Laryngologia 1800-R3-LARY-N1

Wykłady mają za zadanie przedstawienie zagadnień dotyczących fizjologii górnych dróg oddechowych co pozwoli na właściwe zrozumienie procesów chorobowych. Szczególnie ważnym problemem poruszanym w trakcie wykładów są zagadnienie dotyczące diagnostyki i leczenia nowotworów z zakresu krtani, nosa i zatok przynosowych, części nosowej gardła, gardła środkowego i dolnego, jamy ustnej i szyi. Odrębnym zagadnieniem są aspekty dotyczące ostrych i przewlekłych chorób z zakresu otolatyngologii oraz odpowiednie algorytmy diagnostyczne i lecznicze. Przedstawione zostaną różne techniki zabiegów operacyjnych od chirurgii czynnościowej zachowującej funkcję organów do zabiegów radykalnych, pozbawiających chorego podstawowych funkcji zmienionych chorobowo narządów. Wykłady mają również na celu zapoznanie studentów z problemami urazów twarzoczaszki, kości skroniowej i szyi , stanów nagłych jak krwawienie, duszność i ciała obce oraz odpowiedniego postepowania z chorym.

Ćwiczenia prowadzone w trakcie zajęć poświęcone są:

-opanowaniu umiejętności zbierania wywiadu od chorego oraz wywiadu rodzinnego w chorobach uszu, nosa i zatok przynosowych, jamy ustnej i gardła, krtani, przełyku, tchawicy i oskrzeli,
-opanowaniu techniki badania ucha, nosa i zatok przynosowych, jamy ustnej, gardła, krtani, przełyku, tchawicy i oskrzeli,
- zapoznaniu się z najczęściej wykonywanymi zabiegami i podstawowymi metodami operacyjnymi w leczeniu chorób z zakresu otolaryngologii
- zapoznaniu się z metodami rehabilitacyjnymi i pielęgnacyjnymi chorych po operacjach całkowitego usunięcia krtani,
- zapoznaniu sie z metodami postępowania w nagłej duszności krtaniowej i w miare możliwości uczestniczeniu w zabiegu tracheotomii

W cyklu 2022/23:

Ćwiczenia prowadzone w trakcie zajęć poświęcone są:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach 10 godzin - udział w ćwiczeniach 30 godzin - konsultacje: 2 godziny - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 44 godziny, co odpowiada 1,76 pkt ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - konsultacje: 1 godzina - przygotowanie do wykładów (w tym czytanie wskazanej literatury): 3 godziny - przygotowanie do ćwiczeń : 3 godziny - przygotowanie do zaliczenia : 6 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 53 godziny, co odpowiada 2,12 pkt ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 4 godziny - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu otolaryngologii): 2 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu otolaryngologii): 2 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu otolaryngologii): 5 godziny - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu otolaryngologii): 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 14 godzin, co odpowiada 0,56 pkt ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie:6+1= 7 godzin (0,28 pkt ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przygotowanie do ćwiczeń 3 godziny Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 33 godzin, co odpowiada 1,32 pkt ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Wiedza: W1. posiada wiedzę konieczną do zrozumienia procesów biologicznych zachodzących w organizmie człowieka w warunkach zdrowia i choroby w zakresie niezbędnym w pracy audiofonologa K_W01 W2. ma podstawowy zakres wiadomości dotyczący budowy i czynności poszczególnych układów i narządów, ze szczególnym uwzględnieniem anatomii i fizjologii narządu słuchu, głosu i mowy K_W02 W3. posiada ogólną wiedzę na temat etiopatogenezy, diagnostyki i metod leczenia wybranych chorób, zwłaszcza o znaczeniu społecznym oraz szczegółową dotyczącą różnych rodzajów uszkodzeń narządu słuchu, zaburzeń mowy i głosu K_W03 W4. interpretuje informacje wynikające z badań słuchu w zakresie niezbędnym w pracy audiofonologa K_w10

Efekty uczenia się - umiejętności

Umiejętności: U1. identyfikuje różne rodzaje uszkodzeń słuchu K_U02 U2. posiada umiejętność podstawowej oceny zaburzeń mowy i głosu K_U08 U3. wykonuje badania otoneurologiczne z uwzględnieniem metod interpretacji , odpowiednich technik oraz aspektów klinicznych K_U10 U4. potrafi podejmować działania mające na celu aktywizowanie pacjenta i jego opiekunów do korzystania z opieki protetycznej K_U12 U5. potrafi aktywnie uczestniczyć w pracach zespołu terapeutycznego poprzez współpracę z lekarzem, pielęgniarką i innymi specjalistami w celu wyboru optymalnego sposobu postępowania w procesie diagnostyczno - leczniczym K_U19 U6. umie znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach, przy jednoczesnym wykorzystaniu wiedzy odnoszącej się do podstawowych czasopism naukowych z zakresu zdrowia publicznego i nauk związanych ze zdrowiem K_U24

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Kompetencje: K1. potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K_K01 K2. przejawia szacunek wobec pacjenta/klienta wraz ze zrozumieniem jego trudności K_K03 K3. wie do kogo zwrócić się o pomoc, z uwzględnieniem umiejętności współpracy w zespole interdyscyplinarnym, przy rozpoznaniu problemów, które są poza zakresem jej/jego kompetencji K_K02

Metody dydaktyczne

1. Wykłady: wykład informacyjny wykład problemowy dyskusja dydaktyczna 2. Ćwiczenia: pokaz z instruktażem ćwiczenia przedmiotowe analiza przypadków

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- seminaryjna

Wymagania wstępne

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu otolaryngologia powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii głowy i szyi.

Koordynatorzy przedmiotu

Paweł Burduk

Kryteria oceniania

1. Ocena ciągła bieżącego przygotowania do zajęć (ćwiczeń, wykładów) w formie pytań dotyczących poszczególnych tematów zajęć,wypowiedzi ustne w
powiązaniu z analizowaną literaturą,prezentacje ustne oparte o przygotowane materiały wizualne z wykorzystaniem multimediów >50%

2. Przedłużona obserwacja podczas wykonywania zajęć praktycznych celem oceny kompetencji społecznych >50% K1-K3

3. Końcowe zaliczenie przedmiotu - pisemne zaliczenie na ocenę - test >60% W1-W4, U1-U6
Pkt: 19 -20 bdb
17 -18 db+
14 -16 db
12 -13 dost +
10 -11 dost
<9 ndst

Praktyki zawodowe

Dla przedmiotu nie są przewidziane praktyki

Literatura

1. Otolaryngologia ; Boenninghaus H-G. : Springer PWN Warszawa
2. Otolaryngologia praktyczna tom 1-2; Grzegorz Janczewski
3. Otorynolaryngologia kliniczna - tom 1-2 pod. Red. Kazimierza Niemczyka (wybrane rozdziały)
4. K. Niemczyk, D.Jurkiewicz, J.Składzień, Cz. Stankiewicz, W.Szyfter; Otolaryngologia kliniczna - tom 1, Warszawa 2014
5. H.Behrbohm, O.Kaschke, T.Nawka,A.Swift; Choroby ucha nosa i gardła z chirurgią głowy i szyi, Wrocław 2011, wyd.2

W cyklu 2022/23:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-R3-LARY-N1 w USOSweb