Podstawy fizjoterapii: Kinezyterapia 1855-F2-K-SJ

Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 20 h - udział w ćwiczeniach – 120 h 140 h = 5,6 ECTS Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania: 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 150 h = 6 ECTS Od naboru 2024/2025: Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 20 h (0,6 ECTS) - udział w ćwiczeniach – 120 h (4,0 ECTS) 140 h = 4,6 ECTS Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury – 5 h = 0,2 ECTS Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania: 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 150 h = 5 ECTS

Student zna i rozumie: W1: pojęcia z zakresu rehabilitacji medycznej, fizjoterapii oraz niepełnosprawności – C.W1 W2: mechanizmy zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem – C.W2 W3: mechanizmy oddziaływania oraz możliwe skutki uboczne środków i zabiegów z zakresu fizjoterapii – C.W3 W4: metody oceny zaburzeń strukturalnych i funkcjonalnych wywołanych chorobą lub urazem, narzędzia diagnostyczne i metody oceny stanu pacjenta dla potrzeb fizjoterapii, metody oceny budowy i funkcji ciała pacjenta oraz jego aktywności w różnych stanach chorobowych – C.W4 W5: zasady doboru środków, form i metod terapeutycznych w zależności od rodzaju dysfunkcji, stanu i wieku pacjenta - C.W5 W6: teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii -C.W7 W7: wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń stosowanych w kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.W8

Student potrafi: U1: przeprowadzić badanie podmiotowe, badanie przedmiotowe oraz wykonywać podstawowe badania czynnościowe i testy funkcjonalne właściwe dla fizjoterapii, w tym pomiary długości i obwodu kończyn, zakresu ruchomości w stawach oraz siły mięśniowej – C.U1 U2: wypełniać dokumentację stanu zdrowia pacjenta i programu zabiegów fizjoterapeutycznych – C.U2 U3: dobierać i prowadzić kinezyterapię ukierunkowaną na kształtowanie poszczególnych zdolności motorycznych u osób zdrowych oraz osób z różnymi dysfunkcjami, przeprowadzić zajęcia ruchowe o określonym celu, prowadzić reedukację chodu i ćwiczenia z zakresu edukacji i reedukacji posturalnej oraz reedukacji funkcji kończyn górnych – C.U3 U4: instruować pacjenta w zakresie wykonywania ćwiczeń ruchowych w domu, sposobu posługiwania się wyrobami medycznymi oraz wykorzystywania przedmiotów użytku codziennego w celach terapeutycznych, instruować opiekuna w zakresie sprawowania opieki nad osobą ze specjalnymi potrzebami oraz nad dzieckiem – w celu stymulowania prawidłowego rozwoju – C.U4 U5: konstruować trening medyczny, w tym różnorodne ćwiczenia, dostosowywać poszczególne ćwiczenia do potrzeb ćwiczących, dobrać odpowiednie przyrządy i przybory do ćwiczeń ruchowych oraz stopniować trudność wykonywanych ćwiczeń – C.U5 U6: dobrać poszczególne ćwiczenia dla osób z różnymi zaburzeniami i możliwościami funkcjonalnymi oraz metodycznie uczyć ich wykonywania, stopniując natężenie trudności oraz wysiłku fizycznego – C.U6 U7: wykazać umiejętności ruchowe konieczne do demonstracji i zapewnienia bezpieczeństwa podczas wykonywania poszczególnych ćwiczeń – C.U7 U8: zaplanować, dobrać i wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii, terapii manualnej i masażu oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.U8 U9: obsługiwać i stosować urządzenia z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu i terapii manualnej oraz specjalnych metod fizjoterapii – C.U9 U10: korzystać ze specjalistycznej literatury naukowej krajowej i zagranicznej – E.U3

Student jest gotów do: K1: dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych – K5 K2: korzystania z obiektywnych źródeł informacji – K6 K3: przyjęcia odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób – K9

wykład informacyjny wykład problemowy dyskusja dydaktyczna analiza przypadków metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany), uczenie wspomagane komputerem metody eksponujące: film, pokaz

- pokaz

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

przedmiot obligatoryjny

Znajomość elementów anatomii prawidłowej, fizjologii, biomechaniki, kinezjologii oraz fizjoterapii ogólnej.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1855-F2-K-SJ w USOSweb