Historia medycyny 1800-R1-HM-N1

Wykład poświęcony jest następującym zagadnieniom:
1. Historia medycyny jako nauka. Źródła do historii medycyny. Historia medycyny, a historia medycyny ratunkowej
2. Medycyna najdawniejszych cywilizacji.
3. Medycyna arabska.
4. Medycyna i opieka zdrowotna w średniowieczu. Uniwersyteckie nauczanie medycyny.
5. Zdrowie i choroba, ewolucja pojęć.
6. Chirurgia i medycyna do XVIII wieku.
7. Medycyna nowożytna. Historyczny przełom w zdrowiu publicznym w XVIII wieku.
8. Rozwój medycyny klinicznej.
9. Chirurgia XIX i początków XX stulecia – historia walki z bólem.
10. Pokonanie zakażenia – wprowadzenie zasad antyseptyki i aseptyki.
11. Zdrowie publiczne w erze bakteriologii – Ludwik Pasteur i Robert Koch – rola ich odkryć.
12. Radiologia – nowa metoda diagnostyczna i terapeutyczna.
13. Lek – dawne terapie.
14. Rozwój nauki o leku i jego wpływ na poprawę zdrowia populacji.
15. Naturalne i niekonwencjonalne metody leczenia – historia i teraźniejszość.

Całkowity nakład pracy studenta

Student zobowiązany jest do uczestnictwa w wykładach oraz ćwiczeniach i do przygotowania się do kolokwium końcowego.

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna następujące zagadnienia: Wykład poświęcony jest następującym zagadnieniom: 1. Historia medycyny jako nauka. Źródła do historii medycyny. Historia medycyny, a historia medycyny ratunkowej 2. Medycyna najdawniejszych cywilizacji. 3. Medycyna arabska. 4. Medycyna i opieka zdrowotna w średniowieczu. Uniwersyteckie nauczanie medycyny. 5. Zdrowie i choroba, ewolucja pojęć. 6. Chirurgia i medycyna do XVIII wieku. 7. Medycyna nowożytna. Historyczny przełom w zdrowiu publicznym w XVIII wieku. 8. Rozwój medycyny klinicznej. 9. Chirurgia XIX i początków XX stulecia – historia walki z bólem. 10. Pokonanie zakażenia – wprowadzenie zasad antyseptyki i aseptyki. 11. Zdrowie publiczne w erze bakteriologii – Ludwik Pasteur i Robert Koch – rola ich odkryć. 12. Radiologia – nowa metoda diagnostyczna i terapeutyczna. 13. Lek – dawne terapie. 14. Rozwój nauki o leku i jego wpływ na poprawę zdrowia populacji. 15. Naturalne i niekonwencjonalne metody leczenia – historia i teraźniejszość.

Efekty uczenia się - umiejętności

Wykaz umiejętności (w wyniku realizacji treści kształcenia student powinien): Rozwijać umiejętności rozumienia związków przyczynowo - skutkowych w rozwoju populacji. Uzasadnić tezę, iż niektóre elementy procesu dziejowego mają charakter ponadczasowy i uniwersalny. Doskonalić umiejętności rozwiązywania problemów metodologicznych, posługiwania się literaturą przedmiotu, korzystania z periodyków medycznych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student rozumie społeczny wymiar profesji medycznych - ich rolę i znaczenie w dzisiejszym świecie i w kontekście dziejowym.

Metody dydaktyczne

Wykłady z pokazem multimedialnym, prezentacje.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Kryteria oceniania

Metody aktywizujące, oparte na czynnym uczestnictwie w stawianiu i rozwiązywaniu problemów.
Obecność i aktywny udział w zajęciach - zaliczenie testu końcowego.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
1. Historia medycyny pod red. T. Brzezińskiego, Warszawa 2000
2. Szumowski W. Historia medycyny filozoficznie ujęta, Warszawa 1994
3. Medycyna ratunkowa i katastrof, pod red. A Zawadzkiego, Warszawa 2006
Literatura uzupełniająca:
1. Jütte R., Historia medycyny alternatywnej. Od magii do naturalnych metod leczenia, Warszawa 2001
2. Friedman M., Friedland G. W., Dziesięć największych odkryć w medycynie, Warszawa 2000
3. Podgórska – Klawe Z., Od hospicjum do współczesnego szpitala, Wrocław, Warszawa, Kraków, Gdańsk, Łódź 1981
4. Ruffie J., Sournia J. Ch., Historia epidemii. Od dżumy do AIDS, Warszawa 1996
5. Thorwald J., Stulecie chirurgów, Kraków 1980
6. Thorwald J., Triumf chirurgów, Kraków 1988
7. Vigarello G., Czystość i brud. Higiena ciała od średniowiecza do XX wieku, Warszawa 1988
8. Vigarello G., Historia zdrowia i choroby. Od średniowiecza do współczesności, Warszawa 1997
9. Zdrowie w medycynie i naukach społecznych, pod red.: T. B. Kulik, I. Wrońskiej, Stalowa Wola 2000
Periodyki:
1. Archiwum Historii i Filozofii Medycyny
2. Ratownictwo Polskie
3. Szpitalnictwo Polskie
4. Zdrowie Publiczne

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-R1-HM-N1 w USOSweb