Moduł kształcenia I. Polityka zdrowia publicznego. Wprowadzenie do zdrowia publicznego 1800-ZP1-MKIWdZP-S2

Zajęcia prowadzone są w formie wykładów, które podejmują teoretyczne założenia wobec roli zdrowia publicznego w Polsce i na świecie. Tematem wstępnym jest ewolucja definicji zdrowia oraz omówienie różnic pomiędzy zdrowiem jednostki a zdrowiem populacji. Przedmiot podejmuje także udział medycyny zapobiegawczej i środowiskowej w kształtowaniu założeń zdrowia publicznego. W trakcie zajęć przedstawiona zostanie charakterystyka grup społecznych, tzw. wrażliwych oraz możliwe wobec nich działania społeczne i profilaktyczne. Przedstawione zostaną źródła danych o zdrowiu. Student zostanie zapoznany z determinantami zdrowia.

W cyklu 2023/24Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1.Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 20 h 20 h = 0,8 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury – 10 h = 0,4 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się w procesie oceniania: 20 h = 0,8 ECTS Łączny nakład pracy: 50 h = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Zna i rozumie: W1 - ewolucję definicji zdrowia, różnicę pomiędzy zdrowiem jednostki a zdrowiem zbiorowości, wpływ czynników społecznych, ekonomicznych i politycznych na zdrowie populacji K_W01 W2 - zasady planowania, realizacji i oceny programów społecznych i profilaktycznych ukierunkowanych na grupy ryzyka K_W08 W3 – źródła danych populacyjnych w zakresie zdrowia oraz wpływ określonych determinant zdrowia na zdrowie populacji K-W24

Efekty uczenia się - umiejętności

Potrafi: U1-wykorzystać wiedzę teoretyczną poszerzoną o formułowanie własnych wniosków wobec interpretacji wpływu czynników społecznych, ekonomicznych, politycznych i środowiskowych na zdrowie K_U1 U2 – wyszukać i poddać analizie informacje pochodzące z różnych źródeł oraz na ich podstawie formułować krytyczne sądy o określonych problemach społecznych K_U2

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Jest gotów do: K1 – samodzielnego zdobywania wiedzy, poszerzania swoich umiejętności oraz podejmowania działań w oparciu o wiarygodne źródła informacji K_U2 K2 – pełnienia swojej roli zawodowej wobec problematyki kierunkowej K_U3

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny wykład konwersatoryjny dyskusja dydaktyczna analiza przypadków praca z tekstem praca w grupach samodzielne poszukiwanie informacji naukowej

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- tekst programowany
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Anita Gałęska-Śliwka

W cyklu 2024/25Z:

Anita Gałęska-Śliwka

W cyklu 2023/24Z:

Halina Zielińska-Więczkowska

Kryteria oceniania

Kolokwium pisemne: 5 pytań otwartych opisowych; za każde pytanie max. 1 pkt; do uzyskania zaliczenia wymagane jest uzyskanie min. 3 pkt.

Literatura

1. Kulik T, Pacian A. Zdrowie Publiczne. PZWL, Warszawa 2023
2. Wojtczak. A. Zdrowie Publiczne. PZWL, Warszawa 2022
3. Sygit M. Zdrowie publiczne. Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa, 2017

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-ZP1-MKIWdZP-S2 w USOSweb