Podstawy fizjoterapii: Kinezyterapia
1855-F2-K-SJ
Wykłady: Głównym celem wykładów jest umożliwienie studentom przyswojenia teoretycznych podstaw wykonywania ćwiczeń leczniczych, innych środków kinezyterapii miejscowej i ogólnej oraz metod kinezyterapeutycznych. Wykłady mają na celu wprowadzenie studenta do zagadnień kinezyterapii oraz zaprezentowanie jej systematyki. Umożliwiają szczegółową analizę biomechaniczną postawy ciała, ruchu w stawach oraz motoryki człowieka w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu. Opisują narzędzia i zasady oceny stanu pacjenta dla potrzeb fizjoterapii.
Ćwiczenia: Głównym celem ćwiczeń jest umożliwienie studentom przyswojenia umiejętności praktycznego wykonywania ćwiczeń leczniczych i technik terapeutycznych oraz racjonalnego stosowania ich w odniesieniu do różnego rodzaju dysfunkcji. Ćwiczenia umożliwiają naukę i doskonalenie badania pacjenta na potrzeby kinezyterapii oraz obsługę specjalistycznego sprzętu. Pozwalają na podjęcie próby samodzielnego planowania i wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii oraz umożliwiają wcielenie się w rolę pacjenta i zdobycie własnych doświadczeń z zakresu terapii.
|
W cyklu 2024/25:
Wykłady: Głównym celem wykładów jest umożliwienie studentom przyswojenia teoretycznych podstaw wykonywania ćwiczeń leczniczych, innych środków kinezyterapii miejscowej i ogólnej oraz metod kinezyterapeutycznych. Wykłady mają na celu wprowadzenie studenta do zagadnień kinezyterapii oraz zaprezentowanie jej systematyki. Umożliwiają szczegółową analizę biomechaniczną postawy ciała, ruchu w stawach oraz motoryki człowieka w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu. Opisują narzędzia i zasady oceny stanu pacjenta dla potrzeb fizjoterapii.
Ćwiczenia: Głównym celem ćwiczeń jest umożliwienie studentom przyswojenia umiejętności praktycznego wykonywania ćwiczeń leczniczych i technik terapeutycznych oraz racjonalnego stosowania ich w odniesieniu do różnego rodzaju dysfunkcji. Ćwiczenia umożliwiają naukę i doskonalenie badania pacjenta na potrzeby kinezyterapii oraz obsługę specjalistycznego sprzętu. Pozwalają na podjęcie próby samodzielnego planowania i wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii oraz umożliwiają wcielenie się w rolę pacjenta i zdobycie własnych doświadczeń z zakresu terapii.
|
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:
- udział w wykładach – 20 h
- udział w ćwiczeniach – 120 h
140 h = 5,6 ECTS
Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS
Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania:
5 h = 0,2 ECTS
Łączny nakład pracy: 150 h = 6 ECTS
Od naboru 2024/2025:
Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela:
- udział w wykładach – 20 h (0,6 ECTS)
- udział w ćwiczeniach – 120 h (4,0 ECTS)
140 h = 4,6 ECTS
Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury – 5 h = 0,2 ECTS
Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania:
5 h = 0,2 ECTS
Łączny nakład pracy: 150 h = 5 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna i rozumie:
W1: pojęcia z zakresu rehabilitacji medycznej, fizjoterapii oraz niepełnosprawności – C.W1
W2: mechanizmy zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem – C.W2
W3: mechanizmy oddziaływania oraz możliwe skutki uboczne środków i zabiegów z zakresu fizjoterapii – C.W3
W4: metody oceny zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem, narzędzia diagnostyczne i metody oceny stanu pacjenta dla potrzeb fizjoterapii, metody oceny budowy i funkcji ciała pacjenta oraz jego aktywności w różnych stanach chorobowych – C.W4
W5: zasady doboru środków, form i metod terapeutycznych
w zależności od rodzaju dysfunkcji, stanu i wieku pacjenta - C.W5
W6: teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii -C.W7
W7: wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń stosowanych
w kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.W8
Efekty uczenia się - umiejętności
IN terms of skills, the student:
U.1. make decisions regarding the selection of work methods and cooperation in a team (C.U.38)
U.2. monitor threats at work as a nurse and factors contributing to the occurrence of occupational diseases and accidents at work (C.U.39)
U.3.participate in the development of standards and procedures for nursing practice and monitor the quality of nursing care; (C.U. 40)
U.4. supervise and evaluate the work of subordinate staff; (C.U.41)
U.5. plan your own professional development and develop active job search skills (C.U.42)Student potrafi:
U1: przeprowadzić badanie podmiotowe, badanie przedmiotowe oraz wykonywać podstawowe badania czynnościowe i testy funkcjonalne właściwe dla fizjoterapii, w tym pomiary długości i obwodu kończyn, zakresu ruchomości w stawach oraz siły mięśniowej – C.U1
U2: wypełniać dokumentację stanu zdrowia pacjenta
i programu zabiegów fizjoterapeutycznych – C.U2
U3: dobierać i prowadzić kinezyterapię ukierunkowaną na kształtowanie poszczególnych zdolności motorycznych u osób zdrowych oraz osób z różnymi dysfunkcjami, przeprowadzić zajęcia ruchowe o określonym celu, prowadzić reedukację chodu i ćwiczenia z zakresu edukacji i reedukacji posturalnej oraz reedukacji funkcji kończyn górnych – C.U3
U4: instruować pacjenta w zakresie wykonywania ćwiczeń ruchowych w domu, sposobu posługiwania się wyrobami medycznymi oraz wykorzystywania przedmiotów użytku codziennego w celach terapeutycznych, instruować opiekuna w zakresie sprawowania opieki nad osobą ze specjalnymi potrzebami oraz nad dzieckiem – w celu stymulowania prawidłowego rozwoju – C.U4
U5: konstruować trening medyczny, w tym różnorodne ćwiczenia, dostosowywać poszczególne ćwiczenia do potrzeb ćwiczących, dobrać odpowiednie przyrządy i przybory do ćwiczeń ruchowych oraz stopniować trudność wykonywanych ćwiczeń – C.U5
U6: dobrać poszczególne ćwiczenia dla osób z różnymi zaburzeniami i możliwościami funkcjonalnymi oraz metodycznie uczyć ich wykonywania, stopniując natężenie trudności oraz wysiłku fizycznego – C.U6
U7: wykazać umiejętności ruchowe konieczne do demonstracji i zapewnienia bezpieczeństwa podczas wykonywania poszczególnych ćwiczeń – C.U7
U8: zaplanować, dobrać i wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.U8
U9: obsługiwać i stosować urządzenia z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu i terapii manualnej oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.U9
U10: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej
i zagranicznej – E.U3
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student jest gotów do:
K1: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych – K5
K2: korzystania z obiektywnych źródeł informacji – K6
K3: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób – K9
Metody dydaktyczne
wykład informacyjny
wykład problemowy
dyskusja dydaktyczna
analiza przypadków
metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany),
uczenie wspomagane komputerem
metody eksponujące: film, pokaz
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Znajomość elementów anatomii prawidłowej, fizjologii, biomechaniki, kinezjologii oraz fizjoterapii ogólnej.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/24: | W cyklu 2024/25: | W cyklu 2022/23: | W cyklu 2025/26: |
Kryteria oceniania
Egzamin:
Egzamin pisemny (0 – 40 punktów; >60%): W1 – W7, K2
Egzamin ustny (0 – 6 punktów; >60%): W4 - W7, U3, U6, U9
Egzamin praktyczny (0 – 20 punktów; >60%): W5-W7, U1 -
U10
Przedłużona obserwacja (0 – 20 punktów; >50%): K1 – K3
Ocena końcowa stanowi sumę punktów uzyskanych z
poszczególnych ocenianych kryteriów:
Suma uzyskanych punktów: Ocena:
< 50 ndst
50-57 dst
58-64 dst+
65-71 db
72-79 db+
80-86 bdb
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1.Zembaty A. (red.): Kinezyterapia. Tom I. i II. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2002
Literatura uzupełniająca:
1.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 1: Podstawy
teoretyczne i wybrane aspekty praktyczne. Wydawnictwo
Kasper, Kraków, 2004
2.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 2: Podstawy
metodyczne i technika wykonywania niektórych zabiegów.
Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2004
3.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 3: Wybrane
metody fizjoterapii. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2005
4.Fiodorenko-Dumas Ż. i wsp. Kinezyterapia w praktyce fizjoterapeuty. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław, 2010
5. Rosławski A, Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych PZWL Warszawa 2007
|
W cyklu 2024/25:
Literatura obowiązkowa: 1.Zembaty A. (red.): Kinezyterapia. Tom I. i II. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2014 Literatura uzupełniająca: 1.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 1: Podstawy teoretyczne i wybrane aspekty praktyczne. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2015 2.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 2: Podstawy metodyczne i technika wykonywania niektórych zabiegów. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2015 3.Nowotny J. (red.): Podstawy fizjoterapii. Część 3: Wybrane metody fizjoterapii. Wydawnictwo Kasper, Kraków, 2015 4.Fiodorenko-Dumas Ż. i wsp. Kinezyterapia w praktyce fizjoterapeuty. Górnicki Wydawnictwo Medyczne, Wrocław, 2010 5. Rosławski A, Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych PZWL Warszawa 2014
|
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: