Przedmiot do wyboru: Biblioterapia 1800-TZ3-PDWBibl-S1

Przedmiot Biblioterapia przedstawia rys historyczny, definicje i funkcje terapii czytelniczej, a także szeroką gamę zastosowań tychże z różnymi grupami odbiorców. W trakcie ćwiczeń uczestnicy w praktyce poznają wybrane techniki z zakresu terapii czytelniczej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: udział w wykładach - 5 h udział w ćwiczeniach - 20 h 2. Czas poświęcony przez uczestnika na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 15 h 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia – 20 h Łączny nakład pracy: 60 h (2 punkty ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 – zna rys historyczny, definicje i funkcje biblioterapii K_W20 W2 – zna specyfikę doboru literatury dla różnych grup odbiorców K_W21

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 – potrafi rozpoznać i ocenić wybrane metody biblioterapii oraz umie samodzielnie tworzyć fabuły biblioterapeutyczne K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 – wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomym własnych ograniczeń K_K01

Metody dydaktyczne

wykład informacyjny dyskusja dydaktyczna burza mózgów zajęcia praktyczne

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- opowiadanie
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- panelowa
- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25:

Kornelia Kędziora-Kornatowska
Michalina Radzińska

W cyklu 2022/23:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

Praktyki zawodowe

Wykład:
Utworzenie planu biblioterapii (0 – 10 punktów; > 50%): W1, W2
Ćwiczenia:
Realizacja projektu praktycznego (0 – 8 punktów; > 50%): U1, U2, U3
Przedłużona obserwacja (0 – 2 punktów; > 50%): K1, K2
Suma uzyskanych punktów: Ocena:
< 10 ndst
11-12 dst
13-14 dst+
15-16 db
17-18 db+
19-20 bdb

Literatura

Literatura podstawowa:
Czernianin W., Czernianin H., Chatzipentidis K., Podstawy współczesnej biblioterapii, Wydawnictwo eBooki.com.pl, Wrocław
Konieczna E., Biblioterapia w praktyce, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków
Molicka M., Biblioterapia i bajkoterapia. Rola literatury w procesie zmiany rozumienia świata społecznego i siebie, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań
Molicka M., Bajkoterapia, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań
Szulc W., Arteterapia. Narodziny idei, ewolucja teorii, rozwój praktyki, Wydawnictwo Difin, Warszawa
Literatura uzupełniająca:
Brett D., Bajki, które leczą, cz. 1 i 2, przekł. H. Dankiewicz, GWP, Gdańsk.
Czernianin W., Czernianin H., Literatura i terapia, Wydawnictwo Smak Słowa, Wrocław.
Lewczuk A., Cylkowska-Nowak M., Twórcze pisanie, pisanie ekspresywne i terapeutyczne w arteterapii. Przykład zajęć warsztatowych, [w:] Kreatywność w arteterapii, E. Janicka-Olejnik, W. Strzelecki (red.), Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistycznej w Łodzi, Łódź.
Pennebaker J. W., Smyth J. M., Terapia przez pisanie, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Szulc W., Kulturoterapia. Wykorzystanie sztuki i działalności kulturalno-oświatowej w lecznictwie, Wydawnictwo Akademii Medycznej w Poznaniu, Poznań.
Szulc W., Sztuka i terapia, Centrum Metodyczne Doskonalenia Nauczycieli Średniego Szkolnictwa Medycznego, Warszawa.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-TZ3-PDWBibl-S1 w USOSweb