Nauki kliniczne. Techniki zabiegów medycznych
1800-R1-NKTZM-S1L
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności wykonywania niezbędnych procedur medycznych.
Szczególny nacisk położony jest na praktyczne aspekty postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania poszczególnych procedur.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne samodzielnie oraz we współpracy z lekarzem, pielęgniarką czy ratownikiem medycznym zarówno podczas pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego. W ramach przedmiotu omawiane są również metody nieinwazyjne oraz inwazyjne oceny stanu klinicznego pacjenta, Zajęcia odbywają się w formie wykładów oraz ćwiczeń praktycznych (w warunkach symulowanych z wykorzystaniem fantomów oraz trenażerów).
|
W cyklu 2023/24L:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego.
Przedmiot podzielony jest na 2 semestry.
Tematy wykładów:
6. Podstawy badania elektrokardiograficznego.
7. Tlenoterapia i instrumentalne zabezpieczenie dróg oddechowych
8. Podstawy desmurgii
9. Techniki ogrzewania poszkodowanego zewnętrzne i wewnętrzne.
Tematy ćwiczeń:
20. Cewnikowanie pęcherza moczowego
21. Płukanie oka/worka spojówkowego
22. Płukanie ucha
23. Zgłębnikowanie i płukanie żołądka
24. Płukanie rany
25. Przeliczanie dawek leków
26. Obsługa pompy infuzyjnej
27. Oznaczanie ciśnienia tętniczego krwi metodą krwawą
28. Drenaż jamy opłucnej-wskazania i asystowanie
29. Badanie EKG
30. Tlenoterapia (wskazania do podjęcia tlenoterapii biernej, wentylacji wspomaganej i zastępczej) |
W cyklu 2024/25L:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności niezbędnych do wykonywania procedur medycznych.
Przedmiot techniki zabiegów medycznych ma na celu nabycie przez studenta podstawowych technik medycznych.
Student zdobywa wiedzę na temat postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne potrzebne do pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego.
|
W cyklu 2025/26L:
Techniki zabiegów medycznych są przedmiotem, na którym przyszły absolwent ratownictwa medycznego nabywa umiejętności wykonywania niezbędnych procedur medycznych.
Szczególny nacisk położony jest na praktyczne aspekty postępowania zgodnego z zasady aseptyki i antyseptyki podczas wykonywania poszczególnych procedur.
Student potrafi wykonać liczne procedury medyczne samodzielnie oraz we współpracy z lekarzem, pielęgniarką czy ratownikiem medycznym zarówno podczas pracy w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym jak i w Zespole Ratownictwa Medycznego. W ramach przedmiotu omawiane są również metody nieinwazyjne oraz inwazyjne oceny stanu klinicznego pacjenta, Zajęcia odbywają się w formie wykładów oraz ćwiczeń praktycznych (w warunkach symulowanych z wykorzystaniem fantomów oraz trenażerów).
|
Całkowity nakład pracy studenta
1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela
- udział w wykładach - 10 godzin (0,33 ECTS)
- udział w ćwiczeniach - 50 godzin (1,67 ECTS)
60 h = 2 ECTS
2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych - 15 h (0,5 ECTS)
3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia - 5h (0,17 ECTS)
- przygotowanie do egzaminu i udział na egzaminie - 10 (0,33)
Łączny nakład pracy: 90 h = 3 ECTS
Informacje o zajęciach w cyklu 2024/25
1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela
- udział w wykładach - 20 godzin (0,67 ECTS)
- udział w ćwiczeniach - 40 godzin (1,33 ECTS)
60 h = 2 ECTS
2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych - 20 h (0,67 ECTS)
3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do zaliczenia - 10h (0,33 ECTS)
Łączny nakład pracy: 90 h = 3 ECTS
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
1.Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczycieli:
- udział w wykładach – 20 godzin (0,8 ECTS)
- udział w zajęciach praktycznych – 50 godzin (2,0 ECTS)
70 godzin = 2,8 ECTS
2.Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:
- czytanie literatury i analiza materiałów multimedialnych – 2 godziny (0,08 ECTS)
2 godziny = 0,08 ECTS
3. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania:
- przygotowanie do egzaminu i udział w egzaminie – 2 godziny (0,08 ECTS)
- pisanie prac, projektów – 1 godzin (0,04 ECTS)
3 godziny = 0,12 ECTS
Łącznie: 75 godzin = 3 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Student zna i rozumie:
C.W46.; zasady przygotowania do zabiegów medycznych w stanach zagrożeniażycia;
C.W50.; techniki zabiegów medycznych wykonywanych samodzielnie przez ratownika medycznego;
C.W51.; zasady aseptyki i antyseptyki;
C.W54.; wskazania do układania pacjenta w pozycji właściwej dla jego stanu lub odniesionych obrażeń;
C.W65.; wskazania do podawania leków drogą dożylną, w tym przez porty naczyniowe, domięśniową, podskórną, dotchawiczą, doustną, doodbytniczą, wziewną i doszpikową oraz techniki tego podawania;
C.W97; zasady cewnikowania pęcherza moczowego;
C.W98.; procedurę zakładania sondy żołądkowej i płukania żołądka;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
W1: Dobiera zasady przygotowania do zabiegów medycznych w stanach nagłego zagrożenia zdrowotnego. (C.W47)
W2: Objaśnia zasady postępowania z pacjentem z założonym cewnikiem zewnętrznym. (C.W48)
W3: Opisuje zasady wykonywania toalety drzewa oskrzelowego u pacjenta zaintubowanego. (C.W49)
W4: Objaśnia zasady wykonywania toalety u pacjenta z założoną rurką tracheostomijną i pielęgnacji tracheostomii. (C.W50)
W5: Charakteryzuje techniki zabiegów medycznych wykonywanych samodzielnie przez ratownika medycznego. (C.W51)
W6: Określa zasady aseptyki i antyseptyki. (C.W52)
W7: Objaśnia zasady zabezpieczenia materiału biologicznego do badań laboratoryjnych, mikrobiologicznych i toksykologicznych (C.W53)
W8: Wyjaśnia procedury medyczne stosowane przez ratownika medycznego, w szczególności zaopatrywanie ran i oparzeń, tamowanie krwotoków, unieruchamianie złamań, zwichnięć i skręceń oraz unieruchamianie kręgosłupa, ze szczególnym uwzględnieniem odcinka szyjnego, a także podawanie produktów leczniczych. (C.W80)
W9. Charakteryzuje rodzaje terapii inwazyjnej stosowane w ramach postępowania przedszpitalnego. (C.W87)
W10. Objaśnia rodzaje terapii inwazyjnej stosowane w SOR. (C.W88)
W11. Wymienia zastosowanie symulacji medycznej w nauczaniu procedur zabiegowych. (C.W98)
W12: Opisuje zasady monitorowania stanu pacjenta w SOR. (C.W101)
W13: Wymienia zasady cewnikowania pęcherza moczowego. (C.W106)
W14: Charakteryzuje procedurę zakładania sondy żołądkowej i płukania żołądka. (C.107)
Efekty uczenia się - umiejętności
Student potrafi:
C.U9.; układać pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju choroby lub odniesionych obrażeń ciała;
C.U20.; podawać pacjentowi leki i płyny;
C.U22.; zakładać zgłębnik dożołądkowy;
C.U23.; zakładać cewnik do pęcherza moczowego;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
U1: Podejmuje monitorowanie czynności układu oddechowego, z uwzględnieniem pulsoksymetrii, kapnometrii i kapnografii. (C.U11)
U2: Wykonuje badanie elektrokardiograficzne (EKG) i zinterpretować jego zapis w podstawowym zakresie. (C.U13)
U3: Wykonuje zakładanie zgłębnika do żołądka. (C.U22)
U4: Wykonuje cewnikowanie pęcherza moczowego (C.U23)
U5: Wykorzystuje zasady aseptyki i antyseptyki. (C.U46)
U6: Wykonuje pobranie krwi oraz zabezpieczenia materiału biologicznego do badań laboratoryjnych, mikrobiologicznych i toksykologicznych (C.U56)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student jest gotowy do:
K5. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych;
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
K1: Posiada umiejętność organizowania pracy własnej i współpracy w zespole, w tym z osobami wykonującymi inne zawody medyczne, oraz w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym. (K.K04)
K2: Ma świadomość dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych. (K.K05)
Metody dydaktyczne
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Wykład informacyjny, film, analiza przypadków, prezentacja multimedialna, ćwiczenia symulacyjne.
Metody dydaktyczne eksponujące
- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne poszukujące
- studium przypadku
- obserwacji
- ćwiczeniowa
- sytuacyjna
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student do realizacji przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii. Zaliczony 1 semestr i cz. 1 przedmiotu.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Student do realizacji przedmiotu powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2025/26L: |
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się egzaminem z przedmiotu.
Zakres tematyczny egzaminu obejmuje 1 i 2 semestr przedmiotu.
Przewiduje się następującą weryfikację efektów uczenia się:
Egzamin pisemny - teoretyczny – W1 - W6
Egzamin praktyczny - sprawdzenie umiejętności – U1 - U4
Kolokwium cząstkowe – W1 - W 6; U1 - U4
Aktywność - K1
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Zaliczenie po 1 semestrze obejmujące tematykę wykładów i zajęć praktycznych
Wiedza: forma pisemna: W1-W17, U1-U7
Umiejętności: forma praktyczna: U1-U7
Kompetencje: przedłużona obserwacja (0-10 punktów; ≥ 60%) K1, K2
Ocena podsumowująca jest wynikową oceny formułującej.
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uzyskanie pozytywnego wyniku z metod cząstkowych oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji
społecznych.
Cały przedmiot kończy się egzaminem, który obejmuje tematykę wykładów i zajęć praktycznych z 1 i 2 semestru
Praktyki zawodowe
Literatura
Podstawy Pielęgniarstwa. Tom 2. Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej.; Autorzy: Ślusarska B., Zarzycka D., Majda A.; Wydawnictwo PZWL; Warszawa 2019r.
Flake F., Runggaldier K., Ratownictwo medyczne. Procedury od a do z. Wyd: Edra Urban & Partner, Wrocław, 2021
Medyczne Czynności Ratunkowe. Autorzy: Paciorek P., Patrzała A.; Wydawnictwo PZWL; Warszawa 2015r.
Campbell J.E.(red.): ITLS International Trauma Life Support : Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Medycyna Praktyczna.
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 kwietnia 2016 r. w sprawie medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych innych niż medyczne czynności ratunkowe, które mogą być udzielane przez ratownika medycznego
„Na Ratunek” (Wydawnictwo ELAMED)
Procedury Kliniczne w Medycynie Ratunkowej. Autorzy: Roberts R.R., Hedges J.H.; Wydawnictwo Elsevier Urban&Partner; Wrocław 2012r.
Podstawowe czynności medyczne i pielęgnacyjne, Autorzy: K. Klimaszewska, A. Baranowska, E. Krajewska-Kułak, Wyd. I, Wydawnictwo: PZWL Wydawnictwo Lekarskie, Warszawa 2017r.
Informacje o zajęciach w cyklu 2025/2026:
Literatura podstawowa:
1. Flake Flake, Klaus Runggaldier, Robert Gałązkowski (red. wyd. pol). Techniki pracy w ratownictwie medycznym, Edra Urban & Partner, 2024.
2. Latos Maciej, Sak-Dankosky Natalia, Baumgart Konrad, Sadownik Bartosz. Dostępy naczyniowe w praktyce klinicznej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
3. Majda Anna, Ślusarska Barbara, Zarzycka Danuta (red. nauk.). Podstawy pielęgniarstwa (TOM II), Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2017.
4. Ilczak Tomasz. Procedury ratunkowe przedszpitalne. Tom I, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
5. Białka Szymon., Ilczak Tomasz, Procedury ratunkowe wewnątrzszpitalne. Tim II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2023.
Literatura uzupełniająca:
1. Materiały i publikacje naukowe wskazane przez prowadzącego zajęcia.
|
W cyklu 2025/26L:
Literatura podstawowa:
1. Flake Flake, Klaus Runggaldier, Robert Gałązkowski (red. wyd. pol). Techniki pracy w ratownictwie medycznym, Edra Urban & Partner, 2024.
2. Latos Maciej, Sak-Dankosky Natalia, Baumgart Konrad, Sadownik Bartosz. Dostępy naczyniowe w praktyce klinicznej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
3. Majda Anna, Ślusarska Barbara, Zarzycka Danuta (red. nauk.). Podstawy pielęgniarstwa (TOM II), Wybrane umiejętności i procedury opieki pielęgniarskiej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2017.
4. Ilczak Tomasz. Procedury ratunkowe przedszpitalne. Tom I, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2022.
5. Białka Szymon., Ilczak Tomasz, Procedury ratunkowe wewnątrzszpitalne. Tim II. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2023.
Literatura uzupełniająca:
1. Materiały i publikacje naukowe wskazane przez prowadzącego zajęcia.
|
Uwagi
|
W cyklu 2023/24L:
Przedmiot w roku akademickim 2023/2024 prowadzony jest przez 2 semestry (semestr I zimowy, i semestr II letni).
Łączna liczba godzin = 120h
Łączna liczna pkt. ECTS = 6 ECTS
W semestrze letni - egzamin
Wykłady: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa
Pytania z tematyki wykładowej przekazane osobom prowadzącym ćwiczenia i włączone w zaliczenia cząstkowe.
Ćwiczenia: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa
Zaliczenie wszystkich sprawdzianów cząstkowych oraz umiejętności praktycznych.
Egzamin z przedmiotu odbywa się po zakończeniu wykładów i ćwiczeń.
Kryteria egzaminu w części WYKŁAD. |
W cyklu 2024/25L:
Przedmiot w roku akademickim 2024/2025 prowadzony jest przez 2 semestry (semestr I zimowy, i semestr II letni).
Łączna liczba godzin = 120h
Łączna liczna pkt. ECTS = 6 ECTS
W semestrze letni - egzamin
Wykłady: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa
Ćwiczenia: Zaliczenie
Obecność obowiązkowa
Zaliczenie wszystkich sprawdzianów cząstkowych oraz umiejętności praktycznych.
Egzamin z przedmiotu odbywa się po zakończeniu wykładów i ćwiczeń.
Test pisemny składający się z 40 pytań (30 pytań zamkniętych i 10 pytań otwartych).
Kryteria egzaminu w części WYKŁAD. |
W cyklu 2025/26L:
Cały przedmiot kończy się egzaminem, który obejmuje tematykę wykładów i zajęć praktycznych z 1 i 2 semestru.
Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie wykładów i zajęć praktycznych.
Egzamin pisemny składa się z 30 pytań testowych oraz 10 pytań otwartych
Skala ocen:
• ocena bardzo dobra – 100,00% - 90,00%
• ocena dobra plus – 89,99% - 85,00%
• ocena dobra – 84,99% - 75,00%
• ocena dostateczna plus – 74,99% - 70,00%
• ocena dostateczna – 69,99% - 60,00%
• ocena niedostateczna – poniżej 60,00 %
Każdy student ma 2 terminy egzaminu: I termin (główny) i II termin (poprawkowy).
|
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: