Nauki kliniczne: Choroby wewnętrzne 1800-R2-NKChW-S1

W trakcie wykładów studenci zostaną zapoznani z przyczynami i różnicowaniem podmiotowych i przedmiotowych objawów ze strony układu krążenia, oddychania, przewodu pokarmowego, układu moczowego, kostno stawowego i nerwowego oraz zaopatrzeniem pacjenta z objawami ostrymi i przewlekłymi. Przedstawione będą zasady postępowania u pacjenta z bólem w klatce piersiowej, dusznością, sinicą, obrzękami kończyn dolnych i zakrzepicą żył głębokich kończyn, kołataniem serca, hipotonią i nadciśnieniem tętniczym, wstrząsem, utratą przytomności, poszerzeniem żył szyjnych, żylakami kończyn dolnych i żylakami nietypowych lokalizacji, ostrym niedokrwieniem kończyn dolnych, anginą, kaszlem, odpluwaniem, krwiopluciem, chrypką, stridorem wdechowym, dysfagią, żółtaczką, ostrym (niedrożność jelit- mechaniczna, porażenna) i przewlekłym bólem brzucha , nudnościami, wymiotami, biegunką, zaparciem, wzdęciem, wodobrzuszem, krwawieniem do przewodu pokarmowego, nadczynnością i niedoczynnością tarczycy, przełomem tarczycowym, przełomem hiperkalcemicznym, przełomem nadnerczowym, ostrymi powikłaniami cukrzycy, dusurią , zatrzymaniem moczu, polakisurią, kolką nerkową, krwiomoczem, ropomoczem, ostrymi zespołami hematologicznymi i powikłaniami chorób hematologicznych, zespoły poprzetoczeniowe, ostrym bólem stawów, kości, mięśni, bólem głowy, zawrotami głowy, napadem padaczkowym, napadem drgawkowym, zaburzeniami snu, widzenia, węchu, dreszczami, gorączką. Przedstawione zostaną objawy zatrucia tlenkiem węgla, lekami (psychotropowymi, przeciwzakrzepowymi, przeciwcukrzycowymi, zespół cholinergicznym antycholinergiczny), hipotermia, hipertermia.
W trakcie ćwiczeń studenci w kontakcie z pacjentami z poszczególnymi zespołami internistycznymi powtórzą praktyczne aspekty tematyki poruszanej na wykładach.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w wykładach – 20 godzin, - udział w ćwiczeniach – 45 godzin, - konsultacje – 2 godziny. Czas poświęcony na pracę indywidualną słuchacza: -przygotowanie do wykładów i ćwiczeń – 12 godzin, -czytanie wskazanej literatury – 10 godzin. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia na ocenę: 12+1= 13 godzin. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej (-ych) praktyki (praktyk): nie dotyczy. 2. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 20 godzin - udział seminariach: 0 godzin - udział w ćwiczeniach: 45 godzin - konsultacje: 2 godziny - przeprowadzenie zaliczenia na ocenę: 1 - Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 68 godzin (2,3 punktów ECTS) 3. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 20 godzin - udział seminariach: 0 godzin - udział w ćwiczeniach: 45 godzin - przygotowanie do wykładów i ćwiczeń: 12 godzin - czytanie wskazanej literatury: 10 godzin - konsultacje: 2 godziny - zaliczenie: 1 godzina Łączny nakład pracy studenta wynosi 90 godzin, co odpowiada 3 punktom ECTS 4. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 10 godz. - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu): 20 godz. - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu chorób wewnętrznych i medycyny opartej na dowodach): 45 godz. - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu chorób wewnętrznych i medycyny opartej na dowodach): 12 godz. - konsultacje z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu chorób wewnętrznych i medycyny opartej na dowodach): 2 godz. Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 89 godzin (3 punkty ECTS) 5. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 10 + 1 = 11 godziny (0,5 punkta ECTS) 6. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 45 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 45 godzin, co odpowiada 1,5 punktu ECTS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna: W1: mechanizmy prowadzące do nagłych zagrożeń zdrowia i życia (C.W17). W2: Metody ograniczania bólu, ze szczególnym uwzględnieniem farmakoterapii dzieci (C.W19). W3: Przyczyny, objawy, zasady, diagnozowania i postępowania terapeutycznego w zespole ostrej niewydolności oddechowej, zaostrzeniu przewlekłej obturacyjnej choroby płuc, astmie, ostrych stanach zapalnych dróg oddechowych i odmie opłucnowej (C.W29). W4: Wybrane choroby przewodu pokarmowego (C.W31). W5: Zagadnienia śpiączki metabolicznej i stanów nagłego zagrożenia w endokrynologii (C.W32). W6: Metody stanu odżywienia (C.W33). W7: Rodzaje badań obrazowych oraz obraz radiologiczny podstawowych chorób (C.W40). W8: Objawy i rodzaje odmy opłucnowej (C.W70). W9: Objawy krwiaka opłucnej, wiotkiej klatki piersiowej i złamania żeber (C.W71). W10: Procedury specjalistyczne w stanach nagłych pochodzenia wewnętrznego, w szczególności takie jak: elektrostymulacja, kardiowersja, pierwotna przez skórna interwencja wieńcowa (Percutaneous coronary intervention, PCI), kontra pulsacja wewnątrzaortalna (Intra-aortic balloon pump, IABP), dializa, sztuczna wentylacja i formy krążenia pozaustrojowego (C.W83). W11: Rodzaje obrażeń ciała,, ich definicje oraz zasady kwalifikacji do centrum urazowego i centrum urazowego dla dzieci (C.W.93). W12: Podstawowe techniki obrazowe (C.W105).

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: Układać pacjenta do badania obrazowego (C.U2). U2: Przeprowadzić przedmiotowe pacjenta (C.U4). U3: Wiązać obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby (C.U37). U4: Wykonywać procedury medyczne pod nadzorem lub na zlecenie lekarza (C.U65). U5: Monitorować stan pacjenta podczas badania obrazowego (C.U67).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: aktywnego słuchania, nawiązywania kontaktów interpersonalnych, skutecznego i empatycznego porozumiewania się z pacjentem (K.S1).

Metody dydaktyczne

Wykład: • wykład konwersatoryjny, • uczenie wspomagane komputerem, • metody eksponujące- pokaz, film. Ćwiczenia • dyskusja dydaktyczna, • ćwiczenia kliniczne- badanie pacjenta, • analiza przypadków, • drzewo decyzyjne, • uczenie wspomagane komputerem, • metody eksponujące: film, pokaz.

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii funkcjonowania organizmu człowieka, zasad badania podmiotowego i przedmiotowego.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24:

Jacek Budzyński

W cyklu 2024/25:

Grzegorz Grześk

W cyklu 2025/26:

Grzegorz Grześk

Kryteria oceniania

Każdy student jest na bieżąco oceniany w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych podczas wykładów, ćwiczeń oraz po złożeniu pracy będącej formą realizacji samokształcenia. Znajomość materiału z ćwiczeń, wykładów i zaleconych podręczników jest sprawdzana w trakcie bieżących zajęć oraz po ich zakończeniu. Student podchodzi do zaliczenia umiejętności praktycznych po zakończeniu ćwiczeń (check-lista). Jeżeli Plan studiów przewiduje dla przedmiotu realizację samokształcenia, student powinien przygotować pracę pisemną na temat zadany przez prowadzącego/ koordynatora przedmiotu. Po zakończeniu zajęć (wykładów i ćwiczeń, zaliczeniu samokształcenia) w terminie uzgodnionym ze studentami, przeprowadzony zostanie pisemny sprawdzian wiedzy w formie testu 30 pytań (aplikacja Microsoft Forms).

Punktacja Ocena
<18 pkt ndst
18-19 pkt dst
20-22 pkt dst+
23-25 pkt db
26-28 pkt db+
29-30 pkt bdb

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia końcowego przedmiotu jest aktywny udział we wszystkich zajęciach przewidzianych Planem studiów (tzn. wykłady, seminaria, ćwiczenia, samokształcenie- jeśli dotyczy). Nie przewiduje się żadnych dodatkowych terminów zajęć poza przewidzianymi w „Rozkładzie zajęć” przygotowanym przez Dział Kształcenia. Nie są także przewidziane żadne inne formy „odrobienia zajęć” poza obecnością na nich.
Warunkiem uzyskania zaliczenia z przedmiotu jest obecność na wszystkich wykładach i wszystkich ćwiczeniach, uzyskanie przynajmniej oceny dostatecznej z każdej formy zaliczenia przedmiotu (wykład, ćwiczenia, seminarium, samokształcenie) oraz spełnienie wszystkich pozostałych warunków opisanych w ogólnym „Regulaminie zajęć dydaktycznych w Katedrze Chorób Naczyń i Chorób Wewnętrznych” dostępnym na stronie internetowej jednostki. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych podczas zaliczenia wszystkich form kształcenia przedmiotu.
Zakres wiedzy i umiejętności wymagany podczas kolokwium obejmuje tematykę ujętą w sylabusie, materiał prezentowany podczas zajęć dydaktycznych oraz zawarty w podanych pozycjach piśmiennictwa. W przypadku nieobecności na zajęciach (wykłady, ćwiczenia) lub podczas kolokwium zaliczeniowym należy ją usprawiedliwić w terminie 7 dni (np. wysłać skan zwolnienia lekarskiego na adres e-mail Katedry). Nieusprawiedliwienie nieobecności podczas zaliczenia skutkuje niezaliczeniem przedmiotu. W przypadku usprawiedliwienia nieobecności student ma prawo zaliczyć kolokwium w terminie ustalonym przez asystenta dydaktycznego lub kierownika Katedry. Student ma prawo do jednego zaliczenia poprawkowego. Jego niezaliczenie skutkuje niezaliczeniem przedmiotu z konsekwencjami przewidzianymi „Regulaminem Studiów”.

Ocena efektów kształcenia:
Zaliczenie: W1- W12, U1-U5, K1.
Aktywność: obecność na ćwiczeniach i wykładach, ocena ciągła aktywności podczas zajęć – W1- W12, U1-U5, K1
Pisemne zaliczenie na ocenę ( >60%); W1-W12
Punktacja Ocena
<60% ndst
60- 67% dst
68-75% dst+
76-83% db
84-92 % db+
93-100% bdb

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Interna Szczeklika- wydanie aktualne.
2. Brongel L. Algorytmy diagnostyczne i lecznicze w praktyce SOR. PZWL Wydawnictwo Lekarskie
3. Sosada K. Ostre stany zagrożenia życia w chorobach wewnętrznych. PZWL Wydawnictwo Lekarskie
4. Gaszyński W. Intensywna terapia i medycyna ratunkowa. Wybrane zagadnienia. PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2016

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-R2-NKChW-S1 w USOSweb