Moduł kształcenia VI Globalizacja i zdrowie: Globalizacja a zdrowie 1800-ZP1-GLAZ-S2

Wykłady definiują podstawowe pojęcia dotyczące globalizacji oraz omawiają główne etapy przemian globalnych; analizują wpływ globalizacji na choroby zakaźne populacji, na skażenie środowiska (nadzór europejski nad chemikaliami) i skażenie żywności (żywność przemysłowa i genetycznie modyfikowana).

Ćwiczenia poświęcone są rozszerzeniu zagadnień wprowadzanych w trakcie wykładów: analizie światowych raportów dotyczących ubóstwa (konsekwecje zdrowotne), obiegu tzw. trwałych substancji organicznych i ich skutków zdrowotnych, wpływu globalnego zanieczyszczenia odpadami na rozwój chorób. Omawiają turystykę medyczną (narodowe systemy zdrowia, telemedycynę) oraz globalne zanieczyszczenia żywności.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 50h (15h wykładów, 30h ćwiczeń, 5h konsultacji) = 2,0 p ECTS 2. Samodzielna praca studenta: 30h = 1,0p ECTS -przygotowanie do ćwiczeń: 15h -przygotowanie sprawozdań z ćwiczeń: 5h -przygotowanie do pisemnego zaliczenia: 10h Razem: 80 h= 3,0p ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza W1: Rozpoznaje zagrożenia zdrowia populacji związanego z czynnikami globalnego skażenia środowiska – (K_W01). W2: Prezentuje pogłębioną wiedzę wpływu jakości żywności na sytuację zdrowotną populacji - (K_W01). W3: Charakteryzuje wpływ globalizacji na rozwój chorób - (K_W01). W4: Prezentuje pogłębioną wiedzę z zakresu narodowych systemów zdrowotnych w aspekcie turystyki medycznej i telemedycyny – (K_W16).

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności U1: Posiada umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej w zakresie globalnych uwarunkowań pojawiania, zanikania i rozprzestrzeniania chorób – (K_U04). U2: Pracuje z dostępnymi raportami dotyczącymi globalizacji ubóstwa i jej konsekwencji zdrowotnych – (K_U15).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Samodzielnie zdobywa wiedzę i poszerza swoje umiejętności badawcze - K_K09.

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna, analiza przypadków.

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Klawe

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wykładach i ćwiczeniach. Dopuszczalna jedna usprawiedliwiona nieobecność na wykładach i jedna na ćwiczeniach. W przypadku większej ilości usprawiedliwionych nieobecności należy uzgodnić z opiekunem przedmiotu formę odrobienia zajęć.
W przypadku usprawiedliwionego opuszczenia powyżej 50% zajęć o ewentualnej formie odrobienia zajęć decyduje Kierownik Zakładu.
Kolokwium zaliczeniowe, aktywność na zajęciach, prezentacja studencka oceniane są wg skali:
Procent punktów Ocena
92-100 5,0
84-91 4,5
76-83 4,0
68-75 3,5
60-67 3,0
0-59 2,0

Wykłady, ćwiczenia
Student uzyskuje zaliczenie przy uzyskaniu minimum 60% z kolokwium zaliczeniowego.

Ocena końcowa: 85% kolokwium zaliczeniowe , 5% ocena z aktywności na zajęciach, 10% opracowanie studenckie.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1.Wojtczak A. „Zdrowie publiczne: wyzwania dla systemów
zdrowia XXI wieku” Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009, wyd.1
2. Magdzik W., Naruszewicz-Lesiuk D.: Zakażenia i zarażenia
człowieka. Epidemiologia, zapobieganie i zwalczanie. Wyd.
Lekarskie PWZL 2001.
3. Łęcka I. (red.): Społeczne skutki globalizacji. Globalizacja a
bezpieczeństwo i zdrowie publiczne, Wyd. UW 2005.
4. Włodarczyk C.: Zdrowie publiczne w perspektywie
międzynarodowej, Wyd. UJ, 2007.
Literatura uzupełniająca:
1. Bzdręga J. (red): Epidemiologia w zdrowiu publicznym, PZWL,
2010.
2. Corocznie aktualizowana lista prac i opracowań
naukowych.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-ZP1-GLAZ-S2 w USOSweb