Instytucje opiekuńczo-wychowawcze i resocjalizacyjne 1900-106-Rn2
Ćwiczenia mają za zadanie zapoznanie studentów ze strukturą funkcjonującego obecnie w Polsce systemu instytucjonalnej pomocy rodzinie, osobom małoletnim pozbawionym opieki i osobom znajdującym się w sytuacji kryzysowej, jak również ze strukturą instytucji resocjalizacyjnych, powołanych do pracy z nieletnimi oraz osobami dorosłymi.
W ramach zajęć omawiane są:
- jednostki realizujące zadania z zakresu pomocy społecznej na terenie gminy, powiatu i województwa;
- zadania pracownika socjalnego, asystenta rodzinnego oraz placówki wsparcia dziennego jako form pracy z rodziną naturalną,
- system zastępczej pieczy nad dzieckiem, obejmujący rodzinę zastępczą, rodzinny dom dziecka oraz placówki opiekuńczo-wychowawcze: interwencyjne, socjalizacyjne i specjalistyczno-terapeutyczne;
- placówki wspierające osoby i rodziny w sytuacji kryzysowej: ośrodek interwencji kryzysowej, dom dla matek z małoletnimi dziećmi i kobiet w ciąży, schronisko dla bezdomnych;
- placówki wychowawcze o charakterze resocjalizacyjnym: młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii;
- placówki resocjalizacyjne dla nieletnich: policyjna izba dziecka, schronisko dla nieletnich, zakład poprawczy, ośrodek kuratorski;
- placówki resocjalizacyjne dla dorosłych: areszt śledczy i zakład karny.
W trakcie zajęć student zapoznaje się z aktami prawnymi, regulującymi działalność wyżej wymienionych placówek, odwiedza przykładowe placówki, przyglądając się, jak realizowana jest w nich praca opiekuńczo-wychowawcza lub resocjalizacyjna oraz dokonuje prezentacji jednej z placówek.
Efekty kształcenia
Student:
- prezentuje strukturę systemu pomocy społecznej oraz strukturę systemu instytucji resocjalizacyjnych;
- opisuje zasady działania poszczególnych placówek opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych (procedury przyjęcia do placówki i zakończenia pobytu w placówce, jak również wymagania związane z pobytem podopiecznego w placówce);
- wyjaśnia dla kogo i w jakim celu stworzono poszczególne placówki;
- analizuje pracę opiekuńczo-wychowawczą lub resocjalizacyjną, realizowaną w wybranej placówce.
Kryteria oceniania
Średnia ocen z:
1) końcowego zaliczenia pisemnego ze znajomości aktów wykonawczych, regulujących działalność placówek opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych
2) oraz pracy semestralnej, polegającej na prezentacji wybranej placówki opiekuńczo-wychowawczej lub resocjalizacyjnej.
Literatura
Ustawa o pomocy społecznej z dnia 12 marca 2004 r. (fragmenty);
Ustawa o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 r.;
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 grudnia
2011 r. w sprawie instytucjonalnej pieczy zastępczej;
Rozporządzenie Ministra Polityki Społecznej w sprawie domów dla matek z małoletnimi dziećmi i kobiet w ciąży z dnia 8 marca 2005 r.;
Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie;
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie standardu podstawowych usług świadczonych przez specjalistyczne ośrodki wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie, a także szczegółowych kierunków prowadzenia oddziaływań korekcyjno-edukacyjnych z dnia 6 lipca 2006 r.;
Ustawa z dnia 13 czerwca 2003 r. o zatrudnieniu socjalnym;
Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich;
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 21 stycznia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad pobytu nieletnich w policyjnych izbach dziecka;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 5 października 2001 r. w sprawie ośrodków kuratorskich;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 17 października 2001 r. w sprawie zakładów poprawczych i schronisk dla nieletnich;
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 26 lipca 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletnich w młodzieżowym ośrodku wychowawczym oraz młodzieżowym ośrodku socjoterapii;
Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny wykonawczy (fragmenty);
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 14 sierpnia 2003 r. w sprawie sposobów prowadzenia oddziaływań penitencjarnych w zakładach karnych i aresztach śledczych;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 25 sierpnia 2003 r. w sprawie regulaminu organizacyjno-porządkowego wykonywania tymczasowego aresztowania;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 9 lutego 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad zatrudniania skazanych;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 13 lutego 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad i trybu prowadzenia nauczania w zakładach karnych;
Rozporządzenie Ministra Sprawiedliwości z dnia 2 września 2003 r. w sprawie szczegółowych zasad wykonywania praktyk religijnych i korzystania z posług religijnych w zakładach karnych i aresztach Śledczych.
Badora S., Marzec D. (red.), System opieki kompensacyjnej w zjednoczonej Europie, Kraków 2002;
Brągiel J., Badora I. (red.), Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej, Opole 2005;
Brągiel J., Kurcz A. (red.), Pracownik socjalny. Wybrane problemy zawodu w okresie transformacji społecznej, Opole 2002;
Brągiel J., Sikora P. (red.), Praca socjalna – wielość perspektyw. Rodzina – Multikulturowość - Edukacja, Opole 2004;
Danilewicz W., Izdebska J., Krzesińska-Żach B., Pomoc dziecku i rodzinie w środowisku lokalnym, Białystok 1995;
Gajewska G., Pedagogika opiekuńcza. Elementy metodyki, Zielona Góra 2009;
Heine M., Gajewska G. (red.), Sieroctwo społeczne i jego kompensacja, Zielona Góra 1999;
Kolankiewicz M. (red.), Zagrożone dzieciństwo: rodzinne i instytucjonalne formy opieki, Warszawa 1998;
Lalak D., Pilch T., Elementarne pojęcia pedagogiki społecznej i pracy socjalnej, Warszawa 1999;
Marzec D. K., Opieka nad dzieckiem w dobie przemian społecznych, Częstochowa 2004;
Murdecka I., Instytucjonalne formy pracy resocjalizacyjnej z nieletnimi, Opole 1999;
Opora R., Rola sędziów i kuratorów w resocjalizacji nieletnich, Gdańsk 2006;
Pilch T., Lepalczyk I., Pedagogika społeczna, Warszawa 1995;
Prokosz M. Biedroń M., Nowy model placówek opiekuńczo-wychowawczych, Toruń 2001;
Racławska-Markowska M., Legata S., Opieka zastępcza nad dziećmi i młodzieżą – od form instytucjonalnych do rodzinnych, Warszawa 2004.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: