Nauki kliniczne. Techniki zabiegów medycznych
1800-R1-NKTZM-S1Z
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności wykonywania niezbędnych procedur medycznych.
Szczególny nacisk położony jest na praktyczne aspekty postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania poszczególnych procedur.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne samodzielnie oraz we współpracy z lekarzem, pielęgniarką czy ratownikiem medycznym zarówno podczas pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego. W ramach przedmiotu omawiane są również metody nieinwazyjne oraz inwazyjne oceny stanu klinicznego pacjenta, Zajęcia odbywają się w formie wykładów oraz ćwiczeń praktycznych (w warunkach symulowanych z wykorzystaniem fantomów oraz trenażerów).
|
W cyklu 2023/24Z:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego.
Przedmiot podzielony jest na 2 semestry.
Tematy wykładów:
1. Kontrola zakażeń.
2. Bezpieczeństwo pacjenta i personelu medycznego.
3. Procedury pobierania materiałów do badań diagnostycznych w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym
4. Procedury przygotowania pacjenta do badań diagnostycznych na Szpitalnym Oddziale Ratunkowym
5. Asystowanie przy badaniach diagnostycznych na Szpitalnym Oddziale Ratunkowym
Tematy ćwiczeń:
1. Oddech (zakres oceny i interpretacji wyników, sposób pomiaru oddechów)
2. Tętno (cechy tętna; metody i miejsca badania tętna; interpretacja wyników pomiaru tętna)
3. Ciśnienie tętnicze (metody pomiaru ciśnienia tętniczego krwi; rodzaje ciśnieniomierzy; interpretacja wyników pomiaru ciśnienia tętniczego krwi)
4. Saturacja krwi (ocena saturacji krwi; interpretacja wyników saturacji krwi; pulsoksymetria)
5. Higiena rąk (wiadomości ogólne; procedura higienicznego mycia rąk; procedura higienicznej dezynfekcji rąk)
6. Postępowanie aseptyczne i antyseptyczne
7. Postępowanie z niebezpiecznymi ostrymi narzędziami
8. Przygotowanie do instrumentowania (szykowanie zestawu na jałowo, podawanie leków na jałowo)
9. Chirurgiczne mycie rąk
10. Zakładanie rękawic jednorazowych jałowych
11. Zakładanie fartucha chirurgicznego i innych elementów stroju operacyjnego
12. Podawanie leków przez układ pokarmowy (doustnie, podjęzykowo, doodbytniczo)
13. Podawanie leków przez układ oddechowy
14. Podawanie leków na skórę i błonę śluzową (do ucha, do nosa, dopochwowo, na skórę)
15. Podawanie leków dotkankowo (ekspozycja na materiały zakaźne; wstrzyknięcia podskórne, śródmięśniowe,domięśniowe)
16. Kroplowy wlew dożylny (obliczanie przepływów)
17. Procedury diagnostyczne (pobieranie krwi żylnej do badań; pobieranie krwi włośniczkowej do badań i diagnostycznych testy paskowe, oznaczanie poziomu glikemii)
18. Asystowanie pielęgniarki przy badaniach diagnostycznych (podczas kaniulacji żyły centralnej; podczas nakłucia tętnicy; podczas nakłucia lędźwiowego)
19. Wspomagania oddychania u pacjenta (podstawy utrzymania wentylacji płuc; wspomaganie odkrztuszania wydzieliny z dróg oddechowych; drenaż ułożeniowy; toaleta drzewa oskrzelowego; odsysanie pacjentka zaintubowanego
|
W cyklu 2024/25Z:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego. |
W cyklu 2025/26Z:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności wykonywania niezbędnych procedur medycznych.
Szczególny nacisk położony jest na praktyczne aspekty postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania poszczególnych procedur.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne samodzielnie oraz we współpracy z lekarzem, pielęgniarką czy ratownikiem medycznym zarówno podczas pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego. W ramach przedmiotu omawiane są również metody nieinwazyjne oraz inwazyjne oceny stanu klinicznego pacjenta, Zajęcia odbywają się w formie wykładów oraz ćwiczeń praktycznych (w warunkach symulowanych z wykorzystaniem fantomów oraz trenażerów). |
Całkowity nakład pracy studenta
1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela
- udział w wykładach - 10 godzin (0,33 ECTS)
- udział w ćwiczeniach - 50 godzin (1,67 ECTS)
60 h = 2 ECTS
2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych - 20 h (0,67 ECTS)
3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia - 10h (0,33 ECTS)
Łączny nakład pracy: 90 h = 3 ECTS
Informacje o zajęciach w cyklu 2024/25
1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela
- udział w wykładach - 20 godzin (0,67 ECTS)
- udział w ćwiczeniach - 40 godzin (1,33 ECTS)
60 h = 2 ECTS
2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych - 20 h (0,67 ECTS)
3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia - 10h (0,33 ECTS)
Łączny nakład pracy: 90 h = 3 ECTS
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
1.Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczycieli:
- udział w wykładach – 20 godzin (0,8 ECTS)
- udział w zajęciach praktycznych – 50 godzin (2,0 ECTS)
70 godzin = 2,8 ECTS
2.Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych – 2 godziny (0,08 ECTS)
2 godziny = 0,08 ECTS
3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 2 godziny (0,08 ECTS)
- pisanie prac, projektów – 1 godzin (0,04 ECTS)
3 godziny = 0,12 ECTS
Łącznie: 75 godzin = 3 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna i rozumie:
C.W46.; zasady przygotowania do zabiegów medycznych w stanach zagrożenia życia;
C.W47.; zasady postępowania z pacjentem z założonym cewnikiem zewnętrznym;
C.W48.; zasady wykonywania toalety drzewa oskrzelowego u pacjenta zaintubowanego;
C.W49.; zasady wykonywania toalety u pacjenta z założoną rurką tracheostomijną i pielęgnacji tracheostomii;
C.W50.; techniki zabiegów medycznych wykonywanych samodzielnie przez ratownika medycznego;
C.W51.; zasady aseptyki i antyseptyki;
C.W54.; wskazania do układania pacjenta w pozycji właściwej dla jego stanu lub odniesionych obrażeń;
C.W57.; wskazania do odsysania dróg oddechowych i techniki jego wykonywania;
C.W62.; wskazania do wykonania kaniulacji żył obwodowych kończyn górnych i dolnych oraz żyły szyjnej zewnętrznej, a także technikę jej wykonania;
C.W65.; wskazania do podawania leków drogą dożylną, w tym przez porty naczyniowe, domięśniową, podskórną, dotchawiczą, doustną, doodbytniczą, wziewną i doszpikową oraz techniki tego podawania;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
W1: Dobiera zasady przygotowania do zabiegów medycznych w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego. (C.W47)
W2: Objaśnia zasady postępowania z pacjentem z założonym cewnikiem zewnętrznym. (C.W48)
W3: Opisuje zasady wykonywania toalety drzewa oskrzelowego u pacjenta zaintubowanego. (C.W49)
W4: Objaśnia zasady wykonywania toalety u pacjenta z założoną rurką tracheostomijną i pielęgnacji tracheostomii. (C.W50)
W5: Charakteryzuje techniki zabiegów medycznych wykonywanych samodzielnie przez ratownika medycznego. (C.W51)
W6: Określa zasady aseptyki i antyseptyki. (C.W52)
W7: Objaśnia wskazania do odsysania dróg oddechowych techniki jego wykonania. (C.W61)
W8: Wymienia wskazania do kaniulacji żył obwodowych kończyn górnych i dolnych oraz żyły szyjnej zewnętrznej i techniki jej wykonania. (C.W69)
W9: Opisuje zasady monitorowania czynności układu oddechowego i układu krążenia metodami nieinwazyjnymi. (C.W70)
W10: Tłumaczy zasady podawania produktów leczniczych zgodnie z charakterystyką produktu leczniczego oraz aktualną wiedzą medyczną. (CW.72)
W11: Opisuje technikę oznaczania stężeń parametrów krytycznych. (C.W79)
W12: Wyjaśnia procedury medyczne stosowane przez ratownika medycznego, w szczególności zaopatrywanie ran i oparzeń, tamowanie krwotoków, unieruchamianie złamań, zwichnięć i skręceń oraz unieruchamianie kręgosłupa, ze szczególnym uwzględnieniem odcinka szyjnego, a także podawanie produktów leczniczych. (C.W80)
W13. Charakteryzuje rodzaje terapii inwazyjnej stosowane w ramach postępowania przedszpitalnego. (C.W87)
W14. Objaśnia rodzaje terapii inwazyjnej stosowane w SOR. (C.W88)
W15. Wymienia zastosowanie symulacji medycznej w nauczaniu procedur zabiegowych. (C.W98)
W16: Dobiera zasady postępowania profilaktycznego w przypadku zakażeń w SOR. (C.W100)
W17: Opisuje zasady monitorowania stanu pacjenta w SOR. (C.W101)
Efekty uczenia się - umiejętności
Student potrafi:
C.U9.; układać pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju choroby lub odniesionych obrażeń ciała;
C.U20.; podawać pacjentowi leki i płyny;
C.U50.; pobierać krew oraz zabezpieczać materiał do badań laboratoryjnych,
mikrobiologicznych i toksykologicznych;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
U1: Podejmuje monitorowanie czynności układu oddechowego, z uwzględnieniem pulsoksymetrii, kapnometrii i kapnografii. (C.U11)
U2: Wykonuje badanie elektrokardiograficzne (EKG) i zinterpretować jego zapis w podstawowym zakresie. (C.U13)
U3: Wykonuje monitorowanie czynność układu krążenia metodami nieinwazyjnymi. (C.U14)
U4: Podejmuje obliczanie dawki produktów leczniczych oraz przygotowywać do podania i podawać produkty lecznicze pacjentowi. (C.U19)
U5: Wykonuje oznaczenie stężenie glukozy. (C.U21)
U6: Wykorzystuje zasady aseptyki i antyseptyki. (C.U46)
U7: Wykonuje kaniulację żył obwodowych kończyn górnych i dolnych oraz żyły szyjnej zewnętrznej. (C.U79)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student jest gotowy do:
K5. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
K1: Posiada umiejętność aktywnego słuchania, nawiązywania kontaktów interpersonalnych, skutecznego i empatycznego porozumiewania się z pacjentem. (K.K01)
K2: Ma świadomość wykonywania zawodu zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznego i zindywidualizowanego podejścia do pacjenta, uwzględniającego poszanowanie jego praw i potrzeb (K.K03)
Metody dydaktyczne
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Wykład informacyjny, film, analiza przypadków, prezentacja multimedialna, ćwiczenia symulacyjne.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
- symulacyjna (gier symulacyjnych)
Metody dydaktyczne podające
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
- obserwacji
- laboratoryjna
- studium przypadku
- sytuacyjna
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student do realizacji przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Student do realizacji przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
W semestrze zimowym - zaliczenie
Wykłady: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa. Nieobecność usprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim lub pisemnym podaniem do kierownika Katedry.
Ćwiczenia: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa. Nieobecność usprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim lub pisemnym podaniem do kierownika Katedry.
Zaliczenie przedmiotu odbywa się po zakończeniu wykładów i ćwiczeń.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Zaliczenie po 1 semestrze obejmujące tematykę wykładów i zajęć praktycznych
Wiedza: forma pisemna: W1-W17, U1-U7
Umiejętności: forma praktyczna: U1-U7
Kompetencje: przedłużona obserwacja (0-10 punktów; ≥ 60%) K1, K2
Ocena podsumowująca jest wynikową oceny formułującej.
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uzyskanie pozytywnego wyniku z metod cząstkowych oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.
Praktyki zawodowe
Literatura
Podstawy Pielęgniarstwa. Tom 2. Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej.; Autorzy: Ślusarska B., Zarzycka D., Majda A.; Wydawnictwo PZWL; Warszawa 2019r.
Flake F., Runggaldier K., Ratownictwo medyczne. Procedury od a do z. Wyd: Edra Urban & Partner, Wrocław, 2021
Medyczne Czynności Ratunkowe. Autorzy: Paciorek P., Patrzała A.; Wydawnictwo PZWL; Warszawa 2015r.
Campbell J.E.(red.): ITLS International Trauma Life Support : Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Medycyna Praktyczna.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 kwietnia 2016 r. w sprawie medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe, które mogą być udzielane przez ratownika medycznego
„Na Ratunek” (Wydawnictwo ELAMED)
Procedury Kliniczne w Medycynie Ratunkowej. Autorzy: Roberts R.R., Hedges J.H.; Wydawnictwo Elsevier Urban&Partner; Wrocław 2012r.
Podstawowe czynności medyczne i pielęgnacyjne, Autorzy: K. Klimaszewska, A. Baranowska, E. Krajewska-Kułak, Wyd. I, Wydawnictwo: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa 2017r.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Literatura podstawowa:
1. Flake Flake, Klaus Runggaldier, Robert Gałązkowski (red. wyd. pol). Techniki pracy w ratownictwie medycznym, Edra Urban & Partner, 2024.
2. Latos Maciej, Sak-Dankosky Natalia, Baumgart Konrad, Sadownik Bartosz. Dostępy naczyniowe w praktyce klinicznej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
3. Majda Anna, Ślusarska Barbara, Zarzycka Danuta (red. nauk.). Podstawy pielęgniarstwa (TOM II), Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2017.
4. Ilczak Tomasz. Procedury ratunkowe przedszpitalne. Tom I, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
5. Białka Szymon., Ilczak Tomasz, Procedury ratunkowe wewnątrzszpitalne. Tim II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2023.
Literatura uzupełniająca:
1. Materiały i publikacje naukowe wskazane przez prowadzącego zajęcia.
|
W cyklu 2025/26Z:
Literatura podstawowa:
1. Flake Flake, Klaus Runggaldier, Robert Gałązkowski (red. wyd. pol). Techniki pracy w ratownictwie medycznym, Edra Urban & Partner, 2024.
2. Latos Maciej, Sak-Dankosky Natalia, Baumgart Konrad, Sadownik Bartosz. Dostępy naczyniowe w praktyce klinicznej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
3. Majda Anna, Ślusarska Barbara, Zarzycka Danuta (red. nauk.). Podstawy pielęgniarstwa (TOM II), Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2017.
4. Ilczak Tomasz. Procedury ratunkowe przedszpitalne. Tom I, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
5. Białka Szymon., Ilczak Tomasz, Procedury ratunkowe wewnątrzszpitalne. Tim II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2023.
Literatura uzupełniająca:
1. Materiały i publikacje naukowe wskazane przez prowadzącego zajęcia. |
Uwagi
|
W cyklu 2023/24Z:
Przedmiot w roku akademickim 2023/2024 prowadzony jest przez 2 semestry (semestr I zimowy, i semestr II letni).
Łączna liczba godzin = 120h
Łączna liczna pkt. ECTS = 6 ECTS |
W cyklu 2024/25Z:
Przedmiot w roku akademickim 2024/2025 prowadzony jest przez 2 semestry (semestr I zimowy, i semestr II letni).
Łączna liczba godzin = 120h
Łączna liczna pkt. ECTS = 6 ECTS |
W cyklu 2025/26Z:
Przedmiot podzielony jest na 2 semestry. W semestrze zimowym kończy się zaliczeniem, a w semestrze letnim egzaminem. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: