Geoturystyka i geoparki w Polsce i na świecie 2200-GGPS-TIR-1-S2

Podstawowe zagadnienia i problematyka dotycząca formy turystyki jaką jest geoturystyka. Kategorie i klasyfikacja współczesnych form turystyki i miejsce geoturystyki w podziałach turystycznych.Przedmiot zainteresowania geoturystyki. Walory turystyczne ze szczególnym uwzględnieniem walorów przyrodniczych dotyczących przyrody nieożywionej, klasyfikacja i rodzaje – jako potencjalne obiekty geoturystyczne (osobliwości fauny i flory kopalnej, skałki i grupy skał, wąwozy, doliny i przełomy rzeczne, wodospady, źródła i wywierzyska, jaskinie i groty, głazy narzutowe i głazowiska, inne obiekty geologiczne, zbiory mineralogiczne i geologiczne, punkty widokowe. Antropogeniczne walory turystyczne jako potencjalne obiekty geoturystyczne. Przykłady zagospodarowania i przystosowania obiektów geologicznych do ruchu turystycznego z uwzględnieniem ochrony środowiska. Analiza głównych procesów endo- i egzogenicznych. Promocja i popularyzacja wiedzy o Ziemi poprzez obiekty geoturystyczne . Wybrane przykłady geoturystyczne świata, Europy i Polski. Geoparki i idea ich tworzenia w Polsce i na świecie. Funkcjonowanie Geoparku z przystosowaniem do ruchy turystycznego i zagadnień ochrony środowiska. Budowanie nowego produktu turystycznego na bazie obiektów geologicznych i geomorfologicznych.

Całkowity nakład pracy studenta

Udział w wykładach- 15 godz. Udział w ćwiczeniach terenowych-16 godz. Samodzielne studiowanie tematyki zajęć – 15 godz. Przygotowanie do zajęć – 15 godz. Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, projektu obiektu geoturystycznego itp. 15 godz. Razem: 86 h

Efekty uczenia się - wiedza

K_W01 - ma interdyscyplinarną wiedzę z zakresu nauk ścisłych niezbędną dla zrozumienia uwarunkowań rozwoju turystyki w oparciu o obiekty przyrody nieożywionej K_W02 - zna pojęcia z zakresu turystyki, rekreacji i sportu oraz dyscyplin naukowych powiązanych z tymi formami działalności człowieka, w tym pojęcia z zakresu nauk przyrodniczych, prawnych, ekonomicznych i społecznych K_W03 - zna zjawiska i procesy fizyczno-geograficzne zachodzące w środowisku przyrodniczym oraz posiada wiedzę z zakresu ochrony przyrody i prowadzenia działalności turystyczno-rekreacyjnej zgodną z zasadami zrównoważonego rozwoju i zachowaniem geo- i bioróżnorodności K_W04 - zna walory przyrodnicze regionów turystycznych Polski i świata, ich problemy społeczno-gospodarcze wpływające na turystykę i rekreację

Efekty uczenia się - umiejętności

K-U01 - potrafi analizować procesy i zjawiska przyrodnicze i społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, gospodarcze) w zakresie turystyki, sportu i rekreacji ruchowej K_U03 - rozumie literaturę dotyczącą zagadnień przedmiotu w języku polskim, K_U06 - umie waloryzować i ocenić przydatność środowiska przyrodniczego oraz jego zasoby społeczno-kulturowych dla potrzeb turystyki i rekreacji

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 - rozumie potrzebę pogłębiania wiedzy w zakresie uwarunkowań rozwoju turystyki i rekreacji K_K08 - potrafi wskazać podstawowe przyczyny zagrożeń towarzyszących turystyce i metody ich ograniczania

Metody dydaktyczne

Wykład z prezentacjami multimedialnymi Ćwiczenia terenowe, metoda pokazu, prezentacji, projektu

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Posiadanie wiedzy z zakresu geografii fizycznej i geologii oraz podstaw turystyki, rekreacji i krajoznawstwa

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceniania: Zaliczenie na ocenę treści z wykładów, wykonanie projektów na zajęciach terenowych na ocenę.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Birkenmajer K., 1979. Przewodnik geologiczny po pienińskim pasie skałkowym. Wydawnictwa Geologiczne;
Cwojdziński S., Kozdrój W., 2007. Sudety przewodnik geoturystyczny. Państwowy Instytut Geologiczny:
Czasopismo Geoturystyka 2004 – 2016. Wyd. Nauk AGH i Stowarzyszenia Naukowego im. St. Staszica (dostępne on-line www. http://journals.bg.agh.edu.pl/GEOTURYSTYKA/
Dolin R., & Newsome D. 2006. Geotourism. Elsevier;
Evelpidou N., de Figueiredo T., Mauro F., Tecim V. & Vassipoulos. 2010. Natural Heritage from East to West. Springer Berlin.
Haczewski G., Kukulak J., Bąk K., 2007. Budowa geologiczna i rzeźba Bieszczadzkiego Parku Narodowego. Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej Kraków;
Joyce E.B., 2006. Geological heritage of Australia: selecting the best for Geosites and
World Heritage, and telling the story for geotourism and Geoparks. AESC2006, Melbourne, Australia.
Migoń P.,2010. Geomorphological Landscapes of the Word. Springer.
Migoń P., 2012, Geoturystyka, PWN Warszawa
Newsome D. & Dolin R., 2010. Geotourism. The Tourism of Geology and Landscape. Goodfellow Publishers;
Słomka T., Kicińska-Świderska A., Doktor M., Joniec A., 2006. Katalog obiektów geoturystycznych w Polsce. Wyd. Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie;
Sylwestrzak H., Kachnic J., 2010, Kamienne tworzywo sztuki, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń

Centralny rejestr geostanowisk Polski - http://geoportal.pgi.gov.pl/portal/page/portal/geostanowiska

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2200-GGPS-TIR-1-S2 w USOSweb