Metody badań w turystyce 2200-MBTIR-2-S1

Treści programowe, wykłady:
1. Turystyka jako nauka – rozwój i miejsce turystyki jako dyscypliny naukowej w Polsce i w wybranych krajach;
2. Teorie i prawa turystyczne istniejące – dorobek naukowy i przedmiot badań w dziedzinie turystyki;
3. Wskaźniki turystyczne wykorzystywane w analizach statystycznych dotyczących turystyki;
4. Metodologia badań naukowych w turystyce – klasyfikacje i stosowanie metod badawczych w turystyce;
5. Charakterystyka i przykłady wybranych metod podstawowych (m.in. sondaż diagnostyczny; obserwacja, eksperyment; analiza dokumentów; analiza ASEB/SWOT; studium przypadku/indywidualnych przypadków; metoda ekspercka; metody badania atrakcji i atrakcyjności turystycznej itp.);
6. Charakterystyka i przykłady metod z innych dziedzin nauki (np. waloryzacja i bonitacja punktowa);
7. Typologie i klasyfikacje w turystyce;
Treści programowe, ćwiczenia:
1. Wprowadzenie do metodologii badań naukowych w turystyce;
2. Wskaźniki turystyczne – źródła danych i obliczenia statystyczne;
3. Metody badań wykorzystywanych na potrzeby turystyki – podział i ogólna charakterystyka;
4. Metoda sondażu diagnostycznego – rodzaje wywiadów i sposób przygotowania kwestionariusza – 4h;
5. Wybrana metoda badań marketingowych (np. SWOT)
6. Wybrana metoda badania atrakcji turystycznych (np. AHP);
7. Zaliczenie i kolokwium;

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy z udziałem nauczyciela 34 godz. Wykład – 15 godz. Ćwiczenia – 15 godz. Konsultacje – 4 godz. Praca własna studenta – 15 godz. Przygotowanie do ćwiczeń – 3 godz. Opracowanie ćwiczeń, zadań i koncepcji – 6 godz. W sumie 48 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma wiedzę w zakresie miejsca i znaczenia turystyki w systemie nauk i ich powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi – K_W01 W2: ma wiedzę z zakresu technologii informacyjnych oraz metod statystycznych pozwalających zrozumieć, opisać i interpretować zjawiska zachodzące w gospodarce turystycznej – K_W04 W3: zna metody, narzędzia i techniki i przetwarzania danych w turystyce oraz rekreacji – K_W11

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wykorzystywać różne źródła informacji i literaturę dotyczącą branży turystycznej i sportowo-rekreacyjnej oraz identyfikuje i opisuje problemy badawcze w turystyce i rekreacji w formie projektów badań naukowych – K_U01, K_U03, K_U09 U2: potrafi pozyskiwać dane oraz zastosować podstawową wiedzę teoretyczną do analizowania procesów i zjawisk społecznych w zakresie turystyki, sportu i rekreacji ruchowej oraz posiada umiejętność prawidłowego interpretowania tych zjawisk – K_U05, K_U07 U3: potrafi przeprowadzić pod kierunkiem opiekuna proste badania zjawisk związanych z ruchem turystycznym, sportem i rekreacją oraz wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych – K_U02, K_U04 U4: posiada umiejętność przygotowania prac pisemnych z zakresu turystyki, rekreacji i sportu oraz doskonali umiejętności i wiedzę z tego zakresu – K_U11, K_U13

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrzebę ustawicznego uzupełniania wiedzy z zakresu turystyki, rekreacji i sportu oraz potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania – K_U01, K_U04

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny, - konwersatorium, - dyskusja problemowa, - ćwiczenia praktyczne;

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- panelowa
- sytuacyjna
- seminaryjna
- projektu
- ćwiczeniowa
- studium przypadku
- obserwacji
- SWOT
- pomiaru w terenie
- doświadczeń
- giełda pomysłów
- referatu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ogólna wiedza z zakresu turystyki i rekreacji.

Kryteria oceniania

- opracowanie poszczególnych elementów metodologicznych projektów badawczo-naukowych – W2, W3, U1, U2, U3, U4;
- przygotowanie i przeprowadzenie pilotażowego projektu badawczego z zakresu turystyki wybraną metodą badawczą – W2, W3, U1, U2, U3, U4;;
- aktywność na zajęciach/uczestnictwo w dyskusjach – W, K1.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Brzeziński J.: Metodologia badań psychologicznych. Wyd. PWN, Warszawa 2003.
Frankfort-Nachmias C, Nachmias D.: Metody badawcze w naukach społecznych. Wyd. Zysk i Spółka, Poznań 2001.
Czarnecki K.M.: Metodologiczne podstawy naukowego rozwoju studentów wyższych szkół zawodowych, Wyd. WSZiM, Sosnowiec 2005.
Pilch T., Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Wyd. Akademickie „Żak”, Warszawa 2010.
Siwiński W., Tauber R.D.: Metodologia badań naukowych. Wyd. WSHiG, Poznań 2006.
Siwiński W.: Empiryczne badania społeczne w dziedzinie turystyki i rekreacji (zarys metodologii badań naukowych). Wyd. PSNARIT, Poznań 2006.
Siwiński W.: Metody badań pedagogicznych w dziedzinie kultury fizycznej i turystyki (zarys problematyki). Wyd. AWF, Poznań 1997.
Nowak S.: Metodologia badań społecznych. Wyd. PWN, Warszawa 2011.

Literatura uzupełniająca:
Kruczek Z., Atrakcje turystyczne. Fenomen,typologia, metody badań, PROKSENIA, Kraków 2011.
Mazurkiewicz L., Wybrane teorie oraz metody badawcze turystyki, AWF, Warszawa 2012.
Wagner, W., Podstawy metod statystycznych w turystyce i rekreacji, AWF Poznań, 2002.
Publikacje i artykuły naukowe

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2200-MBTIR-2-S1 w USOSweb