Nauki w zakresie opieki specjalistycznej:Seminarium dyplomowe 1800-PO3-SE-S1

Seminaria mają na celu przygotowanie studenta i przeprowadzenie przez etapy badania naukowego w położnictwie. Ponadto zapoznanie studentów ze źródłami informacji naukowej oraz czasopismami naukowymi położniczymi i pielęgniarskimi, które są potrzebne do realizacji pracy. Niezbędna wiedza posłuży do napisania pracy dyplomowej oraz opublikowania badań w czasopismach naukowych.

Efekty uczenia się - wiedza

Seminarium: W1: Wyjaśnia przedmiot, cel, obszar badań naukowych i paradygmaty położnictwa; (D.W67.) W2: Interpretuje metody i techniki prowadzenia badań naukowych; (D.W68.) W3: Wymienia zasady etyki w prowadzeniu badań naukowych i podstawowe regulacje prawne z zakresu prawa autorskiego i prawa ochrony własności intelektualnej. (D.W69.)

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności student: U1: Potrafi krytycznie analizować publikowane wyniki badań naukowych w zakresie położnictwa; (D.U58.) U2: Potrafi przeprowadzać badanie jakościowe, posługując się narzędziem badawczym. (D.U59.)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K.1. Przestrzega prawa pacjenta (K2) K.2. Wykazuje nawyk samokształcenia (K7)

Metody dydaktyczne

Projektowanie i analiza badań naukowych

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- seminaryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student powinien znać zagadnienia z przedmiotu metodologia badań naukowych w położnictwie, EBN, filozofii i etyki zawodu położnej.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Siwek

Kryteria oceniania

Raport z opracowanego materiału: W1-W3 , U1-U2
Przedłużona obserwacja Studenta: K1-K2.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa/podstawowa:

1. Lenartowicz H., Kózka M. Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2010.
2. Łobocki M. Metody i techniki badań pedagogicznych. Oficyna Wydawnicza ”Impuls”, Kraków 2007.

Literatura uzupełniająca

3. Stodolak A. Metodologia badań w pielęgniarstwie. Skrypt dla studentów II stopnia kierunku pielęgniarstwo. Wyd. Wyższa Szkoła Medyczna w Legnicy, Legnica 2011.
4. Poznańska S. Przewodnik etyczny w pielęgniarskich badaniach naukowych. Wyd. OVO, Warszawa 1998.
5. Apanowicz J. Metodologia ogólna. Gdynia 2002.
6. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 sierpnia 2018 roku w sprawie standardu organizacyjnego opieki okołoporodowej.
7. Artykuły dotyczące badań naukowych w położnictwie, neonatologii, ginekologii i psychologii dostępne w open access (Biblioteka Collegium Medicum).
8. Zasady wyszukiwania informacji naukowej: korzystanie z zasobów bibliotecznych, medyczne bazy danych (MEDLINE, CINAHL with Full Text, Health Source: Nursing/Academic Editio, Academic Search Complete itp.).

Uwagi

W cyklu 2025/26:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1800-PO3-SE-S1 w USOSweb