Profilaktyka uzależnień 1800-TZ1-PROFUZ-S1

Głównym celem kształcenia jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu profilaktyki uzależnień: uzyskanie wiedzy na temat uzależnień chemicznych i czynnościowych, poznanie mechanizmów funkcjonowania osoby uzależnionej, umiejętność identyfikowania czynników predystynujących do uzależnienia (czynników ryzyka) oraz czynników zapobiegających uzależnieniu (czynników ochrony) zarówno po stronie jednostki, jak i otoczenia. W trakcie wykładów i ćwiczeń prezentowane są przede wszystkim zagadnienia dotyczące polityki redukcji szkód zdrowotnych i społecznych spowodowanych alkoholem oraz strategii działań wobec problemu narkotykowego. Treści zawarte w programie zostały tak dobrane, aby studenci przyswoili sobie niezbędny zasób wiedzy i kompetencji z zakresu realizacji programów w obszarze profilaktyki uzależnień.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - przeprowadzenie zaliczenia teoretycznego: 1 godzina 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin ETCS: 1

Efekty uczenia się - umiejętności

W1 - pojęcia promocji zdrowia psychicznego, edukacji zdrowotnej, profilaktyki chorób psychicznych, stylu życia i zachowań zdrowotnych - K_W01 W2 - uwarunkowania zachowań zdrowotnych i stylu życia jednostki i populacji w kontekście zdrowia psychicznego oraz zasady kształtowania zachowań zdrowotnych - K_W02 W3 - zasady tworzenia strategii i planowania działań z zakresu promocji zdrowia psychicznego, w tym ograniczania stresu zawodowego - K_W29

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Studenci poznają przede wszystkim zagadnienia dotyczące zagrożeń zdrowia psychicznego w różnych fazach życia, oceny potrzeb działań profilaktycznych oraz planowania efektywnego wsparcia. W trakcie zajęć praktycznych studenci nabywają kompetencje, które są szczególnie przydatne w realizacji programów w obszarze działań profilaktycznych w środowisku lokalnym. Zna i rozumie:

Metody dydaktyczne

Wykłady: wykład informacyjny wykład problemowy

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2025/26L:

W cyklu 2023/24L:

Kryteria oceniania

Kolokwium: W01, W02, W03, W04 (70% oceny zaliczeniowej)
- 20 pytań testowych wielokrotnego wyboru + 1 pytanie otwarte z treści poruszanych na wykładach i ćwiczeniach
Prezentacja: U01, U02, K01, K02 (30% oceny zaliczeniowej)
Kryteria oceny prezentacji:
- zakres merytoryczny pracy
- jakość prezentacji
- sposób wypowiedzi i przekazywania prezentowanych treści
Ocena ostateczna powstaje przez przeliczenie liczby punktów według poniższego schematu:
• 90 – 100% pkt. – bardzo dobry
• 84 – 89% pkt. – dobry +
• 74 – 83% pkt. – dobry
• 68 – 73% pkt. – dostateczny +
• 60 – 67% pkt. – dostateczny
• < 60% pkt. - niedostateczny

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. Jarema M.: Psychiatria. PZWL, 2016.
2. Gałecki P.Szulc A.:Psychiatria. Edra Urban&Partner 20
3. Jarema M.: Depresja w praktyce lekarza POZ. PZWL, 2017.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-TZ1-PROFUZ-S1 w USOSweb