Moduł kształcenia IV ocena stanu zdrowia populacji: Epidemiologia w zdrowiu publicznym 1800-ZP2-Epzd-S2

Wykłady omawiają epidemiologię zatruć i zakażeń pokarmowych, ognisko zatruć pokarmowych oraz diagnostykę zakażeń Campylobacter.
Omawiają też sytuację zdrowotną dzieci i młodzieży w Polsce w ujęciu epidemiologicznym (grupy dyspanseryjne, niedobory żywieniowe, szczepienia).
Ćwiczenia poświęcone są rozszerzeniu zagadnień wprowadzanych w trakcie wykładów, zaprezentowaniu praktycznego zastosowania badań ekologicznych, metod analitycznych w epidemiologii żywieniowej.

W cyklu 2022/23:

Wykłady omawiają epidemiologię zatruć i zakażeń pokarmowych, ognisko zatruć pokarmowych oraz diagnostykę zakażeń Campylobacter.
Omawiają też sytuację zdrowotną dzieci i młodzieży w Polsce w ujęciu epidemiologicznym (grupy dyspanseryjne, niedobory żywieniowe).
Ćwiczenia poświęcone są rozszerzeniu zagadnień wprowadzanych w trakcie wykładów, zaprezentowaniu praktycznego zastosowania przesiewowych badań profilaktycznych, metod analitycznych w epidemiologii żywieniowej.

W cyklu 2023/24:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 35 h (15 h wykładów, 15h ćwiczeń, 5h konsultacje) 2. Samodzielna praca studenta: 40 h -przygotowanie do ćwiczeń: 15h -przygotowanie sprawozdań z ćwiczeń: 5h -przygotowanie do pisemnego zaliczenia: 20h Razem: 75 h= 3,0p ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza W1: Rozpoznaje zagrożenia zdrowia ludności w zakresie chorób zakaźnych, zatruć i zakażeń pokarmowych – (K_W01), (K_W03). W2: Zna badania profilaktyczne dzieci i młodzieży w kierunku zaburzeń metabolicznych – (K_W02). W3: Charakteryzuje zasady planowania badań oraz nowoczesnych technik pomiaru danych do badań epidemiologicznych – ( K_W06).

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności U1: Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej z zakresu zaburzeń metabolicznych w realizacji badań profilaktycznych dzieci i młodzieży – (K_U04). U2: Wykorzystuje informacje scharakteryzowane nowoczesnymi danymi analitycznymi i pomiarowymi do oceny stanu zdrowia populacji – (K_U05).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Samodzielnie zdobywa wiedzę i poszerza swoje umiejętności badawcze - K_K09.

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna, pokaz laboratoryjny.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student powinien mieć zaliczony przedmiot z zakresu podstaw epidemiologii.

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Klawe

Kryteria oceniania

Efekty W1, W2, W3, U2: pisemne kolokwium zaliczeniowe
Efekty U1: opracowanie pisemne z ćwiczeń
Efekt K1: arkusz obserwacji studenta

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Jędrychowski W.: Epidemiologia w medycynie klinicznej i
zdrowiu publicznym, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
2010.
2. Bzdręga J. (red): Epidemiologia w zdrowiu publicznym, PZWL,
2010.
3. Magdzik W., Naruszewicz-Lesiuk D.: Zakażenia i zarażenia
człowieka. Epidemiologia, zapobieganie i zwalczanie. Wyd.
Lekarskie PWZL 2001.
4. Klawitter M: Diagnostyka mikologiczna zatruć grzybami.
Wydawnictwo Naukowe „Śląsk", Katowice 2005.
5. Kolarczyk E. „Wybrane problemy higieny i ekologii człowieka”,
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2008.
Literatura uzupełniająca:
1. Cianciara J., Juszczyk J.: Choroby zakaźne i pasożytnicze. Czelej,
Lublin 2007
2. Gawęcki J., Hryniewiecki L.: Żywienie człowieka. Podstawy
nauki o żywieniu, Warszawa 2010 rok.
3. Corocznie aktualizowana lista prac i opracowań
naukowych.

W cyklu 2023/24:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-ZP2-Epzd-S2 w USOSweb