Oferta własna uczelnii: Leczenie ocena bólu w ratownictwie medycznym 1800-R2-OFLO-S1
Przedmiot „Leczenie i ocena bólu w ratownictwie medycznym” ma na celu przygotowanie studentów do kompleksowej oceny bólu oraz wdrażania bezpiecznego i skutecznego postępowania przeciwbólowego u pacjentów w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego. Treści kształcenia obejmują podstawy fizjologii i patofizjologii bólu, jego klasyfikację, mechanizmy powstawania oraz znaczenie właściwej oceny i leczenia bólu w praktyce ratownika medycznego.
W ramach wykładów studenci poznają zasady prowadzenia wywiadu ukierunkowanego na dolegliwości bólowe, metody oceny charakteru, lokalizacji i natężenia bólu oraz zastosowanie standaryzowanych narzędzi pomiarowych, takich jak skala numeryczna NRS (Numeric Rating Scale), wizualna skala analogowa VAS (Visual Analogue Scale), skala mimiki twarzy Wong-Baker oraz skala obserwacyjna CPOT (Critical Care Pain Observation Tool). Omawiane są zasady doboru narzędzi oceny bólu do wieku, stanu klinicznego i możliwości komunikacyjnych pacjenta, a także znaczenie regularnej ponownej oceny bólu i dokumentowania uzyskanych wyników.
Istotną część przedmiotu stanowią zasady farmakologicznego leczenia bólu w ratownictwie medycznym, z uwzględnieniem doboru postępowania terapeutycznego w zależności od natężenia bólu, jego przyczyny oraz stanu klinicznego pacjenta. Studenci zapoznają się z charakterystyką leków przeciwbólowych stosowanych w ratownictwie medycznym, ich mechanizmami działania, wskazaniami, przeciwwskazaniami, dawkowaniem, drogami podawania, interakcjami oraz możliwymi działaniami niepożądanymi. Szczególną uwagę poświęca się zasadom bezpiecznej farmakoterapii, monitorowania skuteczności analgezji oraz rozpoznawania i postępowania w przypadku powikłań związanych ze stosowaniem leków przeciwbólowych.
Program obejmuje również niefarmakologiczne oraz wspomagające metody ograniczania bólu, w tym unieruchomienie, odpowiednie ułożenie pacjenta, działania zmniejszające stres i lęk oraz techniki komunikacji terapeutycznej. Omawiane są zasady leczenia bólu w wybranych sytuacjach klinicznych, w szczególności u pacjentów z obrażeniami ciała, oparzeniami, ostrym bólem w klatce piersiowej, bólem brzucha oraz innymi ostrymi zespołami bólowymi. Uwzględnia się odrębności oceny i leczenia bólu u dzieci, osób starszych oraz pacjentów z ograniczonymi możliwościami komunikowania się.
Zajęcia praktyczne koncentrują się na wykorzystaniu zdobytej wiedzy w symulowanych sytuacjach klinicznych. Studenci doskonalą umiejętności przeprowadzania oceny bólu z zastosowaniem odpowiednich skal, interpretacji wyników, doboru metod postępowania przeciwbólowego, obliczania dawek leków oraz przygotowywania produktów leczniczych do podania. Ćwiczenia obejmują również analizę przypadków klinicznych, monitorowanie pacjenta podczas analgezji, ocenę skuteczności wdrożonego postępowania oraz identyfikację najczęstszych błędów związanych z oceną i leczeniem bólu.
Szczególny nacisk położony jest na kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji terapeutycznych zgodnie z aktualną wiedzą medyczną, charakterystyką produktu leczniczego oraz zakresem uprawnień zawodowych ratownika medycznego. Przedmiot rozwija także kompetencje w zakresie empatycznej komunikacji z pacjentem, indywidualizacji postępowania przeciwbólowego, zapewnienia bezpieczeństwa farmakoterapii oraz systematycznej oceny skuteczności podejmowanych działań.
|
W cyklu 2026/27:
Przedmiot „Leczenie i ocena bólu w ratownictwie medycznym” ma na celu przygotowanie studentów do kompleksowej oceny bólu oraz wdrażania bezpiecznego i skutecznego postępowania przeciwbólowego u pacjentów w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego. Treści kształcenia obejmują podstawy fizjologii i patofizjologii bólu, jego klasyfikację, mechanizmy powstawania oraz znaczenie właściwej oceny i leczenia bólu w praktyce ratownika medycznego. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
Wiedza (W1–W4)
Wiedza jest weryfikowana na podstawie pisemnego zaliczenia w formie testu składającego się z 5 pytań otwartych, obejmujących treści realizowane podczas wykładów. Każde pytanie oceniane jest w skali 0–4 punktów. Maksymalna liczba punktów wynosi 20. Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny jest zdobycie co najmniej 60% możliwych punktów, tj. minimum 12 punktów.
Umiejętności (U1–U3)
Umiejętności są weryfikowane na podstawie oceny wykonania zadań i ćwiczeń praktycznych realizowanych podczas zajęć. Ocenie podlegają: prawidłowość doboru i stosowania skal oceny bólu, interpretacja uzyskanych wyników, obliczanie dawek i przygotowywanie leków przeciwbólowych, dobór odpowiednich metod analgezji do stanu klinicznego pacjenta oraz monitorowanie skuteczności i bezpieczeństwa postępowania.
Kryterium zaliczenia stanowi prawidłowe wykonanie zadań praktycznych, wykazanie umiejętności zastosowania wiedzy w symulowanych sytuacjach klinicznych oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa pacjenta.
Kompetencje społeczne (K1–K3)
Kompetencje społeczne są weryfikowane na podstawie obserwacji postawy i zachowania studenta podczas zajęć praktycznych, dyskusji oraz realizacji zadań zespołowych. Ocenie podlegają: umiejętność empatycznej komunikacji z pacjentem, uwzględnianie jego indywidualnych potrzeb i reakcji na ból, odpowiedzialność za podejmowane działania, współpraca w zespole oraz zdolność do rozpoznawania własnych ograniczeń i potrzeb edukacyjnych.
Warunkiem zaliczenia jest wykazanie postawy zgodnej z zasadami etyki zawodowej, poszanowania godności i praw pacjenta oraz gotowości do doskonalenia kompetencji zawodowych.
Warunki zaliczenia przedmiotu
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnego wyniku pisemnego zaliczenia wiedzy, prawidłowe wykonanie wymaganych zadań i ćwiczeń praktycznych oraz osiągnięcie zakładanych kompetencji społecznych. Wszystkie trzy obszary efektów uczenia się podlegają weryfikacji.
Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z wykładów i zajęć praktycznych.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
Literatura podstawowa:
1. Dobrogowski J., Ładny J.R., Wordliczek J., Woroń J. (red.). Leczenie bólu w ratownictwie medycznym. Medical Education, Warszawa, 2019.
2. Knap M., Krupa S. (red.). Ból w praktyce pielęgniarskiej. Edra Urban & Partner, Wrocław, 2022.
3. Korbut R. (red.). Farmakologia. Wyd. 2, PZWL, Warszawa, 2024.
4. Malec-Milewska M., Wordliczek J., Woroń J. (red.). Schematy leczenia ostrych i przewlekłych zespołów bólowych. Tom 1. Ból ostry. Medical Education, Warszawa, 2025.
Literatura uzupełniająca:
1. Malec-Milewska M., Woroń J. (red.). Kompendium leczenia bólu. Wyd. 4 poprawione, Medical Education, Warszawa, 2023.
2. Malec-Milewska M., Wordliczek J., Woroń J. (red.). Schematy leczenia ostrych i przewlekłych zespołów bólowych. Tom 2. Ból przewlekły. Medical Education, Warszawa, 2025.
3. Aktualne charakterystyki produktów leczniczych i obowiązujące przepisy dotyczące medycznych czynności ratunkowych.
Uwagi
|
W cyklu 2026/27:
Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z wykładów i zajęć praktycznych. Średnia arytmetyczna - od – do = ocena końcowa W przypadku niezaliczenia I terminu z wykładów lub/i zajęć praktycznych student z I terminu zaliczenia całego przedmiotu otrzymuje ocenę ndst.(2,0) - niezaliczenie. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: