Zajęcia sprawnościowe z elementami ratownictwa specjalistycznego (ratownictwo wodne)
1800-R2-ZSzEIRS-S1
Ratownik medyczny powinien wykazywać wysoki poziom sprawności fizycznej. Jest wiele specjalizacji w ratownictwie w Systemie Ratownictwa Medycznego w Polsce. Ratownictwo wodne jest jedną z nich. Przedmiot wprowadzi studentów w zasady i metody ratowania człowieka znajdującego się w stanie bezpośredniego zagrożenia życia nad wodą.
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w ćwiczeniach: 60 godzin
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
- udział w ćwiczeniach: 60 godzin
Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS.
Efekty uczenia się - wiedza
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:
W1 prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania zawodu ratownika medycznego, z uwzględnieniem miejsca zatrudnienia i pełnionej funkcji (B.W17)
W2 przepisy prawa dotyczące ratownictwa medycznego, w tym zasady odpowiedzialności cywilnej, karnej oraz zawodowej ratownika medycznego (B.W24)
W3 sposoby zwiększania sprawności fizycznej (B.W42)
Efekty uczenia się - umiejętności
W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
U1 dbać o bezpieczeństwo własne, pacjentów, otoczenia i środowiska, przestrzegając zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów i zasad regulujących postępowanie w przypadku różnych rodzajów zagrożeń (B.U3)
U2 podnosić swoje kwalifikacje i przekazywać wiedzę innym (B.U12)
U3 wykonywać czynności z zakresu ratownictwa medycznego i udzielać świadczeń zdrowotnych z zachowaniem regulacji prawnych dotyczących wykonywania zawodu ratownika medycznego (B.U20)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Absolwent jest gotów do:
KS3 samodzielnego wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznego i zindywidualizowanego podejścia do pacjenta, uwzględniającego poszanowanie jego praw
KS4 organizowania pracy własnej i współpracy w zespole specjalistów, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym iwielonarodowościowym
Metody dydaktyczne
Ćwiczenia
analiza przypadków
metody symulacyjne
metody eksponujące: film, pokaz
Metody dydaktyczne eksponujące
- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
Wymagania wstępne
1. Znajomość anatomii człowieka z zakresu układu krążeniowego i oddechowego.
2. Znajomość fizjologii z zakresu funkcjonowania kładu krążeniowego i oddechowego.
3. Znajomość podstaw i technik udzielania pierwszej pomocy.
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Ćwiczenia : zaliczenie z oceną
Obecność na zajęciach > 75%
Demonstracja w warunkach symulowanych:
ĆW 1 zaliczenie > 75% poprawnie wykonanych działań
ĆW 2 zaliczenie > 75% poprawnie wykonanych działań
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Ratownictwo wodne – wybrane zagadnienia, Dudziak; 2014
2. Ratownictwo wodne – vademecum, Błasiak 2001
3. Ratownictwo wodne, A.Roman; 2018
Literatura uzupełniająca:
1. Ratownictwo nurkowe, Dąbrowski 2015
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: