i negatywne skutki konfliktów

14. Proaktywność w organizacji

15. Motywacja, techniki motywowania

16. Typy osobowości pracownika a efektywność w pracy

17. Konformizm i wpływ społeczny w zarzadzaniu

18. Behawioryzm w zarządzaniu

19. Formy psychomanipulacji w grupie społecznej

Efekty uczenia się - wiedza

Zna zasady funkcjonowania jednostek w życiu gospodarczym oraz reguły komunikowania się, także w środowisku wielokulturowym. Identyfikuje style skutecznego funkcjonowania w rolach kierowniczych. Zna skutki niedostosowania wymagań w pracy zawodowej do uwarunkowań osobowościowych i charakterologicznych jednostki.

Efekty uczenia się - umiejętności

Potrafi rozpoznać podstawowe wyznaczniki efektywnego radzenia sobie w życiu gospodarczym. Skutecznie komunikuje się z innymi podmiotami w otoczeniu społeczno-gospodarczym.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Wykazuje odpowiedzialność zawodową i cechuje się wrażliwością społeczną w relacjach zawodowych.

Metody dydaktyczne

Wykład z wykorzystaniem multimedialnych metod prezentacji treści programowych; konsultacje (interpersonalne i drogą elektroniczną). Konwersatorium: pogadanka, dyskusja moderowana, ćwiczenia symulacyjne zachowań społecznych, prezentacja wiedzy. Student przygotowuje się do zaliczenia pisemnego oraz kolokwium na podstawie treści przedstawionych podczas wykładów oraz lektury literatury obowiązkowej.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- opis
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- studium przypadku
- referatu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student powinien posiadać wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, odpowiadające absolwentowi szkoły maturalnej / szkoły średniej. Wskazane byłoby, by student posiadał podstawową wiedzę z zakresu psychologii, np. zdobytą na przedmiocie „wstęp do psychologii” lub podobnym. Student powinien posiadać wiedzę ekonomiczną na poziomie absolwenta studiów wyższych I stopnia.

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Kruszewski

Kryteria oceniania

Egzamin: Egzamin pisemny, pytania otwarte.
Konwersatorium: aktywne uczestnictwo na zajęciach; prezentacje studenckie zagadnień psychologii biznesu, kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru.

WYKŁAD
Zaliczenie pisemne 100 punktów 100%

ĆWICZENIA
Prezentacje studenckie / Test zaliczeniowy 80 punktów 80%
Aktywność na zajęciach 20 punktów 20%

Bardzo dobry 91% - 100%
Dobry + 81% - 90%
Dobry 71% - 80%
Dostateczny + 61% - 70%
Dostateczny 51% - 60%
Niedostateczny Poniżej 51%

Literatura

Podstawowa:
1. Heszen-Niejodek, I. (2000). Psychologia stresu i radzenia sobie. W: J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki (t. 3, s. 465 -492) . Gdańsk: GWP
2. Z. Ratajczak, Psychologia pracy i organizacji, PWN, Warszawa 2007
3. T. Tyszka (red.), Psychologia ekonomiczna, Gdańsk: GPW, 2004
4. Zimbardo Ph., Ruch F., (2011), Psychologia i życie. Warszawa, PWN.

Uzupełniająca:
1. Sęk, H. (2000). Uwarunkowania i mechanizmy wypalenia zawodowego w modelu społecznej psychologii poznawczej. W: H. Sęk (red.), Wypalenia zawodowe: mechanizmy, przyczyny zapobieganie (s. 83-112). Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
2. Hobfoll, S.E. (2006). Stres, kultura i społeczność. Gdańsk: GWP
3. Butler G., McManus F., (2002), Psychologia. Warszawa. Prószyński i S-ka.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Egzamin: Egzamin pisemny, pytania otwarte.
Konwersatorium: aktywne uczestnictwo na zajęciach; prezentacje studenckie zagadnień psychologii biznesu, kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru.

WYKŁAD
Zaliczenie pisemne 100 punktów 100%

ĆWICZENIA
Prezentacje studenckie / Test zaliczeniowy 80 punktów 80%
Aktywność na zajęciach 20 punktów 20%

Bardzo dobry 91% - 100%
Dobry + 81% - 90%
Dobry 71% - 80%
Dostateczny + 61% - 70%
Dostateczny 51% - 60%
Niedostateczny Poniżej 51%

W cyklu 2023/24L:

Egzamin: Egzamin pisemny, pytania otwarte.
Konwersatorium: aktywne uczestnictwo na zajęciach; prezentacje studenckie zagadnień psychologii biznesu, kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru.

WYKŁAD
Zaliczenie pisemne 100 punktów 100%

ĆWICZENIA
Prezentacje studenckie / Test zaliczeniowy 80 punktów 80%
Aktywność na zajęciach 20 punktów 20%

Bardzo dobry 91% - 100%
Dobry + 81% - 90%
Dobry 71% - 80%
Dostateczny + 61% - 70%
Dostateczny 51% - 60%
Niedostateczny Poniżej 51%

W cyklu 2024/25L:

Egzamin: Egzamin pisemny, pytania otwarte.
Konwersatorium: aktywne uczestnictwo na zajęciach; prezentacje studenckie zagadnień psychologii biznesu, kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru.

WYKŁAD
Zaliczenie pisemne 100 punktów 100%

ĆWICZENIA
Prezentacje studenckie / Test zaliczeniowy 80 punktów 80%
Aktywność na zajęciach 20 punktów 20%

Bardzo dobry 91% - 100%
Dobry + 81% - 90%
Dobry 71% - 80%
Dostateczny + 61% - 70%
Dostateczny 51% - 60%
Niedostateczny Poniżej 51%

W cyklu 2025/26L:

Egzamin: Egzamin pisemny, pytania otwarte.
Konwersatorium: aktywne uczestnictwo na zajęciach; prezentacje studenckie zagadnień psychologii biznesu, kolokwium w formie testu wielokrotnego wyboru.

WYKŁAD
Zaliczenie pisemne 100 punktów 100%

ĆWICZENIA
Prezentacje studenckie / Test zaliczeniowy 80 punktów 80%
Aktywność na zajęciach 20 punktów 20%

Bardzo dobry 91% - 100%
Dobry + 81% - 90%
Dobry 71% - 80%
Dostateczny + 61% - 70%
Dostateczny 51% - 60%
Niedostateczny Poniżej 51%

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-PSYCH-12-s2 w USOSweb