Terapia ręki 1800-TZ2-TR-S1

Przedmiot realizowany w formie wykładów i ćwiczeń, które mają za zadanie;
• Zapoznanie studentów z rozwojem funkcjonalnym kończyny górnej oraz elementami wczesnej diagnozy zaburzeń.
• Zapoznanie z podstawowymi metodami terapeutycznymi stosowanymi u dzieci i osób dorosłych z dysfunkcją kończyny górnej w świetle EBM.
• Nabycie umiejętności oceny i prowadzenia terapii ręki u osób z różnymi zaburzeniami w ramach terapii zajęciowej.

W cyklu 2024/25:

Całkowity nakład pracy studenta

1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bez-pośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 5godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - konsultacje: 5 godziny 30h= 1,2 ECTS 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie się do ćwiczeń w tym czytanie wskazanej lite-ratury 12 godzin 17 h = 0,68 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania - przygotowanie się do zaliczenia 3 godzin 3 h = 0,12 ECTS 4.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie do-tyczy Łączny nakład pracy 50h = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

1. omawia teoretyczne zagadnienia terapii zajęciowej -K_W17 2. omawia wybrane zagadnienia specjalistyczne z zakresu terapii zajęciowej oraz z zakresu dziedzin mających zastosowanie w terapii zajęciowej - K_W20 3. analizuje krytycznie piśmiennictwo naukowe - K_W21

Efekty uczenia się - umiejętności

1. stosuje metody terapii zajęciowej, jako narzędzia prewencji oraz w procesie leczenia i rehabilitacji - K_U05 2. stosuje specjalistyczne metody w procesie terapii zajęciowej - K_U08

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

1. krytycznie ocenia posiadaną wiedzę i wie, kiedy zwrócić się o pomoc do ekspertów, będąc świadomy własnych ograniczeń - K_K01

Metody dydaktyczne

dyskusja dydaktyczna, pokaz, analiza przypadków klinicznych, przygotowanie programu terapeutycznego

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25:

Jarosław Hoffman
Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2023/24:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2025/26:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

W cyklu 2022/23:

Kornelia Kędziora-Kornatowska

Kryteria oceniania

zaliczenie pisemne - test jednokrotnego wyboru, zaliczenie praktyczne przedłużona obserwacja wiedza i umiejętności powyżej 60%; przedłużona obserwacja powyżej 50%
W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej studentowi przysługuje prawo do drugiego terminu zaliczenia.

Weryfikacja efektów kształcenia:
Test pisemny – W1, W2, U2, K1
Ćwiczenia– U1, U2, K1
Aktywność i uczestnictwo w zajęciach W3

Literatura

1. Piotrowska- Madej K., Żychowicz A. Smart Hand Model. Diagnoza i terapia ręki u dzieci. Harmonia, Gdańsk 2017.
2. Bartkiewicz W., Giczewska A. Terapia ręki. Centrum 2015.
3. Skirven T., Osterman., Fedorczyk., Amadio P. – Rehabilita-tion of the Hand and Upper Extremity, Philadelphia 2011.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-TZ2-TR-S1 w USOSweb