Nauki ogólne: Filozofia i Bioetyka 1855-F1-FLIB-SJ

Wykład ma na celu wprowadzenie w zagadnienia filozoficzne i bioetyczne. Rozpoczyna się on od zdefiniowania filozofii i ukazania różnic pomiędzy wiedzą filozoficzną a innymi rodzajami wiedzy (potocznym, teologicznym i naukowym). Następnie prezentowane są podstawowe gałęzie filozofii takie jak metafizyka, epistemologia, logika, etyka, wraz z głównymi pytaniami na jakie próbują znaleźć odpowiedź. Podstawowe pojęcia etyczne (takie jak np. dobro, powinność) i nurty poglądów etycznych (aretologia, deontologia, utylitaryzm) omawiane są w kontekście założeń metafizycznych i epistemologicznych.
Zagadnienia te stanowią podstawę teoretyczną dla zagadnień bioetycznych (dotyczących życia ludzkiego). Poruszone zostaną ogólnie główne działy bioetyki: bioetyka początków życia ludzkiego (bioetyka genetyczna), bioetyka oddziaływań diagnostycznych i leczniczych (bioetyka terapeutyczna) oraz bioetyki końca życia ludzkiego (bioetyka tanatologiczna).
W trakcie nauki przedmiotu studenci poznają historyczny kontekst powstania bioetyki jako osobnej dyscypliny wiedzy w latach 60. XX. w. Zostaną oni także zaznajomieni z podstawowymi zasadami (pryncypiami) dokonywania oceny moralnej w bioetyce. Ponadto uzyskają wiedzę na temat zależności pomiędzy bioetyką a etyką zawodową fizjoterapeuty.

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 10 h 10 h = 0,4 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury – 10 h = 0,4 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania – 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 25 h = 1 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna zasady etyczne współczesnego marketingu medycznego B.W.18

Efekty uczenia się - umiejętności

Student umie identyfikować podstawowe problemy etyczne dotyczące współczesnej medycyny, ochrony życia i zdrowia oraz uwzględnić w planowaniu i przebiegu fizjoterapii uwarunkowania kulturowe, religijne i etniczne pacjentów (B.U.8)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student posiada kompetencje w zakresie: - nawiązania i utrzymania pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K1) - przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej (K4) - korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K6) - formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej (K8)

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny Wykład problemowy

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Alina Borkowska

Kryteria oceniania

Zaliczenie pisemne – W1, B.W.18; U1, B.U.8; K1, K4, K6, K8
1) 100% frekwencja na wykładach (nieobecności usprawiedliwiane są na postawie odpowiednich zaświadczeń, np. zwolnienia lekarskiego).
2) Zaliczenie testu końcowego, obejmującego treści z wykładów.
Warunkiem zaliczenia testu końcowego jest uzyskanie 60% poprawnych odpowiedzi.

Poprawa zaliczenia w ramach sesji poprawkowej – test poprawkowy (min. 60% prawidłowych odpowiedzi na ocenę dostateczną).

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Ethical principles and the responsibilities of physiotherapists and
member organisations, https://world.physio/sites/default/files/2022-03/PS-2022-Ethical_responsibilities_principles_Eng.pdf

W cyklu 2023/24Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
Ethical principles and the responsibilities of physiotherapists and
member organisations, https://world.physio/sites/default/files/2022-03/PS-2022-Ethical_responsibilities_principles_Eng.pdf

LITERATURA DODATKOWA:
Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofii, Kraków 2008.
Dunn, M., Hope, T. (2020). Etyka medyczna. Krótkie wprowadzenie. Łódź.
Galarowicz J. , Na ścieżkach prawdy. Wprowadzenie do filozofii, PAT, Krakow 1992.
Kiwka M., Rozumieć filozofię, Wrocław 2007.
Krąpiec M.A., Zdybicka Z.J., Jaroszyński P., Wprowadzenie do filozofii, Lublin 2003.
Kunzmann P., Burkard F., Wiedmann F., Atlas filozofii, Warszawa 1999.
Lenartowicz P., Koszteyn J., Wprowadzenie do filozofii, Kraków 2011.
Różyńska, J., Chańska, W. (red.) (2013). Bioetyka. Warszawa.
Stępień A.B., Wstęp do filozofii, Lublin 1953.
Szewczyk, K. (2010). Bioetyka. Na granicach życia. t. 1-2, Warszawa.
Tatarkiewicz W. Historia filozofii, T.1-3, Warszawa 1988.

W cyklu 2024/25Z:

Uwagi

W cyklu 2023/24Z:

brak

W cyklu 2024/25Z:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1855-F1-FLIB-SJ w USOSweb