Języki tworzenia serwisów WWW 2401-AI-JTW-22-s1

W ramach przedmiotu zostaną przedstawione podstawy tworzenia stron WWW w oparciu o najczęściej wykorzystywane technologie, w tym edytory wspomagające proces publikowania serwisów internetowych. W przypadku studentów architektury informacji niezbędna jest podstawowa umiejętność i zrozumienie, w jakiś sposób przeglądarka odczytuje i interpretuje zasoby informacyjne. Aby nabyć takie kompetencje, konieczna jest znajomość podstawowych komend i znaczników języków HTML oraz CSS. Podczas laboratoriów zostaną przeprowadzone analizy stron WWW od strony kodu źródłowego, co pomoże w tworzeniu własnych serwisów internetowych.

W cyklu 2022/23L:

W ramach przedmiotu na podstawie specjalistycznych edytorów zostaną przedstawione podstawy tworzenia stron WWW w oparciu o najczęściej wykorzystywane technologie, które nawet dzisiaj są główną składową wszystkich, nawet zaawansowanych stron WWW. W przypadku studentów architektury informacji niezbędna jest podstawowa umiejętność i zrozumienie w jakiś sposób przeglądarka wyświetla zasoby informacyjne. Aby nabyć takie kompetencje istnieje potrzeba zaznajomienia uczestników zajęć z komendami języków HTML oraz CSS. Podczas laboratoriów zostaną przeprowadzone analizy kodu źródłowego wybranych stron WWW, wskazane podstawowe zagadnienia ich budowy (struktura dokumentów HTML, CSS), narzędzia wspomagające edycję i proces walidacji stron WWW.

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (godz.): - udział w laboratoriach – 15 godz. - udział w wykładach – 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie projektu końcowego – 15 godz. - przygotowanie do wykładów – 15 godz. - czytanie literatury – 15 godz. - przygotowanie do zajęć – 15 godz. Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Rozpoznaje podstawowe technologie formatowania treści w serwisach internetowych – K_W03 W2: Posiada wiedzę na temat narzędzi edytorskich wykorzystywanych w procesie tworzenia stron WWW – K_W03

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi określić metody i narzędzia niezbędne do wdrożenia projektu strony WWW – K_U02 U2: Potrafi przeprowadzić analizę istniejących stron WWW oraz zaplanować proces tworzenia własnej witryny – K_U14

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Rozumie potrzebę współpracy grupowej w ramach tworzenia serwisów WWW – K_K02 K2: Ma świadomość znaczącej roli technologii informatycznej na proces tworzenie i zarządzania serwisami WWW, potrafi przekazać osobom mniej zaawansowanym informatycznie swoje opinię na ten temat w zrozumiały sposób – K_K09

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna podająca: - wykład konwersatoryjny Metody dydaktyczne poszukujące: - projektowa - laboratoryjna - ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

Przemysław Krysiński

Kryteria oceniania

Wykład:
1. Zaliczenie na ocenę – W1, W2, U1, U2

Laboratorium:
1. Obecność i aktywność w zajęciach dydaktycznych (możliwa jedna nieobecność) – U1, U2, K1, K2
2. Indywidualne zadania praktyczne (projekty) z wykorzystaniem poznanych rozwiązań – W1, W2, U1, U2
3. Prezentacja indywidualnych projektów oraz odpowiedź z zakresu wykorzystanych w nich rozwiązań – W1, W2, U1, U2, K1, K2

Laboratorium - kryteria oceniania:
- aktywność na zajęciach (20% oceny)
- przygotowanie zadań/projektów (40% oceny)
- odpowiedź pisemna (40% oceny)

Wykład - kryteria oceniania:
- obecność na wykładzie (30% oceny)
- odpowiedź pisemna (70% oceny)

Ocena z testu:
100-96: 5
95-90: 4,5
89-80: 4
79-71: 3,5
70-65: 3
64-0: 2

Ostateczna ocena z zajęć:
100-95: 5
94-85: 4,5
84-75: 4
74-65: 3,5
64-55: 3
54-0: 2

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Ducket J., HTML i CSS. Zaprojektuj i zbuduj witrynę WWW. Podręcznik Front-End Developera, Gliwice 2018
2. Lemay L., Colburn R., Kyrnin J., HTML, CSS i JavaScript dla Każdego, Gliwice 2016
3. Danowski B., Wstęp do HTML5 i CSS3, Gliwice 2011
4. Freeman E. T., Robson E., HTML5. Rusz głową!, Gliwice 2012
5. Meyer E. A., Weyl E., CSS. Kaskadowe arkusze stylów. Przewodnik encyklopedyczny, Gliwice 2019
6. Wyke-Smith Ch., CSS. Witryny internetowe szyte na miarę. Autorytety informatyki, Gliwice 2013

Literatura uzupełniająca:
1. Danowski B., HTML5. Ćwiczenia praktyczne, Gliwice 2012
2. Freeman A., HTML5. Przewodnik encyklopedyczny, Gliwice 2013
3. Sokół M., ABC języka HTML i XHTML, Gliwice 2012

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2401-AI-JTW-22-s1 w USOSweb