Podstawy infobrokeringu 2401-AI-IBR-12-s1

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): – udział w laboratoriach – 30 godz. (22 godz. stacjonarnie, 8 godz. zdalne nauczanie – asynchroniczne – z wykorzystaniem platformy Moodle). Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): – przygotowanie do laboratoriów – 15 godz. (4 godz. w ramach zdalnego nauczania), – lektura literatury przedmiotu – 15 godz. (4 godz. w ramach zdalnego nauczania), – przygotowanie do zaliczenia pisemnego – 30 godz. (8 godz. w ramach zdalnego nauczania). Łącznie: 90 godz. (3 ECTS) – w tym 24 godz. (0,8 ECTS) z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

W01: zna i rozróżnia podstawowe źródła informacji wykorzystywane w pracy infobrokera – K_W07. W02: rozumie znaczenie roli i misję infobrokera w społeczeństwie informacyjnym oraz zna warunki sine qua non wykonywania tego zawodu – K_W08. W03: zna i rozróżnia narzędzia informacyjno-wyszukiwawcze oraz platformy komunikacyjne wykorzystywane w pracy infobrokera – K_W09.

U01: potrafi trafnie formułować strategie wyszukiwawcze i wyszukiwać sprofilowane względem odbiorcy informacje w zasobach cyfrowych oraz bazach danych, przede wszystkim z zakresu ekonomii oraz zarządzania i marketingu – K_U07. U02: potrafi znaleźć, rozpoznać i krytycznie ocenić informację strategiczną i określić jej poziom przydatności, dostępności i pilności dostarczenia do odbiorcy – K_U08. U03: potrafi realizować zlecenia infobrokerskie, prowadzić badania oferty produktów i usług, przeprowadzać monitoring mediów drukowanych i elektronicznych oraz zaprezentować efekty podjętych przez siebie działań – K_U09.

K01: jest świadom strategicznej roli informacji w procesach biznesowych oraz ciągłego rozwoju zasobów informacji ekonomicznej i nowoczesnych narzędzi technologicznych wykorzystywanych w jej pozyskiwaniu – K_K02. K02: rozumie swoją rolę jako dostawcy rzetelnej i profesjonalnej informacji, zwłaszcza w kontekście podnoszenia konkurencyjności firm i przedsiębiorstw – K_K05. K03: rozumie swoją rolę jako kreatora i uczestnika procesu komunikacji z przedstawicielami środowiska gospodarczego oraz zachowuje otwartą postawę wobec wymagań stawianych pożądanej przez nich informacji – K_K07.

Metoda dydaktyczna podająca: – wykład konwersatoryjny, – opis, – opowiadanie. Metody dydaktyczne poszukujące: – ćwiczeniowa, – projektu, – referatu, – studium przypadku, – benchmarking, – SWOT. Metody dydaktyczne w kształceniu online: – ewaluacyjna, – odnoszące się do autentycznych i fikcyjnych sytuacji, – służące prezentacji treści.

- opowiadanie
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- opis

- referatu
- studium przypadku
- projektu
- ćwiczeniowa
- SWOT

1. Obecność i aktywność w zajęciach dydaktycznych (możliwe dwie nieobecności) – K01, K02, K03.
2. Indywidualne zadania praktyczne (kwerendy informacyjne, monitoring mediów, analizy porównawcze) – U01, U02, U03.
3. Zaliczenie testu z prawa – W01, W02, W03.
4. Zaliczenie końcowe – W01, W02, W03.

Kryteria oceniania:
– obecność na zajęciach na poziomie 80%,
– wykonanie indywidualnych zdań (do 70% oceny) – w tym zadań potwierdzających realizację treści wynikających z wykorzystania metod i technik kształcenia na odległość,
– zaliczenie testu z prawa (do 10% oceny),
– zaliczenie pisemne (do 20% oceny).

Ostateczna ocena z zajęć:
5 – 90% i więcej
4+ – 80% do 89%
4 – 70% do 79%
3+ – 60% do 69%
3 – 50% do 59%
2 – 49% i poniżej

Literatura podstawowa:
1. Cisek S., Januszko-Szakiel A. (red.), Zawód infobroker. Polski rynek informacji. Warszawa 2015.
2. Czapnik G., Walczak-Niewiadomska A., Gruszka Z., Bibliotekarz w firmie infobrokerskiej. Potrzeby rynku a oferta edukacyjna w świetle badań, „Z problemów bibliotek naukowych Wrocławia”, Wrocław 2012, s. 173–180.
3. Efektywne wykorzystanie zasobów informacyjnych sieci. III Seminarium z cyklu Infobroker, Warszawa 2007.
4. Frączek R., Infobroker – wyszukiwanie informacji na zamówienie, [w:] Informacja naukowa: rozwój, metody, organizacja, pod red. Z. Żmigrodzkiego, W. Babika, D. Pietruch-Reizes, Warszawa 2006, s. 148–153.
5. Gwadera M., Kwestie etyczne w nauce i praktyce informacyjnej – uczony, bibliotekarz, infobroker, [w:] Studia z informacji naukowej i dyscyplin pokrewnych, pod red. E. Gondek i D. Pietruch-Reizes, Katowice 2007, s. 262–282.
6. Kowalska M., Wojewódzki T. (red.), INFOBROKERSTWO. Idee, koncepcje, rozwiązania praktyczne, Gdańsk 2015.
7. Nowak E. P., Broker informacji – odpowiedź na zapotrzebowanie XXI wieku, „Zagadnienia Informacji Naukowej” 2006, nr 1, s. 51–63.
8. Skórka S., Architekt informacji vs broker informacji – co ich łączy, a co dzieli? [w:] Książka, biblioteka, informacja: między wspólnotą a podziałami, T. 2, pod red. J. Dzieniakowskiej, I. Krasińskiej, M. Olczak-Kardas, Kielce 2011, s. 455–463.
9. Wyszukiwanie i przetwarzanie cyfrowych informacji. II Seminarium z cyklu Infobroker, Warszawa 2007.

Literatura uzupełniająca:
1. Bekasz B., Warsztaty dla infobrokerów, „Bibliotekarz Zachodniopomorski” 2006, nr 4, s. 77.
2. Bienert M., „Broker usług informacyjnych” – portret zawodu bibliotekarza, tł. M. Koszutska, „Bibliotekarz” 2011, nr 6, s. 16-18.
3. Boruszewski J., Jakość i wiarygodność informacji w infobrokerstwie, „Lingua ac Communitas” 2012, vol. 22, s. 241-250.
4. Cisek S., Broker informacji – istota zawodu [online] [dostęp 30 września 2015]. Dostępny w World Wide Web: http://eprints.rclis.org/archive/00012296/01/Cisek_broker_informacji _istota.pdf
5. Drzewiecki M., Brokerzy informacji, „Poradnik Bibliotekarza” 2000, nr 10, s. 7–9.
6. Fiałkowski K. R., Broker informacji – definicja misji, [w:] Informacja w sieci: problemy, metody, technologie, pod red. B. Sosińskiej-Kalaty, E. Chuchro, W. Daszewskiego, Warszawa 2006, s. 29–34.
7. Frączyk J., Hoły J., Zasoby serwisu stowarzyszenia Association of Independent Information Professionals (AIIP), przydatne w pracy infobrokera, „Ibinacja” 2008, nr 10, s. 17–18.
8. Grala B., Kozakiewicz W., Infobrokering, wyszukiwanie w Deep Web – nowa rola pracownika naukowej informacji medycznej, „Forum Bibliotek Medycznych” 2008, nr 2, s. 52–57.
9. Gruszka Z., Broker informacji – alternatywa dla absolwentów bibliotekoznawstwa, „Poradnik Bibliotekarza” 2009, nr 11, s. 12–14.
10. Gryguc E., Profesjonalista w świecie informacji, „Gazeta IT” [online] 2003, nr 6(14) [dostęp 30 września 2015]. Dostępny w World Wide Web: http://gazeta-it.pl/pl/internet/5413.
11. Hebda P., Madejski J., Broker informacji, [w:] Zawód z pasją. Co robić? Kim być? Bielsko-Biała 2004, s. 560–564.
12. Infobroker – informacje z Sieci. Narzędzia informatyczne w pracy brokera informacji. Seminarium z cyklu Infobroker, Warszawa 2006.
13. Iwańczuk M., Kim jest broker informacji?, „Ibinacja” 2006, nr 4, s. 7–8.
14. Jadczak U., Bibliotekarz, niekomercyjny broker informacji?, „Biuletyn Biblioteki Głównej Politechniki Śląskiej” 2008, nr 1, s. 85–92.
15. Januszko-Szakiel A., Brokering informacyjny jako istotne ogniwo biznesu w dobie kryzysu gospodarczego, [w:] Narzędzia zarządzania w obliczu kryzysu, pod red. D. Fatuły, Kraków 2009, s. 5–41.
16. Jaskowska B., Infobrokering w cyfrowym obiegu informacji naukowej. , [w:] Infrastruktura informatyczna nauki. Organizacja pracy naukowej w środowisku cyfrowym, Warszawa 2011, s. 23–65.
17. Kamińska M. H., Infobrokerstwo w Polsce, „Zagadnienia Informacji Naukowej” 2008, nr 1, s. 13–26.
18. Kamińska M. H., Kształcenie infobrokerów w Polsce, „Biuletyn EBIB” [online] 2008, nr 4(95) [dostęp 31 grudnia 2012]. Dostępny w World Wide Web: http://www.ebib.info/2008/95/ a.php?kaminska.
19. Kowalska M., Kształcenie infobrokerów w Toruniu, „Folia Toruniensia” 2011, t. 11, s. 125–134.
20. Kraska M., Infobrokerstwo, [w:] Elektroniczna gospodarka w Polsce. Raport 2006, pod red. M. Kraski, Poznań 2007, s. 280–281.
21. Król A., Broker informacji – powstawanie nowego zawodu, „Zagadnienia Naukoznawstwa” 2004, nr 1(159), s. 63–76.
22. Krzak A., Jeśli nie biblioteka, to co? Przyszłość zawodu bibliotekarza i pracownika informacji w oczach studentów Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego, „Biuletyn EBIB” [online] 2007, nr 87 [dostęp 31 grudnia 2012]. Dostępny w World Wide Web: http://www.ebib.info/2007/87/a.php?krzak.
23. Niewęgłowski A., Broker informacji – nowy zawód na rynku usług w Polsce, „Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Usług/Uniwersytet Szczeciński” 2008, nr 24, s. 267–272.
24. Nizioł K., Jak zostać infobrokerem? Analiza wybranych studiów, szkoleń, kursów i warsztatów w Polsce, „Ibinacja” 2008, nr 10, s. 12–13.
25. Nowak E. P., Broker informacji – odpowiedź na zapotrzebowanie XXI wieku, „Zagadnienia Informacji Naukowej” 2006, nr 1, s. 51–63.
26. Osiecka J., Broker informacji a bibliotekarz, „Ibinacja” 2008, nr 10, s. 10–11.
27. Paszek A., Bibliotekarz, bibliotekoznawca, specjalista informacji naukowej – na marginesie klasyfikacji zawodów, Cz. 1: „Bibliotekarz” 2004, nr 6, s. 8–11; Cz. 2: Tamże, nr 7, s. 22–28.
28. Poniedziałek Marek: Broker informacji, zawód z przyszłością czy zawód z przyszłości?, [w:] Innowacyjność organizacyjna i zawodowa w bibliotekach. Materiały z konferencji bibliotekarzy województwa lubuskiego: „Organizacja i zarządzanie biblioteką”, Kalsk 21-22 września 2004 r., [red. E. Mielczarek], Zielona Góra 2005, s. 55–64.
29. Skórka S., Architekt informacji vs broker informacji – co ich łączy, a co dzieli? [w:] Książka, biblioteka, informacja: między wspólnotą a podziałami, T. 2, pod red. J. Dzieniakowskiej, I. Krasińskiej, M. Olczak-Kardas, Kielce 2011, s. 455–463.
30. Szczepańska B., Broker informacji – zawód z przyszłością czy zawód z przyszłości?, „Biuletyn EBIB” [online] 2002, nr 11(40) [dostęp 30 września 2015]. Dostępny w World Wide Web: http://ebib.oss.wroc.pl/2002/40/szczepanska.php.
31. Szelejewska E., Dembiński M., Edukacyjna misja bibliotekarza brokertutora w społeczeństwie informacyjnym w kontekście komunikacji interpersonalnej. Próba zarysu zawodu: bibliotekarz brokertutor, [w:] Czy polska szkoła ceni dobrą rozmowę? Komunikacja interpersonalna w edukacji, red. nauk. W. Heller, Poznań – Kalisz 2011, s. 133–147.
32. Tafiłowski P., Zasoby biblioteczne i archiwalne w pracy infobrokera, „Zagadnienia Informacji Naukowej” 2009, nr 2, s. 29–36.
33. Wojciechowski J., Broker informacji, [w:] Biblioteka w komunikacji publicznej, Warszawa 2010, s. 74–75.
34. Wojewódzki T., Infobrokerstwo – jako nowa płaszczyzna wsparcia administracji publicznej, [w:] Społeczeństwo informacyjne, red. G. Bliźniuk, J. S. Nowak, Katowice 2005, s. 161–172.
35. Wojewódzki T., Zarządzanie treścią jako wyznacznik kultury projektowej nowoczesnej organizacji, [w:] Zarządzanie problemami w nowoczesnej organizacji, red. L. W. Zacher, Warszawa 2007, s. 34–52.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2401-AI-IBR-12-s1 w USOSweb